《论语十二章》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/30,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论语,十二章,论语十二章,1掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文,言词语，能用现代汉语翻译课文。,2理解课文思想内容，理解每一则语录的意思，,分清哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法,的，哪些是讲修身做人的。,3了解孔子及儒家学说的概况，积累成语、格言、,警句等语言材料。,1掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文,孔 子,孔子 （前,551,前,479,），名丘，字仲尼，,春秋时期鲁国人,。,我国古代伟大的,思想家、 教育家，儒家学派的创始人,。 他首开私人讲学之风，主张,“,有教无类,”,和,“,因材施教,”,， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的,“,太平盛世,”,，,倡导施行,“,仁政,”,。,自汉朝,“,独尊儒术,”,以后，历代封建统治者都尊孔子为,“,圣人,”,，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为,“,万世师表,”,、,“,千古圣人,”,、,“至圣”、“圣人”,，与“亚圣”孟子合称,。,是,世界十大文化名人之首。,孔孟,孔 子 孔子 （前551前479,孔子一生大体可分为五个阶段：,（,1,）,30,岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。,（,2,）,3050,岁，欲仕不能。,（,3,）,5055,岁，在鲁从政。,（,4,）,5568,岁，周游列国，历尽艰辛。,（,5,）,6573,岁，安居鲁国，办教育，,理六经。,孔子一生大体可分为五个阶段：（1）30岁前，位卑而能“鄙事”,孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。孔子还是一位古文献整理家,，,曾修,诗,、,书,，定,礼,、,乐,，序,周易,，作,春秋,。,孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。,孔子是我国古代著名的思想家、教育家、,孔府：,孔子嫡系子孙,居住地,孔府一角,二堂内景,三堂内景,后堂楼内景,圣府大门,孔府：孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门,孔庙：,祭祀孔子的地方,孔林：,是孔子及其,家族的专用墓地,孔庙：孔林：,孔庙,祭祀孔子的地方,孔府,孔子嫡系子孙居住地,孔林：孔子墓地,山东曲阜“三孔”,孔庙孔府孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”,论语,属,语录体散文,，是孔子弟子及其,再传弟子关于孔子言行的记录，,共,20,篇,。,内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相,互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。,返回,论语,南宋时，朱熹把它列为,“,四书,”,之一，成,为,儒家,的重要经典。,宋朝宰相赵普曾赞颂说,“,半部,论语,治,天下,”,。,大学,论语,中庸,孟子,论语属语录体散文，是孔子弟子及其返回论语,四书：,论语,、,大学,中庸,、,孟子,五经：,诗经,、,尚书,、,礼记,周易,、,春秋,，,简称为,“,诗、书、礼、易、春秋,”,F,F,“四书”“五经”,四书：论语、大学 F F “四书”“五经”,听朗诵：学生体会语气、语调、停顿等,自读：学生自读课文。,感知：本文的内容包括学习的哪些方面？,本文主要包括学习的态度、方法和修养做人。,诵读感知,听朗诵：学生体会语气、语调、停顿等诵读感知,生字的音与形：,论语,说,愠,罔,殆,不,逾矩,箪,好,曲肱 笃志,di,y,j,dn,ho,gng,ln,yu,yn,wng,通,“,悦,”，,愉快,古代盛饭用的圆形竹器。,喜欢，爱好。,弯着胳膊,d,忠实、坚守。,生字的音与形：论语 说 愠,子曰：“学而,时习,之，不亦,说,（yu）乎?有,朋,自远方来，不亦,乐,乎？人不,知,而不,愠,(yn),不亦,君子,乎？”,重点词语,译文：,孔子说：学到的（知识）能时常温习，不也是很愉快的吗？有朋友从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解（自己），（自己）却不怨恨，不也是很有修养的人吗,？,时习：,时常地复习,说,：,“,悦,”,的古字，愉快,朋：,志同道合的人,乐：,愉快、高兴,知：,了解，知道,愠：,生气，发怒,君子：,道德上有修养的人,子曰：“学而时习之，不亦说（yu）乎?有朋自远方来，不亦,曾子曰：“吾,日三省,(xng)吾身:为人,谋,而不,忠,乎?与朋友交而不,信,乎?,传,不习乎?”,重点词语,译文：,曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是不尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？”,日：,每天,三：,泛指多次,信：,真诚，诚实,传：,老师传授的知识,忠：,尽心竭力,谋：,办事,省：,反省,曾子曰：“吾日三省(xng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友,子曰：“吾十,有,五而志于学，三十而,立,，四十而不,惑,，五十而知,天命,，六十而,耳顺,，七十而从心所欲，不,逾矩,。”,为政,重点词语,译文：,孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理；五十岁的时候我懂得自然的规律和命运；六十岁时对各种言论能辨别是非真假，也能听之泰然；七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。”,有,：,通“又”用在整数与零数之间,。,立,：,站立，站得住。,逾,：,越过，超过。,矩,：,规矩，规范。,耳顺,：,指能听得进不同意见。,天命,：,指不能为人力所支配的事情。,惑 ：,迷惑，疑惑。,子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命,子曰：“温,故,而知新，可,以,为师矣。”,子曰：“学而不思则,罔,(wn,)，,思而不学则,殆,(di)。”,重点词语,译文：,孔子说：“能够通过温习旧知识，进而悟出新知识，就可以凭此做老师了。”,孔子说：“只是读书却不思考，就会迷茫而无所得；只是空想却不读书，就会疑惑（对自己的学业有害）。”,故：,旧知识,罔：,迷惑,以：,凭借,殆：,疑惑（有害）,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”重点词语 译,子曰：“贤哉，回也！一,箪,食，一瓢饮，在陋巷，人不,堪,其忧，回也不改其,乐,。贤哉，回也！”,重点词语,译文：,孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”,箪,：,古代盛饭用的圆形竹器。,堪：,忍受。,乐：,乐于学。,子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其,子曰：“知之,者,不如,好,之者，好之者不如,乐,之者。”,子曰：“,饭,疏食饮,水,，曲,肱,而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，,于,我如浮云。”,重点词语,译文：,孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”,孔子,说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,乐,：,以,为乐趣。,好：,喜欢，爱好。,饭：,吃饭。,肱：,胳膊。,于：,对，对于。,者：,代词，,的人。,水：,冷水,。,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 重点,子曰：“,三,人行，必有我师焉。择其,善者,而从之，其,不善者,改之。”,子在,川,上曰：“逝者如,斯,夫,!,不,舍,昼夜。”,重点词语,译文：,孔子说：,“,几个人一同走路，其中必定有（可以做）我的老师（的人），我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。,”,孔子在河边感叹道：,“,一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。,”,川 ：,河，河流。,斯 ：,这，指河水。,舍：,舍弃。,不善者：,不好的地方，缺点，短处。,善者：,优点，长处。,三：,泛指多次。,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者,子曰：“,三军,可夺帅也，,匹夫,不可夺志也。”,子夏曰：“博学而,笃,志，,切问,而近思，,仁,在其中矣。 ”,重点词语,译文：,孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”,子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。,三军,：,军队的通称。,匹夫：,普通的人，男子,汉。,笃：,忠实，坚守。,切问：,恳切地提问。,仁：,仁德。,子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 重点词语,学习方法；学习态度；修身做人。,本文主要介绍了哪几个方面的内容？请仔细分类。,学习方法；学习态度；修身做人。 本文主要介绍了哪几个方面的内,学习方法,择其善者而从之，其不善者而改之,学而时习之，不亦说乎,温故而知新，可以为师矣,学而不思则罔，思而不学则殆,学习方法择其善者而从之，其不善者而改之学而时习之，不亦说乎温,论语十二章课件,饭 疏 食 饮 水,于 我 如浮 云,博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也,人不知而不愠，不亦君子乎,三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩,一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐,吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,修身做人,饭 疏 食 饮 水于 我 如浮 云博学而笃志，切问而近思，,文中有哪些成语和警句？请找出，全班分享并抄写在积累本上。,温故知新 择善而从,三十而立，四十不惑,三人行，必有我师,文中有哪些成语和警句？请找出，全班分享并抄写在,1,、你喜欢哪一则,?,2,、你觉得哪一则对你启发最大,?,4,、你还知道哪些指导我们如何学习的名言,?,3,、你觉得怎样才能真正学到知识,?,自由论坛,1、你喜欢哪一则?2、你觉得哪一则对你启发最大?4、你还知道,学而时习,之,。,择其善者而从,之,曲肱而枕,之,之,之，代词。,重点文言虚词：,学以致用,学而时习之。之之，代词。重点文言虚词：学以致用,为,人谋而不忠乎。,可以,为,师矣。,为,为，替。,（,w,i,）,（,w,i,）,为，做。,一词多义：,人不,知,而不愠。,温故而,知,新。,知：了解。,知：领悟，知道。,知,为人谋而不忠乎。为为，替。（wi）（wi） 为，做。一词,学,而,时习之。,为人谋,而,不忠乎,三十而立,温故,而,知新。,曲肱,而,枕之,择其善者,而,从之,而,表顺接。不译,或译为,“,然后,”,表转折。可译为,“,却,”,或,“,可是,”,、,“,但是,”,表并列。,“,而且,”,、,“,并且,”,人不知,而,不愠。,学,而,不思则罔,思而不学则殆,博学,而,笃志,切问,而,近思,学而时习之。而表顺接。不译,或译为“然后”表转折。可译为“却,文言代词：,吾,日三省,吾,身。,吾，人称代词，我。,通假字：,不亦,说,乎,吾十,有,五而志于学,通,“,悦,”,，高兴,通,“,又,”,，整数和零数之间,文言代词：吾日三省吾身。吾，人称代词，我。通假字：不亦说乎通,1,“,信”,2,“,达”,3,“,雅”,（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）,（表意明确，语言通畅，语气不走。）,（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内,容、形式和风格准确地表达出来。）,1 “信”2 “达” 3 “雅”（忠实于原文，字,文言文九字翻译法,1,、,留,（专有名词，人名等照译。）,2,、,补,（补出省略成分，如主语，宾语）,3,、,删,（删去不译的词语）,4,、,换,（把古词换成现代词）,5,、,调,（调整倒装句句序）,6,、,选,（根据上下文，选用恰当的词义）,7,、,译,（译出实词、虚词、活用的词、通假字）,8,、,固,（固定格式的固定译法）,9,、,意,译,（如果文言文中的比喻、借代、引申直译不通,的话，用意译）,文言文九字翻译法1、留（专有名词，人名等照译。）2、补（补出,课堂练习,课堂练习,1.,把下列各句译成现代汉语，并解释红色,词语的意思。,1,、学而时习之，不亦,说,乎？,2,、吾日,三省,吾身。,3,、温,故,而知新。,4,、学而不思则,罔,，思而不学则,殆,。,5,、七十而从心所欲，不,逾,矩。,6,、,好,之者不如乐之者。,7,、博学而,笃,志，切问而近思,8,、人不知而不,愠,，不亦君子乎。,（“说”通“悦”，愉快）,（多次反省）,（学过的知识）,（迷惑； 疑惑）,（越过，超过）,（喜欢，爱好）,（忠实，坚守）,（生气，发怒）,1.把下列各句译成现代汉语，并解释红色1、学而时习之，不亦说,2,根据提示，用课文原句填空。,（,1,）表达既要善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用,论语,中的话，是,:_,。,（,2,）,“,学习,”,与,“,思考,”,的辩证关系是,_,。,（,3,）文中阐述读书求学的三种境界并以求学为快乐的句子是：,_,。,（,4,）人们常引用,论语,十二则,中,“,”,一句表示应随时向周围有长处的人学习。,（,5,）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是,。,（,6,）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学、提高学习效率的句子是,。,（,7,）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用,论语,中的话就是,。,择其善者而从之，其不善者而改之,学而不思则罔，思而不学则殆,知之者不如好之者，好之者不如乐之者,三人行，必有我师焉,人不知而不愠，不亦君子乎？,逝者如斯夫，不舍昼夜,三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也,2根据提示，用课文原句填空。择其善者而从之，其不善者而改之,少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向,女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。,小毛病往往可以导致大麻烦。,目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。,所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。,有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。,勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。,千金何足惜，一士固难求。,天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。,阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索,身体健康，学习进步！,少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛,