部编版七年级下册语文《第二单元-复习》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/15,#,第二单元 复习课件,第二单元,梳理,黄河颂,是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方式浅显易懂,情绪慷慨激昂,是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。,一、课文内容梳理,最后一课,是短篇小说。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形,把一个重大历史事件,(,普法战争,),生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来,以小见大,具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。这篇课文历来深受师生欢迎。,土地的誓言,是作家端木蕻良在,20,世纪,40,年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情,而是通过对大量景、物的生动描写,抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。,木兰诗,是乐府民歌中流传最广的名篇之一,诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓,在历史的演进过程中,诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式,广受欢迎。,二、单元字词,汇总,5,黄河,颂,烽,fn,火:古时边防报警点的烟火,也用来比喻战火或战争。,气魄,p,:魄力;气势。,体魄:体格和精力。,巅:山顶。,劈:破开;分割。,气魄:名词,比喻气势惊人,胆识过人,形容一个人有领袖气质。,澎,pn,湃,pi,:形容波浪互相撞击;比喻声势浩大,气势雄伟。,掀起:揭起,往上涌起。,掀起,:揭起,往上涌起。,宛转:文中是,“,辗转,”,的意思,指经过了很多地方。也作,“,婉转,”,。,狂澜,ln,:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。,(,谰斓,),浊流:浑浊的水流。,屏障:像屏风那样遮挡着的东西,(,多指山岭、岛屿等,)。,哺,b,育:喂养,培养。,榜样:作为仿效的人或事例。,九曲连环:曲折,回环,多弯道。,发扬滋,z,长,zhn,6,最后一,课,捂,:,遮盖住或封闭起来。,诧,ch,异:觉得意外和奇怪。,喧闹:喧哗热闹。,懊悔:做错了事,说错了话,自悔不该这样。,婉转:形容抑扬动听。,惨白,:(,面容,),苍白。,惩,chn,罚:严厉的处罚。,踱,du,:慢步行走,。,祈,q,祷,do,:向神默告自己的愿望。,赚,zhun,钱攒,zn,钱,钥,yo,匙,shi,思量:动词,考虑。,字帖:供学习写字的人临摹的范本。,(,贴,),哽,n,住,气氛:,一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。,奴隶:,为奴隶主劳动而没有人身自由的人。,7,土地的,誓言,蕻,hn,(,端木蕻良,),蕻,hn,(,菜蕻,),碾,nin,谷,(,辗,zhn,转,),挚,zh,痛:诚恳而深切。,泛滥,:动词,汹涌。,呻,shn,吟:由于痛苦或兴奋,情不自禁地发出的声音。,嗥,ho,鸣:,(,野兽,),大声嚎叫。,斑,bn,斓,ln,:灿烂多彩。,谰,ln,语:没有根据的话。,怪诞,dn,:奇怪,古怪。,亘,n,古:远古。,默契,q,:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。,丰饶:形容词,富饶。,(,求饶挠,),白桦,hu,树,(,喧哗,hu,),镐,o,头:刨土用的工具。,(,蒿,ho,篙,o,),田垄,ln,:田埂;田地中种植农作物的垄。,蚱,zh,蜢,mn,:昆虫,像蝗虫,是害虫,。,污,w,秽,hu,:肮脏的东西,。,誓,sh,言,胸,xin,膛,tn,山涧:山间的小水流。,高粱,lian,缠,chn,绕,埋葬,zn,土壤,rn,禾稻:稻谷。,耻辱:声誉上所受的损害。,三,、课内文言文,梳理,(,一,),课文字词详解,木兰,诗,唧唧,复唧唧,,,木兰,当,户织。不闻,机杼声,,,唯闻女叹息。,复:又。,当:对着。,户:门。,机杼声:织布机发出的声音。杼,,,织布的梭子。,唯:只,。,问女何所思,,,问女何所,忆。女亦无所思,,,女亦无所忆。昨夜见,军帖,(,ti,),,,可汗大,忆:思念。,军帖:军中的文告。,可汗:我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼,。,点兵,,,军书,十二卷,,,卷卷有爷名。阿爷无大儿,,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。,点兵:征兵。,军书:军中的文书,,,这里指征兵的名册。,十二:表示多数,,,不是确指。下文的,“,十二年,”,,,用法与此相同。,爷:和下文的,“,阿爷,”,一样,,,都指父亲。,东,市买骏马,,,西市买鞍,鞯,(,n,_,jin,),,,南市买,辔,(,pi,),头,,,北市买长鞭。,市:集市。,鞯:马鞍下的垫子。,辔头:驾驭牲口用的嚼子和缰绳,。,旦辞爷娘去,,,暮宿黄河边,,,不闻爷娘唤女声,,,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,,暮至黑山头,,旦:早晨。,但:只,。,不闻爷娘唤女声,,,但闻,燕山胡骑,(,j,),鸣,啾啾。,燕山:当时北方的山名。,啾啾:马叫的声音,。,万里赴,戎机,,,关山,度若飞。,朔气传,金柝,(,tu,),,,寒光照,铁衣。将军百战死,,,壮士十年归。,戎机:战事。,度:越过。,朔气:北方的寒气。朔,,,北方。,金柝:古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。,铁衣:铠甲,,,古代军人穿的护身服装。,归来见天子,,,天子坐,明堂。,策勋十二转,,,赏赐百千,强。,明堂:古代帝王举行大典的朝堂。,策勋:记功。,强:有余。,可汗问所,欲,,,木兰不,用尚书郎,,,愿驰,千里足,,,送儿还故乡。,欲:想要。,用:愿做。,愿:希望。,千里足:千里马。,爷娘闻女来,,,出郭相扶将,(,jin,),;阿姊,(,z,),闻妹来,,,当户理,红妆;,红妆:指女子的艳丽装束。,小弟闻姊来,,,磨刀,霍霍向猪羊。开我东阁门,,,坐我西阁床。脱我战时袍,,,著,(,zhu,),我旧时,裳。,霍霍:磨刀的声音。,著:穿。,裳:古代女子的下裙。,当窗理,云鬓,(,bn,),,,对镜,帖,花黄。出门看,火伴,,,火伴皆惊忙:同行十二年,,,不知木兰是女郎。,云鬓:像云那样的鬓发,,,形容好看的头发。,帖:同,“,贴,”,。,花黄:古代妇女的一种面部装饰物。,火伴:同伍的士兵。,雄兔脚,扑朔,,,雌兔眼,迷离;双兔,傍地走,,,安能辨我是雄雌?,扑朔:动弹。,迷离:眯着眼。,傍地走:贴近地面跑。,安:怎么。,(,二,),重点句子翻译,(,特别注意括号内的字词,),1,不闻机杼声。,(,机杼声,),不能听到织布机发出的声音。,2,但闻黄河流水鸣溅溅。,(,流水鸣溅溅,),只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。,3,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,(,胡骑鸣啾啾,),只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。,4,万里赴戎机,关山度若飞。,远行万里,,,投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。,5,将军百战死,壮士十年归。,将士们经过无数次出生入死的战斗,,,多年之后壮士,(,得胜,),归来。,6,策勋十二转,赏赐百千强。,(,木兰,),记最大的功,,被赏赐很多的财物。,7,愿驰千里足,送儿还故乡。,希望驰骋千里马,,,(,借助它的脚力,),送我回故乡。,8,爷娘闻女来,出郭相扶将。,父母听说女儿回来了,,,互相搀扶着到城外,(,迎接她,),。,9,当窗理云鬓,对镜帖花黄。,对着窗子整理漂亮的头发,,,对着镜子在脸上贴装饰物。,10,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。,雄兔的两只前脚时时动弹,,,雌兔的两只眼睛时常眯着。,(,三,),揣摩,语言,1,“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。,”,四句排比,,,写出战事紧急,,,木兰紧张地购买战马和乘马用具,。,2,“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,”,这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切,,,使人感到紧张的战争氛围。其中写,“,黄河流水鸣溅溅,”“,燕山胡骑鸣啾啾,”,之声,,,还衬托了木兰的思亲之情,。,3,“万里赴戎机,关山度若飞。,”,概括上文的内容,,,夸张地描写了木兰身跨战马,,,万里迢迢,,,奔往战场,,,飞越一道道关口、一座座高山的情形。,(,三,),揣摩,语言,4,“朔气传金柝,寒光照铁衣。,”,描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面:在夜晚,,凛冽的朔风传送着打更声,寒光映照着身上冰冷的铠甲,。,5,“将军百战死,壮士十年归。,”,概述战争旷日持久,,,战斗激烈悲壮。,将士们多年征,战,,,历经一次次残酷的战斗,,,有的战死,,,有的归来。而英勇善战的木兰,,,则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。,(,四,),课文分析,1,整体把握。,主要情节:,停机叹息,,,决定从军。,出征准备,,,奔赴沙场。征战沙场,,凯旋回朝。,建功封赏,,还朝辞官。,解甲还乡,,亲人团聚。,双兔难辨,,隐喻作结,。,歌颂,了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、,淳厚,质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德,。,“唧唧复唧唧,木兰当户织”,勤劳。,“愿为市鞍马,从此替爷征”,孝敬父母,深明大义。,“将军百战死,壮士十年归”,坚毅勇敢,报效国家。,“可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”,淳厚质朴,不慕功名,热爱和平生活,。“出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎”,机敏,。,2,千百年来,木兰的形象家喻户晓,木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力?,木兰的形象既有传奇性,,,又有丰富性。她既是奇女子,,,又是普通人;既是巾帼英雄,,,又是平民少女;既是矫健的勇士,,,又是娇美的女儿。,她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德,,,这是其形象经久不衰的重要原因,。,3,“不闻机杼声,唯闻女叹息,”,,木兰的心事是什么?,可汗征兵,,,父亲在被征之列,,,但父亲已经年老,,,家中又无长男,,,木兰不禁忧愁,。,4,表明木兰代父从军原因的语句是什么?其中根本原因是什么?,原因:昨夜见军帖,,,可汗大点兵,,,军书十二卷,,,卷卷有爷名。阿爷无大儿,,,木兰无长兄。根本原因:阿爷无大儿,,,木兰无长兄。,5,文中用了两个,“,旦辞,暮宿,(,至,),不闻,但闻,”,的重复句式,这样写的好处是什么,?,以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切,,,使人感到紧张的战争氛围,。,6,写,“,黄河流水鸣溅溅,”“,燕山胡骑鸣啾啾,”,声音的目的是什么?,衬托了木兰的思亲之情,。,7,表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么?,万里赴戎机,,,关山度若飞,。,8,描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么?,朔气传金柝,,,寒光照铁衣。,9,概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么,?,将军百战死,,,壮士十年归,。,10,侧面表明木兰功劳之大的句子是什么?,策勋十二转,,,赏赐百千强,。,11,“愿驰千里足,送儿还故乡。,”,木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外,还可能有别的原因吗?,还可能因为自己是女儿身,,,不便向天子明言,。,12,表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么,?,爷娘闻女来,,,出郭相扶将;阿姊闻妹来,,,当户理红妆;小弟闻姊来,,,磨刀霍霍向猪羊。,13,“开我,坐我,脱我,著我,”,这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情?,对故居的亲切感受,,,对女儿妆的喜爱,,,以及情不自禁的喜悦,。,14,巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么?,雄兔脚扑朔,,,雌兔眼迷离;双兔傍地走,,,安能辨我是雄雌,?,15,全文最后一段有什么特点?这样结束全诗好不好?,使用隐喻作结,。,这样结束全诗,,,不但十分形象地解释了,“,火伴,”,们的惊讶,,,对读者必然产生的疑问做出了回答,,,还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情,,,丰富了木兰的形象;同时使全诗锦上添花,。,16,为什么全诗将战斗过程写得格外简略,对其余内
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