高一生物期末复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高一生物期末复习,间期,后期,中期,末期,前期,植物细胞的有丝分裂,绿叶中有哪些色素呢？,它们分别是什么颜色呢？,各种色素在绿叶的含量一样吗？,思考：,实验：,绿叶中色素的提取和别离,1、提取绿叶中的色素,原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。,称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。,目的：二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。,加少许二氧化硅和碳酸钙 再放入10mL无水乙醇,迅速、充分的研磨,将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进展过滤。,收集滤液,封口。,2、制备滤纸条,铅笔线,画铅笔细线,3、画滤液细线,要求：细、直、齐，重复23次,4、别离绿叶中的色素,原理：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之，那么慢。,层析液,培养皿,层析液不能没及滤液线,滤液细线,叶绿素,类胡萝卜素,含量约3/4,含量约1/4,叶绿素a蓝绿色,叶绿素b黄绿色,胡萝卜素橙黄色,叶黄素黄色,绿叶中的色素,3叶绿体的功能: P100,1叶绿体中的色素,分布：类囊体薄膜上,作用：吸收、传递和,转化光能可,见光,2叶绿体中酶的分布：,类囊体薄膜上和叶绿体基质中,外膜,内膜,基粒,基质,类囊体, 叶绿体,2、构造,光合作用的定义,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并释放出O2的过程。,光合作用的反应式,反响物、条件、场所、生成物,CO2H2O CH2OO2,光能,叶绿体,糖类,色素分子,可见光,C5,2C3,ADP+Pi,ATP,2H2O,O2,4H,多种酶,酶,(CH2O),CO2,吸收,光解,能,固定,复原,酶,光反响,暗反响,2.光合作用的过程：,4.以下图是光合作用过程图解，请分析后答复以下问题：,图中A是_,B是_,它来自于_的分解。,图中C是_，它被传递到叶绿体的_部位，用于_ 。,图中D是_，在叶绿体中合成D所需的能量来自_,图中G_,F是_,J是_,图中的H表示_， H为I提供_,光,H,2,O,B,A,C,D,E+Pi,F,G,CO,2,J,H,I,水,H,基质,用作复原剂，复原C3,ATP,色素吸收的光能,光反响,H和ATP,色素,C5化合物,C3化合物,糖类,O2,光反响阶段,H2O 2 H + 1/2O2,+,Pi,+,光能,ATP,酶,ADP,水的光解：,ATP的形成：,暗反响阶段,C3的复原：,2C3 + H (CH2O) + C5,酶,ATP,CO2的固定：,CO2 + C5 2C3,酶,光合作用的本质：,物质转化：,CO2 + H2O CH2O+ O2,能量转化：,光能 ATP CH2O,活泼的化学能,稳定的化学能,物质上把CO2和H2O转变成以糖类为主的有机物,能量上把光能转变成有机物中的化学能,6.叶绿体和线粒体：,都是双层膜,都有基粒和酶,都有增大膜面积的构造,都有少量的DNA和RNA,都与能量转换有关,都是半自主复制细胞器,图中A点含义： ；,B点含义： ；,C点表示： ；,假设甲曲线代表阳生植物，那么乙曲线代表 植物。,光照强度为0，只进展呼吸作用,光合作用与呼吸作用强度相等，称为光补偿点,光合作用强度不再随光照强度增强而增强，称为光饱和点,阴生,二在生产中的应用提高光合作用效率,1、延长光照时间,2、增加有效光合作用面积,( 轮作 ),( 合理密植：间作套种,适当间苗、修剪),3、增加光照强度、光质白光,4、增加CO2浓度温室：燃烧植物桔杆；施用农家肥；,使用二氧化碳发生器。温室与大田：,确保良好通风；增施有机肥料,5、适时播种、温室栽培时增加昼夜温差,合理施肥,6、合理灌溉、,能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用,例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌,2NH,3,+3O,2,2HNO,2,+2H,2,O+能量,硝化细菌,2HNO,2,+O,2,2HNO,3,+能量,硝化细菌,6CO,2,+6H,2,O 2C,6,H,12,O,6,+ 6O,2,能量,四、化能合成作用,1、概念,2、自养生物,例如：绿色植物。,例如：硝化细菌、,铁细菌、硫细菌等。,光能自养生物光合作用,化能自养生物化能合成作用,能量来源不同,3、异养生物P105,只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。,例如人、动物、真菌及大多数的细菌。,光能、化学能,2、产物检测方法：,CO2的检测方法,1CO2使澄清石灰水变浑浊,2 CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,酒精的检测,橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反响，变成灰绿色。这一原理在日常生活中可以有什么用处？,2、过程,线粒体,细胞质基质,C6H12O6,酶,少量能量,(ATP),4H,2丙酮酸,(C3H4O3),第一阶段,细胞质基质,酶,6H2O,6CO2,少量能量,20H,(ATP),6O2,6O2,大量能量,(ATP),酶,12H2O,第二阶段:,线粒体基质,第三阶段:,线粒体内膜,释放能量,产物,反响物,场所,有氧呼吸过程,第二阶段,第一阶段,细胞质,基质,主要是,葡萄糖,丙酮酸,H,少量,第三阶段,线粒体基质,线粒体内膜,丙酮酸 H2O,CO2H,少量,大量,H2O,H、O2,C6H12O6 6H2O 6O26 CO2 12H2O,酶,能量,3、总反响式,能量,热能,可转移的能量,ADPPi,ATP,1161kJ,2870kJ,1mol葡萄糖,1709kJ,能量转换的效率：,1161/2870100=40,有氧呼吸与体外燃烧相比的特点：,条件温和、能量逐步释放、并有一局部能量储存在ATP中。,1161/30.54 = 38mol,C,6,H,12,O,6,+ 6H,2,O +6O,2,酶,6 CO,2,+ 12H,2,O,+38molATP,二无氧呼吸,细胞质基质,C6H12O6,酶,少量能量,(ATP),4H,2丙酮酸,(2C3H4O3),第一阶段,细胞质基质,酶,酶,(C2H5OH),酒精,+ CO2 + 少量能量,(C3H6O3),乳酸,第二阶段,细胞质基质,+ 少量能量,线粒体,2、无氧呼吸总反响式,C,6,H,12,O,6,酶,2 C,3,H,6,O,3,(乳酸),+ 少量能量,C,6,H,12,O,6,2 C,2,H,5,OH,(酒精),+ 2CO,2,+ 少量能量,酶,例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞等,例：大多数植物、酵母菌,同样是分解葡萄糖，为何无氧呼吸只能释放少量能量？,发酵,酵母菌、乳酸菌微生物的无氧呼吸,酒精发酵、乳酸发酵,无氧呼吸中葡萄糖分子中的大局部能量存留在酒精或乳酸中,C6H12O6,细胞质基质,2C2H5OH+2CO2+能量,有氧呼吸与无氧呼吸的联系和区别,6CO2+12H2O+能量,2C3H6O3+能量,2丙酮酸,有O2,线粒体,无O,2,细胞质基质,共同进展,分别进展,4、有氧呼吸和无氧呼吸的比较,有氧呼吸,无氧呼吸,区,别,条件,场所,产物,释放,能量,需O2 ，需酶,细胞质基质、线粒体,细胞质基质,CO2、 H2O,酒精+CO2或乳酸,大量(38molATP),少量(2molATP),第一阶段是一样的：葡萄糖生成丙酮酸，产生少量能量和H,分解有机物、释放能量的过程,一样点,过程,实质,不需O2，需酶,CO2释放总量,O2吸收量,a,b,c,d,无氧呼吸消失点,气体交换相对值,O,2,浓度,0,10%,氧浓度为0时，只进展无氧呼吸，浓度为10%以下时，既进展有氧呼吸，又进展无氧呼吸；浓度为10%以上时，只进展有氧呼吸。,2、O2的浓度：,贮藏水果时下降到_最有利贮藏。,a点,ATP的构造简式,本节小结,AP P P,ATP和ADP相互转换,ATP,ADP,+Pi,+ 能量,ATP合成酶,ATP水解酶,ATP的利用,细胞的能量“通货,细胞的主要能源物质_;,主要的贮能物质_,糖类,脂肪,直接能源物质_; 最终能源物质_,ATP,太阳能,一、ATP分子构造特点具有高能磷酸键,ATP-三磷酸腺苷,ATP的结构,核糖,P,P,P,腺嘌呤,腺苷,A腺苷,T三个Tri,P磷酸基团, 高能磷酸键,高能磷酸键,三磷酸腺苷与腺嘌呤核糖核苷酸的区别：,P,核糖,腺嘌呤,ADP转化成ATP时所需能量的主要来源,动物、人、,真菌、多数细菌等,绿色植物,能 量,呼,吸,作,用,呼,吸,作,用,光,合,作,用,ADP +Pi+,ATP,酶,糖类、脂肪等有机物氧化分解,ATP,ADP,+Pi,+ 能量,ATP合成酶,ATP水解酶,此反响是可逆反响吗？,不是，由于反响条件不同,ATP ADPPi能量,水解酶,合成酶,物质可逆，能量不可逆，酶也不同,放能,储能,二、ATP与ADP可以相互转化,ATP是细胞内流通的能量“通货,ATP ADP + Pi + 能量,ATP水解酶,ATP合成酶,*吸能反响一般与ATP水解反响相联系,由ATP水解提供能量.,*放能反响一般与ATP合成反响相联系,释放的能量贮存在ATP中.,ATP的生理功能：,生物体各项生命活动的直接能源物质,ATP相当于细胞内流通的“小额钞票日常生活的零用钱，糖类、脂肪等相当于细胞内的“大钞。,分子从常态转变为容易发生化学反响的活泼状态所需的能量称为活化能。,酶为什么能催化生物化学反响？,H,2,O,2,(常态),H,2,O,2,(活跃状态),能量,加热,活化能,加热为什么能加快化学反响？,活化能越大，反响就越不容易进展。但是， Fe 3+和过氧化氢酶是不能象加热那样给过氧化氢的分解提供能量的，他们的作用原理是降低了过氧化氢分解反响的活化能，从而加速了化学反响的速率。,酶,来源,功能,化学本质,多数是蛋白质，少数是RNA。,活细胞产生的,生物催化剂,酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。,二.酶的概念本质：,在最适温度的两侧，反响速率都比较 ，低温使酶活性 ，高温度容易使酶的 遭,到破坏而去 。,每种酶都有自己的 。,低,活性,最适温度,空间构造,在过酸过碱的条件下，都会使,酶的 遭到破坏而失,去 。,在最适合的pH下酶的活性 。,最高,空间构造,活性,最适温度,最适PH,胰蛋白酶,温度,PH,明显下降,PH,2、具有专一性,三、酶的特性：,1、具有高效性,3、作用条件较温和,要有适宜的温度，适宜的pH,过酸、过碱或高温，会使酶的空间构造遭到破坏，使酶永久失活；低温使酶活性明显下降，但在适宜温度下其活性可以恢复。,四、影响酶促反响速率的因素：,1、温度,3、酶的浓度：,4、底物浓度：,酶促反应速率,酶的浓度,酶促反应速率,底物浓度,酶量一定,2、pH,反响速率随,酶浓度的升高而加快。,在一定浓度 范围内，反响速率随反响物浓度的升高而加快当到达一定浓度时，反响速率不再变化,低浓度溶液,渗透作用的原理,渗透作用的概念：,半透膜的两侧的溶液具有浓度差。,渗透作用发生的条件：,具有半透膜。,水分渗透方向：,水分子或其他溶剂分子透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散.,高浓度溶液,水分子多的一侧,水分子少的一侧,2.植物细胞失水和吸水的情况是怎样的呢？,探究,细胞质,液泡膜,原生质层,半透膜,细胞液,外界溶液,浓度差,细胞膜,细胞壁,植物细胞的质壁别离及复原,动植物细胞在吸水方面的差异,动物细胞没有细胞壁，因此不会有质壁别离现象,要观察细胞发生质壁别离和复原，对材料有哪些要求？,思考：,植物细胞、动物细胞；,你觉得植物细胞会过多吸水涨破吗？,活细胞、死细胞,中央液泡有颜色、无颜色；,植物细胞,中央液泡有颜色,活细胞,质壁别离：,原生质层与细胞壁别离,质壁别离复原：,原生质层由质壁别离状态恢复原状,质壁别离的外因：,外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,质壁别离的内因：,原生质层比细胞壁的伸缩性大,细胞壁,原生质层,蔗糖溶液,细胞液,蔗糖溶液,清水,半透膜,渗透系统装置,成熟的植物细胞与外界溶液可以构成渗透系统。,成熟的植物细胞与外界溶液能否构成渗透系统？,细胞液,外界溶液,成熟的植物细胞,原生质层,原生质层,外界溶液,细胞液,鸡蛋膜(半透膜),蔗糖溶液,清水,总结以上内容得出结论,(,P64整段),细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜.,其特性是：,水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子那么不能通过。,1972年，桑格和 尼克森，提出：流动镶嵌模型,磷脂双分子层,磷脂双分子层,蛋白质分子,糖蛋白,流动镶嵌模型的根本内容：,1、磷脂双分子层构成膜的根本支架。其中磷脂分子 的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部朝向内侧,2、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层外表，有的局部或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。表达了膜构造内外的不对称性,3、磷脂分子是可以运动的，具有流动性。其分子的运动有多种形式,4、大多数的蛋白质分子也是可以运动的。也表达了膜的流动性,5、细胞膜外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被。糖被与细胞识别、胞间信息交流等有密切联系,连续两层排列,一、细胞膜的分子构造：,2、构造特点：具有一定的流动性磷脂双分子,层与大多数蛋白质分子都可以运动,根本支架：磷脂双分子层,蛋白质分子： 镶在、嵌入、 横跨,磷脂双分子层中,有关。作用：保护和润滑；细胞识别；信息传递,细胞膜的外表：,1、流动镶,嵌模型,糖被糖蛋白,亲水性头部朝外侧，疏水性尾部朝内侧,物质跨膜运输的方式,被动运输：顺浓度梯度的扩散,主动运输：逆浓度梯度的运输,其它：如胞吐、胞吞,自由扩散,特点：,从高浓度到低浓度；,不需要载体蛋白的协助；,不消耗能量。,如：水、氧气、二氧化碳、,甘油、乙醇、苯等。,协助扩散,特点：,从高浓度到低浓度；,需要载体蛋白的协助；,不需要能量。,如：葡萄糖分子进入红细胞。,主动运输,特点：,从低浓度到高浓度；,需要载体蛋白的协助；,需要能量ATP)。,如：Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+等离子通过细胞膜；葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞,细胞膜的主动运输是活细胞的特性，它保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需的营养物质，主动排出代谢废物和对细胞有害的物质。,主动运输具有重要的意义P71-72,通过物质跨膜运输的三种方式说明细胞膜的功能特性是_，其对,物质的选择吸收是取决于细胞膜上,_。,自由扩散和协助扩散相对于主动运输来,说是一种_运输。,_运输对活细胞完成各种生命活动有重要作用。,选择透过性,载体蛋白的种类和数量,被动,主动,运输速率,细胞外浓度,自由扩散,协助扩散,主动运输,能量（ATP）,运输速率,细胞外浓度,反馈练习：,1、以下坐标图分别代表什么运输方式,细胞外浓度,运输速率,载体有专一性且数量有限, 在协助扩散和主动运输中,载体具有“饱和效应,二、物质跨膜运输的其他实例,1、水稻培养液中的Ca2+、Mg2+离子浓度为什么会增高？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？,2、不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗？,初始浓度,0 Mg2 Ca2+ Si4+ 离子,培养液中的离子浓度,水稻,番茄,实例一：,体验制备细胞膜的方法,(1)材料的选择：,(2)方法步骤:,哺乳动物成熟的红细胞,吸水,涨破,取少量红细胞稀释液，制成临时装片,高倍镜下观察,盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在另一侧用吸水纸小心吸引,观察细胞的变化,无细胞壁,无细胞核与众多的细胞器,为什么要用哺乳动物成熟红细胞作材料研究膜的组成?,哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和其它众多的细胞器，可以防止细胞膜与其它膜构造混在一起。,等渗状态,正常形态的红细胞,吸水后胀破的红细胞,(3)实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破,细胞膜的成分,脂质磷脂最丰富大约占50%,蛋白质 大约占40%,糖类 大约占2%10%,一、细胞膜的成分,在组成细胞膜的脂质中，磷脂 最丰富。,功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量 越多。,二.细胞膜的功能：,激素调节,细胞识别与结合,细胞通道,三.植物细胞的细胞壁：,成分：纤维素和果胶,功能：支持和保护,细菌细胞壁成分也是纤维素和果胶吗?,不是, 成分为肽聚糖,尝试 将8种细胞器进展分类,线粒体、叶绿体、液泡、高尔基体、内质网、核糖体、中心体、溶酶体,双层膜的细胞器：,线粒体 叶绿体,无膜的细胞器：,核糖体 中心体,与能量转换有关的细胞器：,线粒体 叶绿体,植物中特有的细胞器：,叶绿体 液泡,动物低等植物中特有的细胞器：,中心体,单层膜的细胞器：,内质网 高尔基体 液泡溶酶体,含有的细胞器：,叶绿体线粒体,1线粒体A与动物细胞的有丝分裂有关,2溶酶体B进展光合作用的场所,3液泡 C蛋白质的加工和发送,4核糖体D合成蛋白质的场所,5高尔基体E为细胞生命活动提供能量,6中心体F分解衰老、损伤的细胞器,7内质网G蛋白质的合成和加工以及 脂质合成的场所,8叶绿体H储存物质，使植物细胞坚硬,细胞器之间的分工,连连看,找出图中的错误P50,内质网,核仁,没有中心粒,没有叶绿体,线粒体,动物细胞,高等植物细胞,叶绿体,高尔基体,3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？,讨论P48,1.分泌蛋白是在哪里合成的？,核糖体,细胞器：核糖体内质网高尔基体,需要,由线粒体提供,细胞构造：核糖体内质网高尔基体细胞膜,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞构造？,分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，有哪些细胞器参与？,大分子物质进出细胞核的通道,二、细胞核的构造,染色质,核仁,核膜双层膜,内膜,外膜,核孔,大量的事实说明，细胞核控制着细胞的代谢和遗传。因此有人把细胞核比喻为细胞的“大脑，细胞的“控制中心。,细胞核的功能与其构造是密不可分！,分析归纳：,一、细胞核的功能,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,