资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,詹天佑,人教版义务教育课程标准实验教科书,个人简介,预习检查,课文学习,拓展练习,詹天佑,出生于,1861,年,3,月,17,日，于,1919,年,4,月,24,日逝世，享年,58,岁。广东,南海,人，居住在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路（北京,张家口）等铁路工程，有,“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”,之称。,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,詹天佑是我国,杰出,的,爱国,工程师。,毅然,挠,no,控,K,ng,阻挠,控制,嘲,cho,嘲笑,毅,y,扛着,扛,kng,测绘,绘,hu,泥浆,岔道,岔,ch,竣工,竣,jn,藐视,藐,mio,浆,jing,认,读,生,字,组,词,联结 阻,挠,修筑 控制 争持,要挟 轻蔑 居庸关 高山深,涧,悬,崖峭壁 嘲笑 毅然,勘,测 勉,励,经纬 大概 狂风怒号,攀,山越岭,讥笑 开,凿,隧,道 泥浆 岔道,藐,视 铜像 赞叹不已,一、课文主要记叙一件什么事？,本文记叙了詹天佑在主持修筑,（）的过程中，不,怕帝国主义者（），,克服工程中的千难万险，提前完,成修筑任务的事迹，表现了詹天,佑是一位（）的（）工,程师。,京张铁路,要挟嘲笑,杰出,爱国,预习检查,二、詹天佑是在怎么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？,关于修筑京张铁路的背景,1840,年，中英鸦片战争之后，我国开始由封建社会逐渐成为,半殖民地半封建社会,。,1895,年，,中日甲午战争,失败后，我国被迫签订了,马关条约,。从此，帝国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿办厂等方式，对我国加紧经济侵略。其中，从,1895,年到,1899,年，帝国主义国家在我国攫取了,近,1,万千米,的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。,在铁路附近，帝国主义列强竞相开矿办厂，掠夺我国的资源。到,19,世纪末，列强争夺铁路的斗争更加激烈，甚至以,武力,威逼清政府。原打算自己修筑铁路的清政府，在列强争夺面前，,束手无策,，只得把一条条,铁路修筑权,，拱手送给外国。列强在我国投资修筑铁路，除了获得,巨大的经济效益,外，还附有种种条件，包括,控制铁路和沿线地区以及运输军队,等。,詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？,请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句！,三,、朗读课文,2,、,3,自然段，思考：,四、帝国主义国家是怎么阻挠和要挟？,从这五个词可看出詹天佑接受修筑京张铁路任务的,压力,。也是帝国主义国家想利用我国政府腐败，经济落后、技术薄弱的弱点，,强迫,答应由他们修筑铁路。,并认为詹天佑是不可能完成任务的，话里还隐含着路线地理环境恶劣，修筑艰难，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质,。,刚,就,阻挠,嘲笑,要挟,用“读着课文,2,、,3,自然段，,我的心久久难以平静，,当读到,这个句子时，,我感到非常,，,因为,”,的句式回答。,品读感悟,修路过程中詹天佑遇到了那些困难？用,小标题,形式列出来。,五、浏览课文,4-6,自段，思考：,詹天佑不怕,困难,，也不怕,嘲笑,，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。,1,、文中找出詹天佑接受任务的句子,2,、自由读课文第四节勘测线路部分,：,用,画出詹天佑是怎么说的？,用,画出詹天佑是怎么做的？,用,=,画出詹天佑是怎么想的？,说,做,想,詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要,精密,，不能有一点儿马虎。大概、差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”,说：,他亲自,带着,学生和工人，,扛着,标杆，,背着,经纬仪，,在峭壁上,定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。,不管,条件怎样恶劣，詹天佑,始终,坚持在野外工作。,白天,，他翻山越岭，勘测线路；,晚上,，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。,做：,遇到困难，他总是想：这是,中国人自己,修筑的第一条铁路，,一定,要把它修好；否则，,不但,惹外国人讥笑，,还会,使中国的工程师失掉信心。,想：,3,、在开凿隧道的过程中遇到什么困难？他是如何克服的？,开凿方法,居庸关,两端同时向中间凿进法,八达岭,中部凿井法,居庸关,八达岭,中部凿井法,两端同时向中间凿进法,4,、在青龙桥又遇到什么困难？他是如何克服的？,设计了一种“人”字形线路,广州詹天佑故居纪念馆,火车是怎样过青龙桥的？为什么要把铁路设计为人字形？,火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。,这是一句设问句。首先提出如何让火车爬上陡坡的问题，接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。詹天佑顺着山势，创造性地设计了一条“人”字形线路，采用两个火车头一推一拉的办法，解决了火车爬陡坡的重大难题。,这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他卓越的创造才能的体现。,南口,西北,青龙桥,南口,西北,青龙桥,北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。,南,北,西,东,过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。,南,北,西,东,六、阅读课文结尾部分，思考：京张铁路的修建有什么意义？,京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。,“,回击”，指对攻击者进行反击。修筑京张铁路前，帝国主义者曾,千方百计阻挠,我国工程技术人员修筑，攻击我国任命詹天佑主持修筑京张铁路“是个笑话”，甚至狂称“能在,没有出世呢”。京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，,长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。,句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。,今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。,今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都,赞叹不已,。,为国争光的爱国思想,严肃认真的工作态度,身先士卒的工作作风,勇于创新的智慧才干,七、你认为詹天佑是个怎么的人？,当我们坐火车去八达岭，途中路过青龙桥车站时，会看到这样一座铜像，这就是詹天佑。此时此刻，你会想些什么呢？,詹天佑是我国,杰出,的,爱国,工程师。,詹天佑，你,您真是一位,杰出,的工程师,！,詹天佑，你,您的,爱国,精神令人敬佩,！,仿照本文布局谋篇的方法练习写作。,小练笔,课外收集我国铁路建设方面的新成就，与同学们交流。,小实践,我的同学李进,是个,勤学好问,的人。,我的同学李进是个勤学好问的人。,
展开阅读全文