某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件

学校常见传染病,O,z,流行特点病种介绍 采取措施,学校常见传染病O ,z,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,1,.发热一由感染性的原因引起，可分为三个阶段,1,）,体温上升期一可骤然上升至,39,C,以上，通常伴有寒 战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。,2）,极期一体温上升至一定高度，然后持续数天到数周,3）,体温下降期一体温可缓慢下降，儿天后降至正常，,t,可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。,2.,发疹一许多传染病在发热的时候伴有发疹,时间一疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最,早，伤寒最退；,1 .发热一由感染性的原因引起，可分为三个阶段,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,1.,空气、飞沫、尘埃一以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹、流感、水痘等,2.,水、食物、苍蝇一以肠道为进入门户的传染病, 如菌痢、伤寒等,3.,手、用具、玩具一又称日常生活接触传播，如 手足口病,4.,虫媒传播一蚊子、跳蚤等，如乙脑等,5.,血液,/,体液,/,血制品一见于乙肝、艾滋病等,6.,土壤一被虫卵、芽跑等污染时，成为传播途径,1. 空气、飞沫、尘埃一以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹,流行性感冒,急性出血性结膜炎,流行性脑脊髓膜炎,流行性腮腺炎,麻疹,猩,红热,水痘,手足口病,风疹,流行性感冒,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,一,春季是各种呼吸道传染病的高 发季节，尤其是手足口病、水 痘、流行性腮腺炎、麻疹、流 感样病例等呼吸道传染病的高 发季节。,为保障学校的正常教育秩 序和学生的身心健康，防控呼 吸道传染病是学校的重点。,一,介绍,介绍,传,染源：病人和带菌者,传播,途径：空气飞沫传播,潜伏期：,13,天,临床表现：,症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适,传染源：病人和带菌者,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,易感人群：人群普遍易感，主要见于儿童。 病后免疫力持久，一般不再发生小痘。 ),临床表现：,1,1,发热：低热或中等发热及头痛、全身 不适,2,一疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展 为疱 疹，,形似露珠水滴，,3,5mm,大小，疱,液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四 肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种 过疫苗者表现不典型。,易感人群：人群普遍易感，主要见于儿童。 病后免疫力持久，一,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,www j jpfk. com. cn,www j jpfk. com. cn,发病构成比%,A,益曲,O,学生,2,幼托儿童,散居儿童二,其它人群-,201,。曲O201。兴湖滩湖浮4,发病数,发病数,腮,腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以,515,岁患者较为多见，由患者和健康带毒 者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。,被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具, 在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感 染。,本病潜伏期,1421,天，平均,18,天。,腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以 515岁患者较为多,传染源：,旱期患者及隐性感染者均为传染 源。患者腮腺肿大前,7,日至肿大后,9,日，能 从唾液中分离出病毒。,.,临床表现：,1,、腮腺肿大：为该病的特征性病变，,75%,患者表现为 腮腺肿大，疼痛明显.通常,一侧腮腺肿大后,24,天累及双侧。腮腺肿大 以耳垂为中心，向前、后、下发展。,2,、起病急，有发热、怕冷、头痛等类似感 冒症状,传染源：旱期患者及隐性感染者均为传染 源。患者腮腺肿大前7,口系列,1,口系列1,2010,年流行性腮腺炎发病时间发病,100,月份,2010年流行性腮腺炎发病时间发病100月份,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,传染源：病人和带菌者,传播途径：空气飞沫传播,潜伏期：通常,2,3,天,临床表现,：,1,、 发热：多为持续性，可达,39C,2,、 咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛，可在皮疹出现之前发生,3,、 皮疹：发热后第,2,日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹， 分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感 觉。,4,、 “草莓舌”、“杨梅舌”:舌乳头肿胀形成“草莓舌”,2,3,日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为“杨梅舌”,传染源：病人和带菌者,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,L_,2010,年手足口病发病统计,96遂盛很,口系列,1,L_2010年手足口病发病统计96遂盛很口系列1,2010,年手足口病发病时间分布,400,密,月份,系列,1,2010年手足口病发病时间分布400密月份系列1,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,发现病例,病例报告及管理流程,报告疾控中心（网报电话）,病人离校 就诊,登记密切接触者,做好医学观察,经过一个潜伏期，无续发 病例可解除医学观察,对物体表面、食具、 空气等进行消毒,解除管理、个别病 种需返校证明，符 合返校条件者凭 返校证明返校,做好卫生宣教工作,保健老师督促及时复检,发现病例病例报告及管理流程报告疾控中心（网报电话）病人离校,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,控制传架源,控制传架源,采取措施,I,采取措施I,不少传染病在开始发病以前就己经具有 了传染性，当发病初期表现出传染病症状 的时候，传染性最强。因此，对传染病人 要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、 早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。这是 预防传染病的一项重要措施。,不少传染病在开始发病以前就己经具有 了传染性，当发病初期表现,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,在传染病流行期间应该注意保护易感者，不 要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种， 提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应 该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。,在传染病流行期间应该注意保护易感者，不 要让易感者与传染源接,中小学校发生传染病疫情暴发后需严格开 展晨检，发现可疑或疑似病例离校隔离治 疗。减少集聚性活动，加强房间通风和消 毒；,开,展健康教育，用健康教育课、告知书以 及板报、墙报等形式宣传了解传染病的危 害与防制知识，同时坚持正面宣传，避免 发生不必要的恐慌情绪。,中小学校发生传染病疫情暴发后需严格开 展晨检，发现可疑或疑,某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件,一,.,二、搞好大环境卫生,1,、注意教室、宿舍等生活环境的每天通风 换气，保持空气新鲜，打扫卫生时要坚持 湿式打扫，避免尘埃飞扬。,2,、学生经常停留的场所要定期进行消毒， 教室、桌椅、讲台、窗台、地面等等。可 以用含氯消毒剂进行消毒,一 ,三、严格执行学校和托幼机构传染病疫 情报告工作规范落,实晨检,制度，,必要时 增加午检、晚检。做好登记，一经发现病 人或疑似病人要立即隔离，到医院及时就 诊。落实各项防控措施，当发生多名学生 发病时要及时向上级主管部门和卫生部门 报告。同时做好疫点消毒（开窗通风、消 毒液喷雾和擦拭等）和应急预防接种工作, 防止疫情扩散。,三、严格执行学校和托幼机构传染病疫 情报告工作规范落实,