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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,第,18,课 东晋南朝时期江南地区的开发,导入新课,导入新课,学习目标,导入新课,认识与了解,1.,了解东晋的兴亡，为什么会出现,“,王与马，共天下,”,的说法。,2.,了解南朝的说法及政权更迭给当地带来的影响。,3.掌握江南地区开发的意义。对当时的社会经济作一个了解。,一,讲授新课,观察和思考,东晋的兴亡,时间：公元,317,年,东晋的建立,建立者：司马睿,都城：建康,晋元帝司马睿,讲授新课,司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。,司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为,“,王与马，共天下,”,。,讲授新课,王导,讲授新课,东晋初期，多次进行北伐，曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。,讲授新课,讲授新课,公元4世纪初，匈奴等种族铁骑南下，占领了整个黄河流域。那时晋朝内部一些官僚们仍旧过着荒淫腐朽的生活，只有祖逖坚持北伐，主张收复失地。朝廷虽同意他北伐，但只给他千人用粮和三千匹布做军需，军士要他自己招募。但祖逖没有灰心。,祖逖北伐,“,闻鸡起舞,”,的故事,晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。,后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。,一天半夜，祖逖在睡梦中听到鸡叫声，便爬起来对刘琨说：“公鸡在叫我们起床，现在就去练剑怎么样？”刘琨欣然同意了。从此以后，祖逖和刘琨约定，每天听到鸡叫声就起床练剑。剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。,讲授新课,东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了,“,荆扬晏安，户口殷实,”,的景象。,东晋末年，政权落入武将手中，,420,年，东晋灭亡。,淝水之战,时间：公元,383,年,结果：前秦战败，东晋以少胜多。,二,讲授新课,观察和思考,南朝的政治,西晋,十六国,东晋,南朝,宋 齐 梁 陈,北朝,420,年,刘裕,讲授新课,朝代,建立者,时间,都城,西晋,宋,479,年,齐,萧道成,479,年,502,年,梁,萧衍,502,年,557,年,陈,陈霸先,557,年,589,年,两晋、南朝简表,洛阳,建康,东晋,南,朝,司马炎,司马睿,刘裕,266,年,316,年,317,年,420,年,420,年,讲授新课,南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓。政治日益败坏。,讲授新课,南朝牛车画像砖,讲授新课,后来发生大规模的叛乱，健康失陷，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕至。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。,三,讲授新课,观察和思考,江南地区的开发,材料一：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。,史记,材料二：江南,地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。,丝绵布帛之饶，覆衣天下。,宋书,想一想：为什么,宋书,里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？,史记中描述的是西汉武帝年间以及之前年份的事,江南地区尚未得到开发,比较落后。,而宋书写的是魏晋南北朝后的江南,那时全国的经济重心逐渐南移,宋代江南地区已经成为鱼米之乡,十分富庶,讲授新课,第一,，江南地区有发展经济的优越的自然条件；,第二,，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；,第三,，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。,第四,，经过南北方劳动人民的共同努力。,江南地区为什么能得到开发？,史海探究,讲授新课,农 业 发 展,讲授新课,施 肥 图,讲授新课,讲授新课,吴,青瓷楼阁飞鸟坛罐,讲授新课,江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？,江南地区的开发为我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。,课堂小结,东晋十六国,南朝,东晋的建立,前秦统一北方,南朝政权的更迭,江南地区的开发,（原因表现影响）,随堂训练,我国现在的南方经济发达程度要强于北方，而五代以前我国一直是北方经济发达程度强于南方。开始发生这种变化是在三国两晋南北朝时期。我国江南地区得到了很大的开发。请你回答：,（,1,）江南地区开发的原因有哪些？,（,2,）江南地区得到了开发，具体都有哪些表现？请你举例说明。,（,3,）江南地区的开发有何影响？,随堂训练,（,1,）原因：,江南地区具有发展农业的优越自然条件。,北方人南迁，给江南带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式。,江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。,随堂训练,（,2,）表现：,修建了许多水利工程，大片荒地被开垦为良田。,稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。,小麦的种植推广到江南。,东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地也得到一定程度的开发。,江南地区的开发,背景：三国以前，江南许多地区非常落后,原因：地理条件优越；南方少战乱；北方人南迁，带去劳动力和先进技术。,表现：开垦大量荒地，兴建许多水利工程，种植水稻，小麦推广到江南。,影响：为经济重心南移奠定了基础。,随堂训练,（,3,）影响或作用：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。,
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