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,20,周末作业（二十）,1.,阅读下面的文字，完成题目。,想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超越人自身的局限，跨越时空的界限，去体验更广大的世界。,安徒生在,皇帝的新装,中构建了一个,荒诞,的想象世界，让我们见识到了形形色色的人，或是贪婪狡,(hu),或是愚蠢,滑稽,；郭沫若想象着牛郎织女在天上的街市提灯闲,(yu),，在想象世界中弥补了几千年来牛郎织女在银河两岸苦苦相盼的遗憾；袁珂凭借着新奇的想象和细腻的笔触，将上古神话中,神通广大,的女娲赋予了人的情态和思想。在想象世界中，,缥缈,的空中有着富饶美丽的街市，强大的狮子会败给渺小的蚊子，蚊子也能高唱着胜利的,(ki),歌,(1),根据拼音，在词语空缺处填写汉字。,狡,(hu)_,闲,(yu)_,(ki)_,歌,(2),给语段中加点的字选择正确的读音。,滑,稽,(A.j B,j)_,富,饶,(A.ro B,yo)_,(3),下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是,(),A,“荒诞”：极不真实，极不合情理。,B,“滑稽”：形容言语、动作引人发笑。,C,“神通广大”：法术广大无边，形容本领高超。,D,“缥缈”：在句中是虚无、不存在于现实的意思。,猾,游,凯,B,A,D,【,解析,】“,缥缈”在句中是形容隐隐约约，若隐若现。,2.,古诗文填空。,王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”马致远漂泊在外，目之所及满是秋日的萧条，思乡之情油然而生，不禁感慨“,(1)_”,；刘禹锡看到秋日之景，一反大众所言，发出“,(2)_,_”,的感叹；李益登城望“,(3)_,_”,的月下景色，便触发了征人的乡思；“,(4)_”,，静听窗外肆虐的风雨声，陆游将这风声雨声编织入梦，抒发了自己拳拳的爱国之情；“,(5)_”,，谭嗣同震撼于北方特有的壮阔的风景，借此抒发自己渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。,夕阳西下，断肠人在天涯,自古逢秋悲寂寥，我言秋 日胜春朝,回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来,河流大野犹嫌束，山入潼关不解平,3.,小莲分享了一则古人交友的典故。请你完成以下两小题。,子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：“敦能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。”四人相视而笑，莫逆于心，遂相为友。,(,选自,庄子,大宗师,),(1),成语“,_”,即出自这则典故。,(2),下列描述符合这个成语意思的一项是,(),A,遇到磨难时结交的朋友,B,一起长大亲如兄弟的朋友,C,彼此情投意合的朋友,D,可以为对方赴死的朋友,莫逆之交,C,4,何谓“朋友”？小莲说：“志趣相投，协力互助是朋友。”你的观点是什么？请以下列选项中任意一组人物为例，加以阐述。,A,鲁迅和范爱农,B,唐敖和林之洋,C,海伦,凯勒和莎莉文老师,示例一：我认为鲁迅和范爱农属于有共同理想的好友。范爱农是鲁迅在日本求学时的同学。开始两人之间有一些小误会，后来鲁迅回到故乡，偶然遇到了范爱农，两人解除了误会，并经常在一起喝酒聊天。了解到彼此的所思所想，两人都对黑暗的旧社会不满，于是成为朋友。不久后范爱农落水身亡，,鲁迅表达对朋友命运的无限感叹。示例二：我认为唐敖和林之洋属于有相近爱好的好友。两人都对海外各国充满兴趣与好奇之心。他们一同游历海外，见识到许多奇风异俗、奇人异事、奇花异草。唐敖优雅有礼、林之洋豪爽有趣，两人性格互补，也为他们的游历之旅增添了许多趣味。示例三：我认为莎莉文老师是海伦,凯勒的良师，更是益友。莎莉文老师开启了海伦,凯勒的智慧，也陪伴她走过了生命的大半旅程。她不仅教授知识，还带海伦,凯勒体验世间万物，给予海伦,凯勒光明、希望和自由。同时莎莉文老师还用耐心和温暖等美好品行影响着海伦,凯勒。,5,请你完成名著阅读记录单。,【,材料一,】,2007,年，中国首颗绕月人造卫星诞生，经过多方讨论，最终它被命名为“嫦娥”。此后，“大国重器”的命名，开始公开向社会征集。,2013,年，,350,万网友投票命名中国首辆月球车为“玉兔”，,2018,年嫦娥四号中继卫星被命名为“鹊桥”，,2019,年发射的暗物质探测卫星，从万千征名中筛选出“悟空”。这些在外国人听起来很奇怪的名字“,change”“yutu”“queqiao”“wukong”,中，却饱含着中国人一听就能明白的浪漫主义。不管身在地球哪一方，看到嫦娥飞向月球，听到鸿蒙即将问世，都会为这中国式浪漫会心一笑，油然而生作为中国人的自豪感，这是流淌在中国人血液中的文化共鸣。,【,材料二,】,明朝皇帝戴上墨镜，扭动穿着黄袍的身体唱起了,RAP,，戴上,VR,眼镜与皇帝见面以解相思之苦的后宫娘娘萌化了网友的心,一则名为“穿越故宫来看你”的,H5,在社交网络上迅速刷屏，很多对历史没什么兴趣的年轻人也点开，笑着看完又迅速转发。故宫，作为代表北京文化的“超级,IP”,，正在以,600,多岁的“高龄”，上演一出新时代的“变形计”。,(,选自,北京晨报,2018,年,10,月,30,日,),2020,年,4,月，敦煌研究院、腾讯影业、腾讯动漫联合推出敦煌动画剧，在小程序首映。观众看剧之余，还可以选择喜爱的角色进行配音互动。敦煌动画剧上线一个月，相关视频全网播放量超过,3700,万。,家说，“它就可以活好几代了。在这期间将不知有几百万朵玫瑰花会萎谢，会死掉了！”“我是最得宠的！”这玫瑰花说，“我得到了最大的幸福！”诗人把他的那朵玫瑰看了一下，写了一首歌颂它的诗,歌颂他在这朵玫瑰的每片花瓣上所能读到的神秘：,爱的画册,这是一首不朽的诗。“我跟这首诗永垂不朽了，”玫瑰花说，“我是最幸运的！”,在这一丛美丽的玫瑰花中，有一朵几乎被别的花埋没了。很偶然地，也可能算是很幸运的，这朵花有一个缺点,它不能直直地立在它的茎子上，而且它这一边的叶子跟那一边的叶子不相称：在这朵花的正中央长有一片畸形的小绿叶。它有一种感觉，觉得自己与众不同。,两位抽着雪茄烟的绅士走到花园里来。他们谈论着玫瑰花和烟,近几年来，从敦煌、故宫、秦陵到长城，腾讯影业一直在探索“数字内容创新传统文化传承”的新途径。他们希望科技与文化的碰撞，能帮助传统文化,IP,完成一次次鲜活的蜕变，给观众带来更丰富的精神享受。他们的目标是：“打造出更多具有广泛影响力的中国文化符号，助力中国文化走向世界。”,(,选自,南方都市报,2020,年,5,月,21,日，有删改,),【,材料三,】,6,依据三则材料，在,A,、,C,两处填入事例，在,B,处填入观点。,7,小华同学阅读材料三后，除了感觉到传统中医药具有强大生命力外，他还发现,_,。结合材料一和二，他提出解决办法：,_,_,。,8,根据这三则材料，小龙同学打算写一篇有关“文化传承”的文章，请你帮他拟一个醒目而明确的标题，表明文章观点。,中医药在年轻人中的普及率较低,可以采用现代科技手段对中医 文化进行宣传推广,示例：科技创新要助力传统文化传承与发展,(,体现“文化传承”与“现代科技”“融合”，或“创新”均可,),9,同学们看过,穿越故宫来看你,后，聊起了如何弘扬传统文化，下图是他们的微信聊天内容，你觉得哪位同学的发言更得体合理，说说理由。,来，让我们聊聊穿越。你们都看了,穿越故宫来看你,吗？好有创意哦。,甲：什么“动作要快，姿势要帅”，这样的穿越好吗？把好端端的历史玩坏了。,乙：我看我们应该开阔眼界，多出去走走，我们是现代中学,生，不能只沉迷于学习。,丙：嗯，有道理，但我觉得这也是弘扬文化的方式，喜闻乐见嘛，才能吸引更多人关注。,丙同学的发言更为得体合理。他首先认可乙同学讲话的合理之处，做到了尊重包容；他的发言紧扣论题且观点明确。,精卫填海,又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘,(zh),木。有鸟,焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。,(,选自,山海经,),【,注释,】,发鸠之山：在今山西长子县西五十里，又叫发苞山、鹰谷山。其鸣自詨,(xio),：它的叫声像在呼唤自己的名字。詨，呼唤。堙,(yn),：填塞。,10,解释下列加点词的含义。,(1),其,状,如乌,(,),(2),是炎帝之,少,女,(,),(3),以,堙于东海,(,),(4),东,流注于河,(),11,下列选项中加点的“其”的意思和用法不同于其他项的是,(),A,屠自后断,其,股,B,其,鸣自詨,C,其,状如乌,D,其,一犬坐于前,【,解析,】A,、,B,、,C,均为“代词，它的”，,D,项意思为“其,中”。,形状,小,用来,名词作状语，向东,D,12,用“,/”,给下面的句子断句。,(,限断两处,),女 娃 游 于 东 海,溺 而 不 返,故 为 精 卫,13,用现代汉语翻译下列句子。,(1),又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。,(2),常衔西山之木石，以堙于东海。,14,精卫填海体现了一种怎样的精神？,/,/,再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。,经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。,大无畏的气魄和百折不挠的精神。,
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