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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阿里巴巴与四十大盗,第八课 门,一、基本字义：,、建筑物的出入口，又指安装在出入口能 开关的装置：儿。口。开见山。,、形状或作用像门的东西：电。,、途径，诀窍：径。道儿。,、旧时指封建家族或家族的一支，现亦指一般的家庭：第。风。,、事物的分类：分别类。,、宗教的教派或学术思想的派 别：教。徒。,、量词：一大炮。,、姓。,甲骨文（象形字）,二、门的作用,空间划分作用,保温作用,装饰作用,安全作用,三、欣赏各种各样的门,不同时代的门（皇宫大门与现代民居的门）,铺首：,总结：门的装饰、色彩、造型在特,定时期有很强的等级性,现代居室的门：,总结：门的造型、装饰随时代变迁、人们,的审美倾向而改变。,不同民族的门（白族与哈萨克族）,白族：,白族：,哈萨克族：（毡房）,总结：门的造型、装饰符合本民族的生活、文化背景以风俗习惯，各具特色。,不同地理位置的门（陕北的窑洞门与安徽徽派的门）,陕北的窑洞门：,徽派风格的门：,总结：门的造型体现了当地的地理形势、,气候条件和土质特征,四、动脑筋、想一想：,为什么这些门要这样设计？,五、课后作业,通过互联网等方法调查关于门的五彩斑斓民俗文化，并做详细记录。如除夕门上贴春联与,“,福,”,字、端午门悬艾草，那还有哪些关于门的民俗文化？,
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