资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,黄陂区蔡店街郭岗,小学,郭国桥,2015年9月15日,位置与方向,练习课,练习五的第811题,用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。,在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交处描点，表示为（ ）。,小军坐在教室的第,3,列第,4,行，用（,3,，,4,）表示，小红坐在第,1,列第,6,行，用（ ）来表示，用（ ）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。,列数,行数,第几列,第几行,列数，行数,1,，,6,5,，,2,5,2,复 习：,刘强和王兵在教室里的位置可以用点（,4,，,1,）和点（,2,，,7,）表示，（,4,，,1,）中的,4,表示第,4,列，则,1,表示（ ），（,2,，,7,）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。,第一行,2,7,复 习：,(5)用位置与方向来描述物体的所在地时：首先确定,以什么物体的位置为中心，向,什么,方向偏向,什么,方向,多少,度行驶距离,多少,m或km。,练习五,西偏北30度,1000m,南偏西45度,400m,北偏东45度,400m,东偏南30度,1000m,2800m,48分,2800,4858（m）,答：小玲走完全程的平均速度大约是58m/分,。,练习五,终点,答：从终点向北偏东30,o,行驶3km后向东行驶4km，最后,向东偏南40,o,行驶3km到达起点。,练习五,同桌之间互说,练习五,同学们自己设计一个“小小动物园”，说一说怎么走,好好学习，,天天进步！,
展开阅读全文