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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,听一听：假如幸福你就拍拍手,说一说：,你听到了哪些声音？,欣赏音乐：,想一想：,关于声音你最想知道什么？,声,音,的,产,生,实验一：聪明的你能想出几种方法使袋子发出声音呢？,小要求：,1、不比谁的声音大，比的是谁的方法多。,2、声音不要太大，不要影响到旁边的同学做实验。,3、做完实验后思考一下你制造的这些声音是如何产生的。,老师的实验与猜测：,我的猜测，声音是由-产生的,实验材料,发声方式,实验现象,小军鼓、黄豆,敲击,黄豆跳动,汇报实验：,我的实验材料是（,小军鼓,），我通过（,敲击鼓面,）的方法使其发出声音，我观察到（,黄豆在跳动，鼓面跳动带动黄豆跳动,）。我的猜测，声音是由物体（,跳动,）产生的。,实验二：想一想 摸一摸 听一听 看一看,实验记录表,实验材料,发声方式,实验现象,钢尺,空瓶（泡沫）,桌子（小米）,汇报实验：,我的实验材料是（），我通过（）的方法让它发出声音，我观察到（）。我的猜测，声音是由物体（）产生的。,展示交流:,实验小结：,我的猜测，声音是由（）产生的,实验材料,发声方式,实验现象,钢尺,弹拨,抖动,空瓶（泡沫）,吹,泡沫跳动,桌子（小米）,拍,小米跳动,振动,结论：声音是由物体振动而产生的,思考：,振动：指物体在力的作用下，沿某一路径做往返运动。,当堂检测：,一、填空：,1.声音是由物体（）产生的,2.振动是指物体按某一路劲不断地做（,）运动,二、判断题,1.声音是由物体振动引起的，物体振动停止后发声不会停止。（）,2.我们敲桌子时，可以听见声音，但是看不见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。（）,三、选择题,1.用嘴向装有水的瓶口吹气，我们听到了声音，主要是因为（）,A.水振动发声 B.瓶子振动发声 C.空气振动发声,2.唱歌、说话能发出声音主要是由于（）,A.嘴唇在振动 B.声带在振动,C.舌头在振动,3.停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”这是因为（）,A.回声 B.人的错觉 C.撞击虽然停止，但大钟仍在震动呢。,振动,往返,C,B,C,一首小诗,声音的世界,北风呼呼，是,空气,在振动；,小溪哗哗，是 在振动；,蜜蜂嗡嗡，是 在振动；,咚咚鼓声，是 在振动；,滴答的钟表，是 在振动；,砰砰的心跳，是 在振动。,啊，,声,音,正是有了你，,我们的世界才如此美妙。,流水,翅膀,鼓面,弹簧,心脏,！,作业：,写一写：通过今天的学习你有什么收获？,想一想：昆虫是怎样发声的？蜜蜂又是怎样发声的？,谢谢各位老师和同学！,
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