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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,落花生,开辟,p,b,辟邪,便宜,pin,方便 便捷,bin,播,种,浇水 吩咐,榨油 爱,慕,低矮,zh,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,作者借花生表达一个什么观点呢？默读课文，找一找。,借物喻理,下面这篇文章也是借物喻理，读一读，读完小组讨论两篇文章有什么相同和不同。,大家对花生都不陌生，因为花生是人们餐桌上的常客。,花生的价钱便宜。在饭店里，一盘花生米10元左右，自己从菜市场买回家里做的话就更实惠了，老百姓都消费得起。,花生味道很好，可以生吃，也可以用多种方法烹饪。其中最常见的是“炸”，用水将花生米洗净后，再入油锅炸，炸至金黄后捞出放入少量白糖或食盐，咸香甜脆，十分好吃。,花生又名“长生果”，营养价值很高。花生中的优质蛋白质易为人体所吸收。花生仁中含有十几种氨基酸，其赖氨酸含量比粳米、面粉高出4 - 7倍。赖氨酸可提高智力，促进生长和抗衰老。花生仁中的某些物质还能润肤，延缓机体细胞衰老和预防动脉硬化。,花生的适应性强。我国从南到北大部分地区均可种植，从海拔200米以下的低山到海拔1500米的高山也都可以种植。,花生有一个“绝活”。花生的花经传粉受精后，花瓣凋谢了，可子房基部的柄越长越长，垂至地面，并渐渐把子房推入土中。花生一般是在69厘米深的土壤中结实， 所以花生也叫落花生。它的果实埋在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，,其实我们人也要像花生那样，做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,借物喻理,观点一致,下面这篇文章也是借物喻理，读一读，读完小组讨论两篇文章有什么相同和不同。,大家对花生都不陌生，因为花生是人们餐桌上的常客。,花生的价钱便宜。,在饭店里，一盘花生米10元左右，自己从菜市场买回家里做的话就更实惠了，老百姓都消费得起。,花生味道很好，可以生吃，也可以用多种方法烹饪。其中最常见的是“炸”，用水将花生米洗净后，再入油锅炸，炸至金黄后捞出放入少量白糖或食盐，咸香甜脆，十分好吃。,花生又名“长生果”，营养价值很高,。花生中的优质蛋白质易为人体所吸收。花生仁中含有十几种氨基酸，其赖氨酸含量比粳米、面粉高出4 - 7倍。赖氨酸可提高智力，促进生长和抗衰老。花生仁中的某些物质还能润肤，延缓机体细胞衰老和预防动脉硬化。,花生的适应性强。,我国从南到北大部分地区均可种植，从海拔200米以下的低山到海拔1500米的高山也都可以种植。,花生有一个“绝活”。花生的花经传粉受精后，花瓣凋谢了，可子房基部的柄越长越长，垂至地面，并渐渐把子房推入土中。花生一般是在69厘米深的土壤中结实， 所以花生也叫落花生。它的,果实埋在地里,，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，,其实我们人也要像花生那样，做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,借物喻理,观点一致,花生好处一样,文章,是按照事情发展的顺序写的，作者围绕花生写了哪几件事？快速默读，找一找，简单概括。,种花生,收花生,尝花生,议花生,最详细，为什么？,父亲说：“你们爱吃花生么？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“花生的味儿美。”,哥哥说：“花生可以榨油。”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,”,父亲说：“你们爱吃花生么？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“,花生的味儿美,。”,哥哥说：“,花生可以榨油,。,”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃,。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，,有一样最可贵,：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,”,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生,爱慕,之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,花生的好处很多，有一样最可贵：,它的果实埋在地里，,不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生,爱慕,之心。你们看,它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,对比手法,a.,花生好，桃子、石榴、苹果不好。,b.,埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。,c.,我们不需要外表美。,d.,父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是就果实是否露在外面作比较，突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格。,所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。,小组讨论：,我们应该做什么样的人？,我们要像花生一样，,做有用的人，,不要做只讲体面，,而对别人没有好处的人。,借物喻理：借花生来说明做人的道理,他像花生,那样埋头苦干，默默奉献，成为一位著名的作家和学者。抗日战争期间，他更是为抗战事业劳心劳力，终因劳累过度而病逝，年仅48岁。著名作家矛盾是这样评价他的：“他是脚踏实地的，他在他的每一篇作品里，都试着要放进一个他认为合理的人生观，他并不建造什么理想的象牙塔。”,这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。,许地山借助花生告诉我们做人的道理，生活中还有很多事物，看似平凡却能给人们带来启发，比如人们借助蜡烛、粉笔等事物写了“借物喻理”的文章，如果让你写一篇“借物喻理”的文章，你会借助什么事物写什么道理呢？,事物,及,特点：,要表达的观点：,
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