思维导图训练第一节圆圈图

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,思维导图训练第一节圆圈图,我要养宠物,明明特别喜欢小动物，她想在家中养一种宠物，和它一起成长。如何挑选一种最适合明明的宠物呢？,你能给她一些建议吗？,“宠物？,想要科学合理地饲养一只宠物，我们需要思考很多问题。首先需要对“宠物有一个初步、全面的了解。,提到宠物你能想到什么呢？,有哪些宠物可以饲养？,饲养宠物有哪些本卷须知？,选择宠物要考虑哪些因素？,跟着做 “宠物的联想,宠物,小猫,小狗,小兔,小鸟,卫生,平安,环境,家长态度,是不是保护动物,爱好,知识讲解,圆圈图,刚刚我们利用了一种思维图示完成了对“宠物这一概念的联想，通过绘制这个图示，我们对宠物有了比较全面的了解，这样一来，饲养宠物就变得科学、合理了。这种思维图示叫做圆圈图。,绘制方法,圆圈图由一个小圆和一个大圆组成，思考的中心词写在小圆圈内，关于中心词的联想写在两园之间。联想出的关键词可以是文字，也可以是简单的图片。,书写中心词,书写或绘画与中心词相关的关键词,评价标准,维度及分值,满分标准,内容,数量（,5,分）,关键词数量多,参考值：三年级学生要求,12,个以上,质量（,5,分）,关键词涵盖多个不同角度、全面,关键词精炼、简短、概括、与中心词直接相关,形式（,5,分）,图示绘制正确、美观、适当修饰,关键词均匀分布、不编号、不划线、不成排,应用范围,圆圈图可以帮助我们做很多事情：产生有创意的想法、拓展思考问题的角度、回忆学过的知识、定义概念等等。它不仅可以帮助我们翻开思维、拓宽思路，让我们的思维更加活泼，而且可以让我们对问题的思考更加全面。当你没有想法的时候，或者做一件事情无从下手的时候，就尝试使用一下圆圈图吧！,案 例,圆圈图：有哪些事情是绿色的呢？,绿 色,圆圈图：由“空气展开的联想,空 气,可以传播声音,有时冷有时热,看不见摸不着,透明,生命必须,污染严重,带动风车发电,到处都有,可以流动,包含水和氧气,圆圈图：由“60引发的思考,60,30+30,60,50,100-40,10 10,10 10,10 10,练 习,主题一,20,年后的教室,随着科技的开展和人类的进步，,我们上课的教室也已经发生了,翻天覆地的变化。你能想象,出20年后的教室是什么样,的吗？教室中将出现哪些新,东西？运用圆圈图进展大胆的,联想吧！,主题二,弧线的联想,观察这样一个形状-“ ，你能,联想到什么呢？请将你联想的,结果用圆圈图表达出来吧！,看谁想到的最多，最有创意！,主题三,出游的准备,国庆节马上就要到了，你准备和,家里人一起去北京旅游，妈妈,让你做物品管理员，整理出发,前需要带的物品，你准备如何,帮助妈妈完成这个任务呢？,利用圆圈图帮助吧！,主题四,我的故土,语文课上，教师要求写一篇题目,为?我的故土?的命题作文。,该如何翻开写作思路、让自己,的作文富有新意呢？以“我的家,乡为中心词，利用圆圈图帮助,你思考吧！,谢谢！,