与朱元思书复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,与朱元思书,吴均,1,精选PPT课件,吴均,（,469-520,）,南朝梁,文学家、史学家,。字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写,山水景物,见长，文体清拔，时人或仿效之，人称,“,吴均体,”,。,关于作者,：,2,精选PPT课件,风烟俱,净,，天山,共色,。,从,流,飘荡，任意,东西,。自富阳至桐庐一百,许,里，奇山异水，天下独绝。,消散,一样的颜色,上下、左右,顺、随,向东向西,3,精选PPT课件,没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是一样的颜色。（我乘船）随着江流漂荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,译文：,4,精选PPT课件,急湍,甚,箭，猛浪若,奔。,青白色,可以看到底，毫无障碍，这是形容江水清澈见底。,超过，胜过,水皆,缥碧,，千丈见底。,游鱼细石，,直视无碍,。,飞,奔的马,5,精选PPT课件,江水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪就像飞奔的马。,译文：,6,精选PPT课件,夹岸高山，皆生寒树。,负,势,竞,上，互相,轩邈,；,争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响。,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,蝉则千,转,不穷，猿则百叫无,绝,。,凭借,高，往高处伸展,通“啭”，鸟鸣声,停止，断,争着,远，往远处伸展,7,精选PPT课件,江水两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，（它们）都在争着爬得更高，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，泠泠的发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫着，猿不停地啼着。,译文：,8,精选PPT课件,鸢飞,戾,天者，望峰息心；,经纶,世务者，窥谷忘,反,。,横,柯,上蔽，在昼,犹,昏；,疏条交映，有时见日。,筹划,“,反”通“返”，返回,至,树木的枝干,好像，如同,9,精选PPT课件,那些极力攀高的人，,看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。,译文：,10,精选PPT课件,文中每段主要定写了什么内容？,（试用一句话概括出来）,想一想：,第一段：,总,写,从富阳至桐庐的奇山异水,第二段：,分,写,异,水。,第三段：,分,写,奇,山。,11,精选PPT课件,与朱元思书,吴均,富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？,(,用原文回答,),奇山异水，天下独绝。,作用,：结构上统领全篇,内容上表达了作者对富春江山水的赞叹之情。,12,精选PPT课件,这一段作者向我们传达了泛舟富春江上怎样的心情？你从哪些句子感受到的？,既写出江流随山形而曲折变化，江上小舟顺流而下、随波漂荡的情形，更表现了作者陶醉于大自然美好景色的,闲适随意,心情。,“,从流飘荡，任意东西,”,13,精选PPT课件,异,水（,异,在哪里？）,水皆缥碧，千丈见底。,急湍甚箭,猛浪若奔。,水之清,夸张、比喻,游鱼细石，直视无碍。,(,正面描写,）,（,侧面描写,）,水之急,14,精选PPT课件,第二自然段以简练传神的笔法从,_,态和,_,态两方面描写富春江的,_,。,水清,水急,静,动,异水,15,精选PPT课件,高山寒树,负势轩邈,泉鸟蝉猿,息心忘反,横柯疏条,奇,山（奇在哪里？）,山之峻,山之韵,山之力,林之密,山之高,，树之奇,16,精选PPT课件,思考讨论,1,、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，写出了山的什么特点？,运用,拟人,手法，,化静为动,，使静止的景物富有动感，山仿佛有奋发向上的生命力，生动形象地描绘出两岸山势的,高峻,与壮美。,17,精选PPT课件,2,、“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，作者这样写的用意是什么？,表面似乎是写猿鸟等的声音，实质上是,以声音,来反衬山林之寂静,。,以声写静,18,精选PPT课件,侧面烘托了山水的魅力，抒发了作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。,3,、找出文中,触景生情，点明中心,的句子，表达了作者怎样是思想情感,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，,窥谷忘反。,其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活。,19,精选PPT课件,4,、文章最后的景物描写有何作用？,一是起了反复渲染的作用,.,写树木遮空,昼夜不分,既照应前面对“寒树”的描写,又给山水增加奇异色彩,.,二是使结构更加严谨完美,.,20,精选PPT课件,与朱元思书,吴均,第三自然段以细腻的笔触，分别从,_,觉和,_,觉详写了富春江夹岸的,_,，并抒发了人在此山中的感受。含蓄地流露出对,_,的蔑视和爱慕,_,、,_,的高洁志趣。,视,听,奇山,追求利禄之徒,美好的自然,避世退隐,21,精选PPT课件,品味赏析,结构美,意境美,志趣美,语言美,本文美在何处？,蔑视功名利禄，爱慕,美好自然，纵情山水,骈体文，整散结合，,音韵和谐 言简意丰,空灵澄澈、清新深幽、开阔,短小精美,22,精选PPT课件,（志趣美）,总写,分写,奇山异水，天下独绝,异,水,千丈见底,急湍猛浪,奇,山,高山寒树,泉鸟蝉猿,息心忘反,横柯疏条,山之,高,，树之奇,山之,峻,山之韵,山之力,树之密,由景生情,因情明志,流露出作者对功名利禄的蔑视和避世隐退的高洁志趣。,骈散结合 精炼优美,意境美,（中心句）,寄情山水,厌弃世俗,负势轩邈,结构美,（清）,（急）,语言美,23,精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,