资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,你认识它们吗?,填空,1.角是由 组成的。,一个顶点和两条直边,2.角的大小和 有关系,,角的大小和 没有关系。,两边的张口,两边的长短,3.长方形的对边 ,四个角都是 。,相等,直角,4.正方形的四条边 ,四个角都是 。,相等,直角,平行四边形,第六单元 认识图形,课后作业,探索新知,认识平行四边形,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,挂物架,楼梯扶手,伸缩门,探究点 认识平行四边形,做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变?,边没变,角变了,探究点 认识平行四边形,框架变矮了,不管怎么拉动框架都是四边形,四条边的长没有变;四个角发生了变化,框架变矮了。,比较长方形与平行四边形,长,宽,长方形的对边 ,四个角都是 角。,平行四边形的对边 ,对角 。,相等,直,相等,长方形,平行四边形,相等,接着画出平行四边形。,书本,P69,1以下图形中,是平行四边形的画“。,小试牛刀,(卷子),2接着画平行四边形。卷子,归纳总结:,平行四边形的特征:,有,4,条,边,对边相等,有,4,个,角,对角相等,且具有不稳定性。,1,2,3,4,5,6,7,小试牛刀,1.做一做P70第1题,(1)用附页3中的七巧板拼出一个平行四边形。P70,(2),用小棒摆出一个平行四边形。,2.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。P70第2题,3.,计算并验算。,470,284,674,3 2 7,1 4,1,3,4 7 0,1 4 3,3 2,1,7,4 7 0,验算:,验算:,2 8 4,3,1,4 3,6 2 7,验算:,6 7 4,1,1,2,1,6,8 0 0,8 0 0,1,1,2,1,6,6 7 4,.,.,6 2 7,3 4 3,2 8 4,.,4.,接着画出平行四边形。,5.,读一读,讲一讲。,生活中有很多有趣的四边形。,生活中的平行四边形。,生活中的平行四边形。,生活中的平行四边形。,生活中的平行四边形。,生活中的平行四边形。,判断。(对的画“,错的画“),(1)常见的电子门是利用平行四边形容易变形的特性设计的。(),(2)把长方形拉成平行四边形,边变短了。(),辨析:没有掌握平行四边形的特征。,易错辨析,我的收获,平行四边形有 条边,对,边 ,有 个角,,对角 ,平行四边形,容易 。,四,相等,四,相等,变形,作 业,完成,同步伴读,里的“平行四边形”练习题。,1,给下面的平行四边形涂上颜色。,四,长方形有,(,),,正方形有,(,),。,我发现:平行四边形有,(,),条边,,(,),个角,,(,),的两条边相等,,(,),的两个角相等。,四,相对,相对,作业提升练,通过多种形式的练习稳固学过的图形,2,在下面的图形中分别画一条满足要求的线。,1分成一个平行四边形和一个三角形。,2分成两个小平行四边形。,3,数一数,下面图形中各有几个平行四边形?,3,6,9,作业拓展练,同学们再见!,
展开阅读全文