生活中的标志课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,生活中的标志,七年级上第五课,七年级上册 第五课,七年级,同学们可能都感到了，这些图片中虽然没有文字说明而只有一些简单的图形，但是我们依然可以通过观察图形和它的色彩来判断出它们表达的含义。在生活中，我们把这种会说话的图画叫做标志。这节课我们就来学习第十课,生活中的标志,，来了解一些与标志有关的知识。,标志的起源,标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选,用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽。国家产生以后，又演变成国旗、国徽。,古代人们在生产劳动和社会生活中，为方便联系、标示意义、区别事物的种类特征和归属，不断创造和广泛使用各种类型的标记，如路标、村标、碑碣、印信纹章等。广义上说，这些都是标志。在古埃及的墓穴中曾发现带有标志图案的器皿多半是制造者的标志和姓名，后来变化成图案。在古希腊，标志已广泛使用。在罗马和庞贝以及巴勒斯坦的古代建筑物上都曾发现刻有石匠专用的标志，如新月车轮、葡萄叶以及类似的简单图案。中国自有作坊店铺，就伴有招牌、幌子等标志。在唐代制造的纸张内已有暗纹标志。到宋代，商标的使用已相当普遍。如当时济南专造细针的刘家针铺，就在商品包装上印有兔的图形和“认门前白兔儿为记”字样的商标。欧洲中世纪士兵所戴的盔甲，头盖上都有辨别归属的隐形标记，贵族家族也都有家族的徽记。,标志是用形象、文字和色彩来代表某一事物或表达某种含义的图形符号。,每一种标志都代表着特定的意义。,它造型简洁独特，色彩单纯明快，具有很强的视觉冲击力。,标志的运用十分广泛，已成为现代社会生活不可缺少的部分。,标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号，它具有独特的美学价值，强大的社会功用，成为一个种文化。,按表示的意义划分，标志大致可以分为三个：,政治、文化类,经济、科技、商业类,公共服务类,标志的表现形式很多，归纳为文字型（包括汉字、字母和数字）、形象型（包括巨象与抽象两种,),和综合型,(,综合文字与形象）。,具象,:,即以人物、动物、植物或其它自然物的造型加以简化提炼,抽象：用抽象的几何图形构成标志，有较强的现代美和形式美,字图型标志（特点：运用广泛、传播速度快）,标志具有简洁、概括的特点。,具象型标志（特点：形象自然、生动活泼、有直观趣味感）,抽象型标志（特点：造型严谨、寓意深刻，是把无形的事物转化为有形的可表意的形象）,标志与一般的图案不一样，它能为公众起到识别、指示、引导的作用。,中国民航标志说明：在创作构思上，作者突出了标志设计的民族性特点，它以中国固有民族图腾形象之一“凤凰”作为构图的主体，体现出中国传统文化的血脉滋润与独特内涵。,从造型特点上看，具有极强的现代设计意识，完全符合上述标志的现代设计原则。是一幅传统民族文化与现代美原则和谐统一的杰作。,中国铁路标志介绍：,“,工人”点明铁路行业之属性，即铁路是属于工人阶级的，而工人阶级又是国家的主人，它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。,“人工”：在建国初期，中国处于一穷二白的阶级，而这一标志的含义恰在说明广大铁路工人乃至中国人民勇于战天斗地，不畏艰难险阻，誓与“天公”一比高的豪迈之气，歌颂了“人”改造自然的力量和精神。,在具体形象上，“工”字取铁轨横截面之形，整个构图外形上组成了一个完整的火车头形象，它夺面而来，蕴含了磅礴的气势，孕育着无穷的力量。,可以这样说，这幅作品，它构思精巧，构图精美、意蕴深刻。它虽创作于,50,年代，用当时的艺术标准衡量，实属佳作；即使放在今天，它依然不失为一幅极具现代设计意识的、不可多得的典范性作品，具有级高的艺术价值。,中国工商银行的标志。,外形好似中国的古钱币铜钱，内部又含有中国的“中”字造型。设计者将银行与古钱币铜钱的造型巧妙的联系起来，既传达了银行的功能作用，又透露出中国悠久的文化历史和鲜明的民族特色。,标志设计的原则是：,1,、明白易懂：应该让观者理解标志的含义，这是视觉传达的基本要求。,2,、形象简洁、色彩单纯：应该能在一定距离或短时间内引起观者的注意。,3,、具有美感：应该给观者以审美享受，以增强认同感。,4,标志设计的艺术表现方式,在电影史上有众多的流浪汉形象，然而，大家可曾想过：为什么这众多的形象中只有卓别林留有给我们一种卓而不群的艺术感受呢？原因即在于它独特的形象设计和别具风格的艺术表达方式。相同的内容，不同的艺术表达，即可产生风格迥异的艺术效果。同样，既然标志设计是艺术设计，那么它应运用一些基本的艺术表现方式。,下面介绍几种常用的方式。,（,1,）形象高度夸张、概括、简洁、几何形化,（,2,）运用联想、比喻的方式,（,3,）运用象征的方式,（,4,）运用民族艺术表现形式,请学生说说在生活中还见过那些标志？它们都表示什么含义？,同学们真是生活中的有心人，列举了那么多生活中的标志，还介绍了它们的作用。标志真是无处不在呀，它们就像无数个永不疲倦的服务员，每时每刻都在为人们做着默默的服务，给我们的生活带来了许多便利，你们说标志的作用是不是十分重要呀？,以上同学们看到了很多中外的优秀标志作品，了解了标志设计的基本知识和设计过程。标志设计概括是一种美的创造，同时也是一种民族艺术的流露与渗透，从这一点讲，我们应该以一种正确的思想和心态去认识中国标志设计现状，既不盲目崇外，更不能固步自封。正如斯大林所说：只有民族的，才是世界的，世界文化并不）是要排斥各民族的民族文化，而是以民族文化为前提并且滋养民族文化；正像各民族文化不是取消而是充实和丰富世界文化一样。我衷心希望同学们吸收中国民族文化的营养，投身于标志创作的领域，以更多的具有中国特色的美的作品，为中国、为世界艺术史写下壮丽而又灿烂的新篇章！这是中国的骄傲也是世界的骄傲！,