青岛版小学科学六年级上册《距离和时间》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19.距离和时间,19.距离和时间,青岛版小学科学六年级上册距离和时间课件,青岛版小学科学六年级上册距离和时间课件,相同距离,（,60,米,）,，比较时间,要求：,测量记录选手从起点跑到,20,米,/40,米,/60,米,处分别所用,时间,。,器材：,秒表（,6,个）、卷尺、标志杆,（,6,个）、,相同时间,（,9,秒,）,，比较距离,要求：,测量记录选手跑了,3,秒,/6,秒,/9,秒的距离分别是多少。,器材：,秒表（,1,个）、卷尺、粉笔,相同距离（60米），比较时间要求：器材：相同时间（9秒），比,1.,使用卷尺时,注意安全,。,2.,小组注意分工与合作：,分工：,计时员准时报时；测量员精准测量；记录员及时记录。,合作：,计时员、测量员、操作员密切配合。,3.,任何测量都存在着误差，测量时四舍五入精确到厘米。,温馨提示：,温馨提示：,时间,（,s,）,3,6,9,距离,（,cm,）,120,256,401,时间369距离120256401,赛车比赛,赛车比赛,青岛版小学科学六年级上册距离和时间课件,列车时刻表,列车时刻表,根据自己,5,秒钟走的距离和从家到学校用的时间，估算从家到学校的距离,课后拓展,根据自己5秒钟走的距离和从家到学校用的时间，估算从家到学校的,青岛版小学科学六年级上册距离和时间课件,相同距离，比较时间：,1.确定起点，用米尺量出在20cm、40cm、60cm、80cm，并做上标记。,2.选手从起点运动到终点（80cm处）,3.四名学生分别在20cm、40cm、60cm、80cm处计时。,相同时间，比较距离,：,1.选手从起点出发,2.计时员每隔十秒报时，操作员及时在对应距离贴上标签。,3.用米尺测量起点到标签处的距离。,实验方案：,相同距离，比较时间：实验方案：,先描点，再连线,先描点，再连线,制定比赛规则,小组讨论，你们打算制定怎样的比赛规则？,思考在你们制定的比赛规则下，怎样判断谁快谁慢？,制定比赛规则小组讨论，你们打算制定怎样的比赛规则？,需要哪些测量工具？,需要哪些测量工具？,相同距离,（,80cm,）,，比较时间,选手,距 离,（,cm,）,20,40,60,80,时间,（,s,）,相同时间,（,8s,）,，比较距离,选手,时间,（,s,）,2,4,6,8,距离（,cm,）,要求：记录选手从起点运动到此处需要的时间,要求：记录选手从起点运动到此刻时运动的距离,相同距离（80cm），比较时间选手距 离20406080时间,思考：,借助实验器材你们打算怎样设计实验方案？,小组是如何进行分工的？,请把这些写在实验单上。,实验仪器：,相同距离：秒表（,4,个）、米尺、标签,相同时间：秒表（,1,个）、米尺、标签,思考：实验仪器：,相同距离,（,80cm,）,，比较时间,选手,距 离,（,cm,）,20,40,60,80,时间,（,s,）,相同时间,（,8s,）,，比较距离,选手,时间,（,s,）,2,4,6,8,距离（,cm,）,要求：记录选手从起点运动到此处需要的时间,要求：记录选手从起点运动到此刻时运动的距离,相同距离（80cm），比较时间选手距 离20406080时间,时间,（,s,）,2,4,6,8,距离（,cm,）,24,50,73,98,时间2468距离（cm）24507398,