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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元综合能力测试,(时间：60分钟 满分：100分),第三单元综合能力测试(时间：60分钟 满分：100分),第一部分基础知识积累与运用(,51,分),一,、读拼音，写词语。,(4分),塌,延,珍,纱,歹,泳,焦,妻,第一部分基础知识积累与运用(51分)一、读拼音，写词语。,二,、选择题。(填字母),(6分),1.下列加点字注音有误的一项是(),A.筛(shi)选 罕(hn)见,B.好歹(di)拘(j)禁,C.依偎(wi)泰(ti)山,D.执拗(yu)衰(shui)落,2.下列各组词语中，没有错别字的一项是(),A.酬谢父辈新朗,B.廷长谎话车辆,C.珍贵后悔扶手,D.沙布撒谎挨着,D,C,.,.,.,.,.,.,.,.,.,二、选择题。(填字母)(6分)DC.,3.下列古诗中没有出现“牵牛织女”的一项是(),A.林杰的乞巧,B.杜牧的秋夕,C.李白的静夜思,D.刘禹锡的浪淘沙(其一),C,3.下列古诗中没有出现“牵牛织女”的一项是()C,三,、先把下列词语补充完整，再选词填空。,(7分),直言不(),()盆大雨,()掌难鸣,美中不(),恋恋不(),富丽堂(),无()无束,相()为命,这个古镇虽然没有()的宫殿，却有着无数别具风情的明清别院。我们()地在深长的弄巷中穿行，直到夜幕降临，,才,(,)地离开。,讳,倾,足,孤,舍,皇,拘,依,富丽堂皇,无拘无束,恋恋不舍,三、先把下列词语补充完整，再选词填空。(7分)讳倾足孤舍皇拘,四,、选择合适的三字词语填空。,(填字母)(4分),A.眼中钉 B.老狐狸 C.势利眼 D.老黄牛,1.灰姑娘简直是她后母的()。,2.民警老王做事勤勤恳恳、任劳任怨，大家称他是人民的()。,3.这人是个()，把人分成三六九等，用得着的靠前，用不着的靠后。,4.这()说的话模棱两可，你这样理解没错，他那样理解也对，可真狡猾。,A,D,C,B,四、选择合适的三字词语填空。(填字母)(4分)ADCB,(2)围绕第一句话，把内容写具体。(不少于2句)(3分),牛郎无微不至地照看老牛。,_,_,_,_,_,_,2不好好照看它，怎么对得起它呢？(改为陈述句)(2分),_,3.一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。(缩句)(2分),_,他把草筛得干干净净再给老牛吃，把牛棚打扫得干干净净给老牛住。夏天时，牛郎就拿着一把扇子给老牛赶牛虻。,牛郎无微不至地照看老牛。,老鹰飞过。,(2)围绕第一句话，把内容写具体。(不少于2句)(3分)他把,五,、连一连。,(8分),打开天窗说亮话,饮水思源,吃水不忘挖井人,直言不讳,前怕狼后怕虎,强人所难,赶鸭子上架,畏首畏尾,盼星星盼月亮,贪得无厌,吃着碗里看锅里,望眼欲穿,敬酒不吃吃罚酒,异想天开,癞蛤蟆想吃天鹅肉,不知好歹,五、连一连。(8分)盼星星盼月亮贪得无厌,六,、根据课文内容填空。,(6分),1._是一个民间故事，讲述了猎人为了拯救村民，献出了生命的故事。我还读过很多民间故事，如_。,2.牛郎织女这个故事是由_整理的。,3.唐朝诗人林杰的乞巧一诗描写了人们过七夕节的情景：七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。,猎人海力布,孟姜女哭长城,白蛇传,叶圣陶,牵牛织女渡河桥,穿尽红丝几万条,六、根据课文内容填空。(6分)猎人海力布孟姜女哭长城白蛇传叶,第二部分阅读知识积累与运用(,19,分),七,、阅读理解。,(19分),(一)牛郎织女(节选)(9分),从此,，牛郎在地里耕种(zhng,zhng,),织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活，两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转(zhun zhun)眼间三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。,第二部分阅读知识积累与运用(19分),1.给加点字选择正确的读音，用,“,”,画出来。(2分),2.本段的中心句是：,_,(2分),3.从选段可以看出织女是个()的姑娘。(多选)(2分),A.勇敢善良,B.热爱自由,C.勤劳能干,D.能说会道,4.仿照选段最后一句话写句子。(3分),_,_,_,_,_,_,_,两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。,BC,示例：我喜欢校园的生活：跟同学们一块学习，我喜欢；和朋友们一起嬉戏，我喜欢；听老师讲有趣的知识，我喜欢；感受书中主人公的喜怒哀乐，我喜欢。,1.给加点字选择正确的读音，用“”画出来。(2分),(二)慧生救旱盗仙水(10分),不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活下去，只得四处流浪逃荒。,苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的年轻小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭旱，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，解救大理坝子的旱灾。可是他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。累了，爬到树上打个盹儿；饿了，摘几个野果充饥；渴了，扯一把绿叶在嘴里咀嚼。,一天傍晚,，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上，呆望着远方。慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他：“如想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”,(二)慧生救旱盗仙水(10分),慧生看看天,，问：“可是怎么才能上得天呢？”,白胡子老人不答话,，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，一穿上破衣，全身又热得受不住。慧生发现破衣袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟儿一样，径自飘飘荡荡往天上飞去。,不一会儿,，慧生来到南天门。许多天兵天将把守在这里，,慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢？只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也怪，,天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。,慧生看看天，问：“可是怎么才能上得天呢？”,慧生好生喜欢,，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母娘娘出巡去了，瑶池两侧，鲜花千簇，金光闪闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前拿起一个银瓶，打开盖子，便往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭。,慧生盗仙水,，被王母娘娘知道了，命天兵天将把他囚禁起来，但没有处死他，只是罚他永远坐牢。,大理坝子的百姓们,，靠着十八溪和洱海水，又过上了五谷丰登的好日子。阳乡村的乡亲为了纪念慧生的功绩，就把他奉为本主。,慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母娘娘出巡去,1.用简洁的语言概括这个故事的主要内容。(3分),_,_,2.白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括()(2分),A.能发热,B.能助人飞上天,C.能长出翅膀,D.能隐身,3.下列说法有误的一项是()(2分),A.故事中的“破衣”是民间幻想故事中典型的“宝物”，它具有超自然的能力，能帮助主人公实现愿望。,B.故事表现了人们祈盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。,大理坝子突然遭旱，慧生得到白胡子老人的指点，穿上宝衣飞往瑶池，盗仙水救百姓，最后被王母娘娘罚永远坐牢。,C,D,1.用简洁的语言概括这个故事的主要内容。(3分)大理坝子突,C.故事中的王母娘娘与牛郎织女中的王母娘娘都扮演着不光彩的角色。,D.大理坝子的百姓奉慧生为本主的原因是慧生为他们开凿了十八溪和洱海。,4.如果由你来向王母娘娘求情，让她不再囚禁慧生，你该怎么说？,(3分),_,_,_,示例：王母娘娘，慧生未经您同意就倒了您仙瓶里的水是不对，但他也是为了解救大理坝子的旱灾，看在他为民造福的份上，您就把他给放了吧。,C.故事中的王母娘娘与牛郎织女中的王母娘娘都扮演着不,第三部分写作与表达(3,6,分),八,、习作。,(3,6,分),题目：缩写慧生救旱盗仙水,把,慧生救旱盗仙水这个故事缩写成一个简短的故事。完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。,200字左右。,第三部分写作与表达(36分),
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