思维的一般概念

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,思维的一般概念,一个不想思考的人是顽固者，一 个不能思考的人是傻瓜，一个不敢思考的人是奴隶。,杜伦孟德,一、思维的涵义,思维 (Thinking)是人脑对客观事物间接的概括的认识，是认识的高级形式。 就是平常说的动脑筋思考,第一节 思维的概述,二、思维的特性,思维的间接性,思维的概括性,三、思维的功能,1,、理性认识功能,2,、学习功能,3,、创造功能,4,、调控功能,四、思维的分类,一动作思维、形象思维和理论思维,1、动作思维,通过实际操作解决直观而具体问题的思维活动，就是动作思维，又称实践思维。它们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题方式依赖于实际的动作。,2,、形象思维,它是指以事物具体形象和表象为支柱的思维。对表象进展分析、综合、分解、提取、整合其内涵属性关系，进展联想、想象和构造性的重构，创造出完整的全新艺术形象，进而利用这种形象提醒事物的本质属性和事物的内涵构造关系。,用概括的语言设计线、面组合构成建筑物展翅腾飞的艺术形象,给人以视觉的联想,.,3,、理论思维,利用概念进展的思维活动，也称逻辑思维。把建立在条件根底之上的，利用已经被证明的抽象概念、规律进展的推理、判断的思维活动。,二习惯性思维和创造性思维,1.习惯性思维低级水平,是指人们运用已获得的知识经历，按现成的方案和程序直接解决问题。,例如：运用已学会的公式解决同一类型的问题:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=,2.创造性思维高级形式,是指重新组织已有的知识经历，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。,三对外思维和对内思维,1.对外思维思维指向外界,如：地球上的生命是怎形成的？,2.对内思维思维指向自己,如：我是谁？十年后的我怎样？,四直觉思维和分析思维,1、直觉思维,直觉思维就是在直觉的根底上，快速地理解和领悟并做出判断的思维活动。,2、分析思维,分析思维是严格遵循逻辑程序，逐步推导，并作出判断和得出答案的思维活动。,雀巢咖啡的招贴广告采用变异的构成方式，巧妙地利用勺子的角度表现雀巢咖啡深入人们生活的每时每刻。,五、思维与语言的关系,语言与思维的密切联系,思维和语言是严密联系着的。语言是人与人之间进展交际的工具，人们用语言交流各自的思想。同时，语言也是正常人用来进展思维的工具，一切掌握了语言的人都是借助于语言进展思维的。,二语言与思维的区别,第二节思维方法与策略,一、思维策略：对思维方法的自我选择、运用和调控。,二、思维方法(分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化、演绎、归纳、类比),1,、分析与综合,分析是在头脑里把事物分解成假设干属性、方面、要素、组成局部、开展阶段而分别加以思考的方法。分析活动，使人对事物的认识由表及里。,以下由十条相等的线段组成的图形共有多少个正方形？,设定最小的正方形的边长为1的话，那么,边长为1的有16,边长为2的有9,边长为3的有4,边长为4的有1,共有30个,综合是在头脑里把事物的组成成分、属性、方面、要素和开展阶段按照一定关系组合成为一个整体来进展思考的方法 。通过综合我们可以获得对事物比较完整和全面的认识。,16,根火柴组成的,5,个正方形，移动其中三根火柴，使其成为四个正方形。,2、比较与分类,比较：是在头脑中把各种事物或现象加以比照，确定它们的一样点和差异点的思维过程。,分类：是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点，把它归入适当类别中去的思维过程。,3,、抽象与概括,抽象：是在头脑中把同类事物或现象的本质特征抽取出来，并舍弃其个别的、非本质特征的思维过程。,概括：是在头脑中把抽象出来的事物的本质特征综合起来并推广到同类事物中去的思维过程。,4,、系统化与具体化,系统化：是在头脑中根据一般特征和本质特征，按不同的顺序与层次组成一定系统的思维过程。,具体化：是人脑把经过抽象、概括而获得的概念、原理和理论，应用到某一具体对象上去的思维过程。即用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。,5,、演绎、归纳、类比,1演绎法(一般特殊)：也叫演绎推理，是以一般原理为根据而推演到特殊事实，并得出肯定结论的思维方法。,三段论：由两个前提和一个结论所组成。,所有金属都是导电的。大前提一般原理,铝是金属。小前提关于个别事实的判断,铝带电。结论,2归纳法特殊一般,是以观察到的许多同类事例为依据，而推演出某个新原理、定理的思维方法。例如：,第一事例：张家的婴儿一周岁左右会叫妈妈 。,第二事例：王家的婴儿一周岁左右会叫妈妈 。,第三事例：李家的婴儿一周岁左右会叫妈妈 。,归纳概判：一周岁左右的婴儿就会叫妈妈 。,3类比法特殊未知特殊,类比法就是类比推理。从两个对象的局部属性相似而推演出这两个对象的其他属性也可能相似的思维方法。例如：从乌龟壳的坚实构造，经过类比而创造大跨度的、耐压而重量轻的薄壳建筑构造,6,、条件推理与关系推理,1关系推理：由关系判断所构成的推 理。,例如：,液体空气寒于冰，,冰寒于水，,所以液体空气寒于水。,2条件推理：根据条件性的判断所形成的推理。例如：,一个具有无私奉献精神的人是一个崇高的人。,雷锋具有无私奉献的精神。,所以雷锋是一个高尚的人。,第三节 问题解决,一、问题解决的涵义,问题解决是由一定的情景条件引起，按照一定的目标应用各种知识和技能，使问题得以解决的心理过程。,二、问题解决的过程,一般分为三种状态：,初始状态 中介状态 目标状态,例题：有十只箱子，每只里面有100小包商品，每小包商品应为100g， 其中有一只箱子X里的每一包都少了10克。用一台磅秤，只能称一次，请找出这只箱子X。,初始状态：有十只箱子，每只里面有100小包商品，每小包商品应为100g，其中一只箱子X里的每一包都少了10克。,限制条件：用一台磅秤，只能称一次。,目标状态：请找出这只箱子X。,提出假设：将箱子编号110,依次从箱子里取出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10小包。,将取出的所有小包放在台秤上一次称量。,实际总重量比标准总重量差几十克，第几只箱子就是X箱。如，实际总重量比标准总重量差三十克，第三只箱子就是X箱,三、问题解决的策略,1、算法,2、启发法,1手段目的分析,2逆向搜索,3爬山法,四、影响问题解决的因素,一动机强度,人们对活动的态度、社会责任感、认识兴趣等，都可以成为发现问题的动机，影响到问题解决的效果。动机的强度不同，影响的大小也不同。,二定势(set),指由先前活动所形成的，影响后继活动趋 势的一种心理准备状态。它的影响有积极的，也有消极的。,例如：青蛙会飞是因为吃了会飞的苍蝇,蛇会飞是因为吃了会飞的青蛙,那老鹰为什么会飞呢,?,三功能固着,指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。,利用如下图的材料，将蜡烛象壁灯一样立在墙上。,四迁移,个体已获得的知识、技能、学习方法或学习态度，会对学习新知识、新内容和解决新问题产生影响，这种影响就叫迁移,。,五原型启发,指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。,六)知觉情境,指被直接感知到的空间组织形式的情境。,如图，有9个等距离的圆点，试画4条直线把9个圆点连起来笔不能离开纸面,人们常常不能成功地解决这一问题，其原因在于，,9,个点在知觉上组成了方形，人们总是试图在这个方形的轮廓中连线，这样，知觉的情境阻碍了问题的解决。如果告诉你，连线时可以突破方形的限制，这个问题很容易就能解决。,七人格的影响,人格差异也影响着解决问题的效率。理想远大、意志坚强、情绪稳定、谦虚勤奋、富有创造精神等优良的个性品质都会提高解决问题的效率。缺乏理想、意志薄弱、情绪不稳定，骄傲懒惰，墨守陈规等消极的个性品质都将有碍于问题的解决。,第四节 创造性思维,一、创造性思维的涵义,创造性思维是以新颖的方式解决问题的思维活动。,奥迪汽车的招贴广告摒弃传统的汽车广告机械性和正面表述的表现形式，巧妙地利用四环标志和鸟窝的联想，把鸟窝对蛋的保护和奥迪汽车对人的保护相类比，进而传达汽车平安可靠的广告意境。,以下图采用拟人的表现手法,含蓄地表达了包装对产品的保护。,二、创造性思维的特点,一新颖性,二是发散思维的产物,三想象的积极参与,四灵感的闪现,三、创造性思维的过程,1.,准备期,2.,酝酿期,3.,豁然开朗期,4.,检验假设期,四、学生创造性思维的培养,1、开阔视野，积累多方面的知识经历。 2、培养学生求知的渴望和探索新事物的激情。 3、设计开放性问题，培养思维的广阔性、变通性。培养从多角度思考问题的方法与习惯。 4、鼓励学生勇于质疑，培养思维的创新性。,5、培养执着进取、勇于实践、百折不挠的顽强意志。,谢谢！,