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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/2/22,#,第,7,单元 认识钟表,复习,课件,【,学习目标,】,1.,进一步认识钟,面，会,看整,时，并,会用两种方法表示整时。,2.,结合已有的生活,经验，把,实际生活和时间结合起来。,知识点归纳,1,、认识时针和分针,2,、看图读时间,3,、看时间画时针和分针,一、,复习巩固,认识,整时。,分针指向,12,，,时针指向几就是几时,。,过1小时是,几时？,分析,：,先,读出钟表现在对应着,几时，再,加上,1，即,为1小时后的时间。,3,时,9,时,5,时,11,时,答案,：,1,小时后,4,时,10,时,6,时,12,时,接近,整时。,“整时,”分针指向,12，“快几时了”,分针指向12的,左边，“几时过一点儿”,分针指向12的右边。,照样子说一说。,分析,：,本题,是根据钟面上分针与时针的指向,规律，说一说,钟面上表示的时间。第一幅图中时针的指向接近,8，分针,指向12的,左边，表示,快8时,了；第二,幅图中时针指向10的右边,一点，分针,指向12的,右边，表示,10时过了一点。,答案,：,快,12,时,了,8,时过一点儿,二、巩固提高,1.,过1小时是,几时？,9,时,6,时,10:00,7:00,2.,小动物们读得对,吗？对,的画,“”，不对,的画“”。,三、,课堂练习,1,.,连,一连。,2.,3.,6:00,4,.,最后,一个钟面的时针应该指向,，分针,应该指向,。,观察，你,发现了,什么？,9:00,10:00,11:00,12:00,发现：钟,面上的时间依次递增,1,小时。,最后,一个钟面的时针应该指向,，分针,应该指向,。,1,12,谢 谢,
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