教育专题：一面

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一 面,阿 累,横眉冷对千夫指，,俯首甘为孺子牛。,鲁迅,给下列,红色,的字注音,。,踱,地,窖,赫,然,窘,境,捻,摩,挲,颓,唐,抖擞,憎,恶,揩,油,恣,情,不能自,已,（,du,）,（,jio,）,（,h,）,（,jing,),（,su,）,（,du su,）,（,w,）,（,ki,）,（,z,）,（,y,）,（,nin,）,（,tu,）,复述课文，弄清事情的六要素。,时间,：,1932,年秋天的一天,地点：,内山书店,人物：,我，鲁迅，内山完造,起因：,因接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、歇歇。,翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅会面、交谈并接受赠书。,结果：,从,“,一面,”,中受到巨大的鼓舞和影响。,经过：,课文学习,文章结构,文章分两部分：,一 面,一、叙述者和鲁迅先生的一次偶然会面。,二、写“一面“对作者的巨大鼓舞和影响。,课堂练习：,1,、,先在文中找出描写鲁迅先生外貌的句子，并标上序号，然后朗读一遍。,2,、,试填写下表，比较每次外貌描写的异同。,中 景,近 景,远 景,特征,描写,写法,远景,描写,特征,写法,瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴,瘦,整体勾勒,描写,特征,写法,中景,咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字,瘦但,精神好,局部、细微描写,描写,特征,写法,近景,面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须。,瘦，精神很好,特写镜头,远景,中景,近景,描写,特征,写法,瘦瘦的,，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴。,咬着烟嘴，面孔黄里带白，,瘦,得教人担心，,精神很好,；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字。,面孔黄里带白，,瘦得教人担心，精神很好,；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须。,瘦,瘦，精神很好,瘦，精神很好,整体勾勒,局部细微描写,特写镜头,突出鲁迅外貌“瘦但很有精神”的特点，表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。,这些外貌描写有什么作用？,仔细品味语言，体会,蓝色词语,的感情色彩。,1,、,看一下那书脊，,赫然,印着鲁迅译三个字，我便像,得到了保证似的,，立刻从书架上抽下一本。,“赫然”是,很鲜明,、很明显的意思，表明了作者对鲁迅的,敬仰,和见到鲁迅译著的,兴奋心情,。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是当时,有名的作家,，所以说“像得到了保证似的”。,2,、我,摩挲,着那本书,舍不得,丢开，不说买，也不说不买。,“摩挲”是,反复抚摸,，反复摸而“舍不得”，写出作者渴望得到而又难以得到的那种,矛盾心情,。,3,、正是他！站在前进行列前面的我们的,同志，朋友，父亲和师傅,！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给予了我们，,越老越顽强的战士,！,同志,，表示志同道合；,朋友,，表示亲密无间；,父亲,，表示崇敬热爱；,师傅,，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。,战士,则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。,4,、,他的手多瘦啊！我鼻子里,陡然一阵酸,，像要哭出来。我,恭敬地鞠了一躬,，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。,既写出了作者为鲁迅的崇高品质和自我牺牲精神所,感动的心情,，也表达出对鲁迅,由衷的感谢和崇敬,。,总结：,本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次会面经过，并从不同的角度对鲁迅先生的外貌进行了描写，突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命精神,。,课后,书面作业,：,1,、预习下一课。,2,、,练笔：,从不同角度描写一个人物的外貌，以体现他（她）的特点，突出人物的性格。（要求,100,字以上）,