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上一页,下一页,返回首页,第 三 单 元,单 元 作 文 指 导 练(三),为了让景物描写更加生动，写作时可以采用多种角度，比如可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现象实景，也可写想象虚景。描写景物，离不开对景物的细心观察，下面从以下几个方面提示如何多角度地描写景物：,一、多角度地进行观察。,也就是选一个合适的固定位置，变换各种视角，对景物进行观察，然后做细致描写。例如，陶弘景的答谢中书书，仰观“高峰入云”，俯视“清流见底”，平视“两岸石壁，五色交辉”。通过多个角度描写,方 法 导 航,景物，景物特点才能展现得更加充分、鲜明，让读者如临其境，更真切地感受到景物的魅力。,二、把握写景顺序，写出层次。,映入眼帘的景物往往是一幅立体的画面，行文时要按照观察的顺序进行描写，文章才能条理清晰、层次分明。可以按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来写，如从高到低，从远到近，从局部到整体等角度来描写景物。同时，必须根据中心需要，有所侧重，特别是游踪、游览的景点不是固定的，行文一般按照游览顺序进行记叙，准确清楚地写出所处的地点、方位、特征和感受。,方 法 导 航,三、“一切景语皆情语”。,把感情渗透在景物之中，就是在写景时要抒发自己的真情实感。情中有景，景中有情，达到水乳交融的境界。只有把自己的感情融入所描写的景物之中，文章才会有感染力，才能使读者也随之心动。,四、多种修辞手法巧妙运用。,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能把景物描写得更加生动。例如，朱自清在春中的这段描写：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”,方 法 导 航,家乡的那条小河,家乡流淌着一条美丽的小河，它像一条蓝色的绸带，环绕着我那朴素幽静的小山村。,春天，小河刚刚解冻，鱼儿便活跃起来，一条又一条地冒出水面，吐出许多小水泡。“春江水暖鸭先知”，鸭子们争先恐后地跳到河里，“扑通”一下潜到水中，追逐着鱼儿，然后又从远处突然冒出来。小河两岸那些经历了严冬的柳树，僵硬了多日的枝条突然变软，随风飘动起来，细一看，枝条已经开始冒出一个个嫩芽。闭了眼，仿佛眼前已是一个绿色世界。,佳 作 欣 赏,夏天，小河大概是怕晒吧，很早就穿上了荷叶与荷花编织成的衣裳，这衣裳既实用又好看。荷叶如同一条条舞女的绿裙，为小河遮住了那烫人的阳光。片片荷叶中还时隐时现着朵朵美丽的荷花，淡淡的芳香也就氤氲在小河的四周。这些荷花有的还是含苞待放的花蕾，有的却已张开了所有的花瓣怒放，还有一些儿早已凋谢，却留下了青绿青绿的莲蓬。孩子们这时总爱在竹竿上绑个小网，在繁花绿叶中探取成熟了的莲蓬。,秋天，柳树下，小河两岸开满了金色的菊花，离河很远就能闻到那扑面而来的芳香。此时的傍晚，劳作了一天的众人就会聚集到河边，谈天说地，赏景,佳 作 欣 赏,散心，菊花香里话丰年。而那些爱美的女孩们，总会掐上两三支，相互在头上比画，不时发出银铃般的笑声。田野中的收割机忙碌起来了，将那早已笑弯腰的稻子收入怀间。白鹭也多了起来，随意望去，对岸就有几只白鹭正优雅地站立在牛背上，夕阳下一不小心就勾勒出了一幅醉人的美丽剪影。,冬天，小河没了春天的生机，也没了夏天的美丽和秋天的热闹，它安静地睡下了。它一安静下来，那水就清澈得让人心怜了。站在岸边就可以看到河底的卵石，水中的鱼儿，还有那人们淘米时留下的米粒。你若站在桥上，清澈的小河便能清楚地照出你的模样。,这就是我家乡的那条小河。,佳 作 欣 赏,【名师点评】,作者选取家乡的小河为描写对象，按照四季的变化，描绘出了小河春的生机、夏的美丽、秋的热闹、冬的安静，画面层次清楚而又内容丰富。每个季节，作者都能捕捉到最具代表性的景物，春天的柳、夏天的荷、秋天的菊、冬天的水，勾画出小河的主要特征。文章最突出的特点是白描手法的娴熟运用，譬如春天的小河，作者就是简练地绘制了两幅图画：鱼、鸭嬉戏图，柳条吐绿图。没有繁复的描写，没有太多修辞手法的运用，但因为观察仔细，语言准确，效果反而很好。,佳 作 欣 赏,
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