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,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,一、生字辨析,形近字：,暮,色,夜,幕,羡,慕,啜,泣,点,缀,辍,学,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,峭,壁,俊,俏,讥,诮,迂,回,迁,移,呼,吁,形近字：,mn(,),mn(,),闷热,闷葫芦,闷,h(,),xi(,),恐吓,吓唬,吓,颤抖,颤动,同：,“颤抖”一般指人在担心、害怕、寒冷时肢体的抖动。“颤动”多指人和动物在外力的作用下而发生的振动。,异：,例句：,二、词语辨析,两个词都指人的肢体发生的抖动。,他紧张得手都,颤抖,了。,风一吹，树枝在不停地,颤动,。,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,灰心丧气,垂头丧气,同：,但“灰心丧气”偏重指意志消沉的内心活动；“垂头丧气”偏重指无精打采的外部神情。,异：,例句：,都有“因失败、挫折而沮丧”的意思。,即使遇到挫折，也不要,灰心丧气,。,得知考试不及格，他便,垂头丧气,起来。,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,劝诫：,三、词语释义,告诫，教导。,曲折回旋。,高得难以攀登。形容难以达到。,也形容人高高在上，使人难以接近。,迂回：,高不可攀：,形容人或动物消瘦露骨。,瘦骨嶙峋：,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,头脑发晕，两眼昏花。,头晕目眩：,解析,:,无论怎样的危险和困难，只要把它分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。,1,.,从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,解析,:,文中多处提到“杰利”，一方面，是为了表现他是富有友情的。起初他鼓励“我”“别做胆小鬼”；当大家离去时，他“看起来好像有点不放心”；最后是他领着父亲来找“我”的。杰利是个和其他孩子一样贪玩，又有别于其他孩子的小朋友。另一方面，因为有杰利这个富有友情的小朋友的存在，为后文写父亲找到“我”埋下了伏笔，使行文更加严密。,2.,文中多处提到“杰利”，有何用意？,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,解析,:,父亲深知，如果自己上去救，孩子的能力毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，以此增长孩子的勇气和经验。,3.,如何理解父亲明知孩子有摔下来的危险却不上去救他的做法,?,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,1.,抄写下面的字（,略,）,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,阅读课文,走一步，再走一步,第,16,23,段,，完成练习。,“我”在父亲的指导下爬下悬崖。,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,9.,用简洁的语言概括选文所叙述的事件。,(,不超过,12,个字,),10.(2013,重庆巴南区马王坪学校,)“,我小心翼翼地伸,出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子,中的“探”字能否改成“站”字,?,为什么,?,不能。“探”字准确传神，表明了“我”小心翼翼地试探、寻找那块岩石，符合“我”在暮色苍茫时爬下悬崖的恐惧心理。“站”字则没有这种表达效果，所以不能改成“站”字。,恐惧和伤心。,“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。“我”的心理状态是在获得成功的行动中变化的。,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,11.,文中写到了“我”的两次哭泣，请分析两次哭泣,的原因。,第一次哭泣,:,第二次哭泣,:,12.,从第两段文字中找出“我”心理状态变化的语,句，并说说导致“我”心理状态变化的原因是什么。,既有历险的余悸，又有脱险的喜悦。,示例：虽然“我”在悬崖上走过的路是短暂的，但“我”战胜了恐惧心理，这是“我”人生的一个巨大进步，这个进步对“我”来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是漫长的。,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,13.,(2015,四川雅安,),说说“这时，我便可以惊奇而自,豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长”一,句的深刻含义。,作者在文中多次运用了景物描写，恰当地烘托了人物的心情。请你也写一段景物描写的文字，烘托人物心情。,示例,:,拿着沾有污迹的卷子，我无奈地走出了校门。夕阳无力地沉了下去，黑暗在第一时间布满了天空。一阵狂风刮过，路旁的树枝“啪啪”作响，继而被暴风卷走。枯黄的树叶，在树枝上做着最后的挣扎，尽管那样猛烈，但最终还是被树枝无情地抛弃，洒落在了地面上。月亮好不容易从阴暗的云里冲出来，却又立即被云缠住。,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,阅读,巴蜀英才,P65,大雪封不住希望的心,，完成练习。,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,字词详解,生字辨析,词语辨析,词语释义,整体感悟,重难点解析,课堂导练,基础积累,课内,精读,片段练笔,决胜中考,综合性,学习,古诗文积累,阅读突破,
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