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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15.,真理诞生于一百个问号之后,语文统编版 六年级下,叶永烈，著名小说作家、历史学家、报告文学作家，早年从事科普科幻创作，笔名萧勇、久远等，1940年8月生，浙江温州人，毕业于北京大学化学系。以长篇小说及纪实文学为主要创作内容。,背景资料,习惯,u,n,花圃,p,惯,圃,我会写,盐水,y,n,溅起,ji,n,盐,溅,我会写,花蕊,ru,魏国,w,i,蕊,魏,我会写,搜索,su,蚯蚓,qi,搜,蚯,我会写,蚯蚓,yn,阶级,ji,蚓,阶,我会写,海域,y,域,我会写,真理 诞生 纬度,领域 锲而不舍 事例,疑问 花圃 搜集 蚯蚓 实验 阶段,灵感 机遇 无独有偶 见微知著,司空见惯 追根求源,读一读,多音字,华,hu,（华山）,hu,（华丽）,多音字,根据下列解释写词语。,（,1,）看惯了就不觉得奇怪。（）,（,2,）追溯事物发生的根源。（）,（,3,）不可想象，不能理解。（）,（,4,）见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。（）,司空见惯,追根溯源,不可思议,见微知著,词语解释,读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的。,整体感知,真理诞生于一百个问号之后。,文章题目,中心论点,有人说过这样一句话：真理诞生于,一百个问号,之后。其实，这句话本身就是一个真理。,引用名言，点明中心，增加文章的说服力。,为了证明自己的观点，,作者列举了哪些事例？是按照怎样的顺序介绍的？,发现问题,分析问题,解决问题,纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把,“,？,”,拉直变成,“,！,”,，找到真理。,这句话中,“,？,”“,！,”,分别代表什么？这样写有什么好处？,默读,35,自然段，边读边思考：,三个具体事例中的,“,？,”,是什么？由此发现的,“,！,”,是什么？他们是怎样把,“,？,”,拉直变成,“,！,”,的呢？,不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。,“,敏感,”,善于从细微的现象发现问题。,想一想：化学家波义耳问了些什么问题？,（,1,）这种物质到底是什么？,（,2,）别的植物中会不会有同样的物质？,（,3,）别的酸对这种物质会有什么反应？,这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣种提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。,制成了石蕊试纸。,由此发现的,“,！,”,是什么？,波义耳把,“,？,”,变成,“,！,”,的过程是怎样的？,？,！,波义耳敏锐地从紫罗兰遇盐酸变色的现象中发现问题，然后紧紧抓住问题思考，并进行了反复的实验和研究，最终制成了酸碱试纸，把,“,？,”,拉直变成,“,！,”,。,填写表格,人物,发现现象,不断发问,找到真理,化学家波义耳,溅上盐酸的花瓣变红了,这种物质是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么反应？,大部分草受酸或碱的作用都会改变颜色。,默读第,45,自然段，自主学习第二个和第三个事例，并填写表格。,填写表格,人物,发现现象,不断发问,找到真理,化学家波义耳,溅上盐酸的花瓣变红了,这种物质是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么反应？,大部分草受酸或碱的作用都会改变颜色。,气象学家魏格纳,南美洲东海岸与非洲的西海岸凹凸部分刚好吻合,这不会是一种吻合吧？,说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。,睡眠研究阿瑟林斯基,儿子睡觉时，眼珠子忽然转动,为什么睡觉时眼珠子会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？,脑电波的变化与做梦有关。,读,第,67,自然段，说说本文告诉我们一个什么道理？我们以后应该怎么做？,只要你,见微知著,，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。,这句话用,“,只要,就,”,的句式说明,“,科学并不神秘。真理并不遥远,”,，发现真理的前提条件是,“,见微知著,”,，能从平常的现象中提出问题，看到本质，并,“,不断探索,”,。,如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种,“,偶然的机遇,”,只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。科学真理的发现是有条件的，那就是给那些,“,独立思考,”“,锲而不舍,”,的人。,课文所选的三个事例中的人之所以能在科学上有所发现，有一个共同点，是什么呢？你能从文中找两个词语来概括吗？,说说,“,真理诞生于一百个问号之后,”,这句话的含义，你从中受到什么启发？,提出观点,真理诞生于一百个问号之后,发明石蕊试纸,提出,“,大陆漂移学说,”,睡觉时眼珠的转动,总结观点,见微知著，不断探索,百个问号之后真理诞生于一,三个事件,证明观点,反复试验研究,抓住问题不放,锲而不舍得真知,追根溯源求真理,层次梳理,本文开篇直接提出观点,“,真理诞生于一百个问号之后,”,，接着通过酸碱试纸的发明、,“,大陆漂移学说,”,的提出、睡觉时眼珠的转动和做梦有关三个具体的事例说明这一观点，最后进行总结，指出只有具备见微知著的观察力、独立的思考力和锲而不舍的精神才能发现问题，发现真理。,主旨归纳,瓦特看到烧水时水壶冒蒸汽，经过思考、实验，最后改良了蒸汽机。,拓展提升,
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