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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,名著导读,朝花夕拾,消除与经典的隔膜,1,2,提示,：,点击 进入讲评。,3,4,5,6,7,8,1,鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是,_,，,藤野先生,是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本,_(,地名,),学医的生活，其中的匿名信事件和看电影,(,幻灯片,),事件令他感受到身为弱国国民的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了,_,的想法。,本题考查对,朝花夕拾,内容的了解情况。,朝花夕拾,仙台,弃医从文,2,下面不属于,朝花夕拾,所包含的思想感情的一项是,(,),A,抒发对往日亲友和师长的怀念之情。,B,批判当时社会封建思想习俗的不合理。,C,写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。,D,表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。,D,本题考查名著思想感情的把握。,3,阅读名著,朝花夕拾,，完成下面的练习。,(1),下面对,朝花夕拾,的介绍，说法错误的一项是,(,),A,父亲的病,回忆了“我”儿时为父亲延医治病的种种情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。,B,琐记,中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，鼓励孩子们比赛“打旋子”。,说法错误。,C,五猖会,记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。,D,无常,中，鲁迅通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。,【,答案,】,B,(2),在,二十四孝图,中，鲁迅重点剖析“,_”,和“,_”,两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。,老莱娱亲,郭巨埋儿,名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。,4,阅读名著选段，回答问题。,(1),下面是丰子恺先生为,朝花夕拾,画的插图，请你根据阅读和画意，为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的序号。,A,无常,B,父亲的病,C,从百草园到三味书屋,D,五猖会,C,D,A,本题考查对文学常识的理解和记忆能力。,(2),下面这段文字选自鲁迅的,朝花夕拾,，仔细阅读并回答以下问题。,“,去拿你的书来。,”,他慢慢地说。,这所谓,“,书,”,，是指我开蒙时候所读的,鉴略,，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。,我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句,地读下去。,两句一行，大约读了二三十行罢，他说：,“,给我读熟。背不出，就不准去看会。,”,他说完，便站起来，走进房里去了。,我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，,而且要背出来。,“,我似乎从头上浇了一盆冷水,”,，,“,我,”,被浇冷水的原因是：,_,试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么样的。,父亲让“我”背书，背不出就不让“我”去看五猖会。,父亲让“我”感到困惑，使“我”失去了看五猖会的兴致，但“我”并不责怪父亲；“我”的童年因为父亲而失去了很多乐趣，但“我”仍感激父亲的严格；令“我”内疚的是，在父亲临终时没让他安静死去。这些事说明了鲁迅对父亲的爱。,本题解答要在理解,朝花夕拾,内容的理解上，并结合着语段内容，分析鲁迅对父亲的感情。,5.,阅读,朝花夕拾,中的节选文字，回答问题。,应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么,“,生于太荒,”,之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。,上面文字出自,朝花夕拾,中的,_,，文章记叙作者因为要去看,_,非常兴奋，正要出发时，父亲却命令“我”背书，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的,_,。,本题考查,朝花夕拾,中的相关故事。,五猖会,迎神赛会,无奈和厌烦,6,散文集,朝花夕拾,，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段，回答问题。,我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。,(1),语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠，幼年的鲁迅憎恶地称她为“,_”,；多年后，当他回想,_,_,这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。,结合,朝花夕拾,中的有关故事，进行作答。,阿长,阿长利用告假的时间给他买了他念念不忘的山海经,(2),朝花夕拾,中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。,本题考查的是名著的内容，,朝花夕拾,共有十篇散文，平时学习时要认真阅读每篇文章，对文章的内容、人物、主旨进行全面的把握。,示例：,五猖会,一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹都都”，吡吡地吹上两三天，享受一份游戏带来的快乐。,从百草园到三味书屋,一文中描述了作者幼时在百草园的雪地上捕鸟的情景。,7.【2021,长沙天心区长郡教育集团期中,】,根据,朝花夕拾,相关内容，完成小题。,请同学们看,点拨训练,第,51,页第,7,题第（,1,）,-,（,3,）题。,(1),以上选段对应的篇目排列正确的一项是,(,),A,狗,猫,鼠,五猖会,二十四孝图,B,狗,猫,鼠,二十四孝图,五猖会,C,阿长与,山海经,二十四孝图,五猖会,D,阿长与,山海经,五猖会,二十四孝图,【,答案,】,C,(2),以下说法不正确的一项是,(,),A,朝花夕拾,原名,旧事重提,，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。,B,朝花夕拾,以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情和童趣，也有对人情世故的洞察。,C,藤野先生,中的“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。,D,狗,猫,鼠,写了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。,朝花夕拾,【,答案,】,D,(3)“,我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”请结合,朝花夕拾,和你的生活体会，谈谈你对儿童教育的看法。,该题考查的是名著的内容以及对内容的理解。要在真正的读好名著文章的基础上来完成。,示例：,我认为在家庭教育中，家长和孩子应该双向理解，家长多倾听孩子的心声，孩子也多去理解家长的苦心；文中的鲁迅小的时候想要去看五猖会，但是他父亲却逼着他背书，本来是为孩子好的事情，却在孩子心中留下了负面的印象，父爱变伤害；在生活中我们也确实遇到过类似的事情，例如每个周末想要出去玩，但是会被父母逼着写作业；所以这个时候就应该多沟通，多交流，多理解，这样更有利于儿童家庭教育取得更好的效果。,8.,阅读,朝花夕拾,节选，回答后面的问题。,在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出来了，服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。,(1),本段选自,朝花夕拾,中的,_,。,本题考查对,朝花夕拾,相关内容的了解。,无常,(2),结合名著内容，说说“他”为什么受到民众的喜爱。,因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而,“,公正的裁判是在阴间,”,。,
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