口咽通气道与简易呼吸器

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,口咽通气道与简易呼吸器,口咽通气管,口咽通气管,概述,口咽通气道,鼻咽通气道,口咽通气管,概述,由弹性橡胶或塑料制成硬质扁管形人工气道,呈弯曲状，其弯曲度与舌及软腭相似,主体包括翼源、牙垫、咽弯曲度三局部,翼缘,牙垫局部,咽弯曲局部,不同型号，适应不同年龄和体型的患者,成人用,80-100mm(,标号为,3,、,4,、,5),小儿用,50-70mm(,标号为,0,、,1,、,2),小型号管适用于早产儿和新生儿,口咽通气管,概述,口咽通气管分两种，,一种两端有侧孔,一种中央有孔便于吸痰,口咽通气管,概述,口咽通气管,适应症,缺乏咳嗽或咽反射的昏迷患者。,有自主呼吸而舌后坠致呼吸道梗阻的昏迷患者。,气道分泌物增多时需行吸引的昏迷患者。,癫痫发作或抽搐时保护舌、齿免受损伤的昏迷患者。,同时有气管插管时，取代牙垫作用。,口咽通气管,禁忌症,OPA不可用于清醒或半清醒的患者，,有以下情况时慎重考虑：,口腔及上下颌骨创伤,咽部气道占位性病变,喉头水肿、气管内异物、哮喘、咽反射亢进,门齿有折断或脱落危险的患者,呕吐频繁者,口咽通气管,操作方法,选择适宜的口咽通气管，长度为口角至耳垂或下颌角的距离。,选择的原那么时宁长勿短，宁大勿小。,直接放置法：,将口咽通气管的咽弯曲局部沿舌面顺势送至上咽部，,将舌根与口咽后壁分开。,口咽通气管,操作方法,反向插入法,1、将口咽通气管弯面向上从腭部放入口腔，直至其末端突出门齿1-2cm，此时通气管的前端已经到达咽后壁。,2、将通气导管翻转180度,3、借患者吸气时顺势向下推送，弯曲局部下面压住舌根，弯曲局部上面抵住口咽后壁。,口咽通气管,操作方法,监测人工气道是否通畅外口气流、棉絮、胸壁运动和听诊,检查口腔，防止舌唇夹在牙和口咽通气管之间。,放置成功后，胶布固定于面颊部。,使用时及时清理分泌物，防止误吸。观察有无导管脱出而阻塞气道的现象;,口咽通气管外口可盖生理盐水纱布，既湿化气道又防止吸入异物和灰尘;,备好抢救物品和器械，必要时配合医生行气管内插管术。,口咽通气管本卷须知,简易呼吸器的使用,储氧袋,储气阀,气囊,/,球囊,压力平安阀,单向阀,鸭嘴阀,面罩,呼气阀,进气阀,氧,气,连,接,管,储氧平安阀,简易呼吸器-四局部、六个阀,挤压球体时，产生正压，球内气体强制性推动单向阀翻开，并由单向阀中心切口送向病人,松开球体，作呼气动作，单向阀处于闭合状态，患者吐出气由出气口放出,简易呼吸器构造原理,为防止过高的氧气流量及过低挤压次数造成球体及储气袋内压力过高，储气平安阀可释放出过量气体，以保持低压氧气供给，保障患者的平安,简易呼吸器构造原理,应该连接氧气，流量为,10L,分，理想的球囊应该连接贮氧袋，可以提供,80-95,的吸入氧浓度,;,没有储气袋时,可提高吸入氧浓度到,75%,。,简易呼吸器构造原理,挤压球体,球体产生正压,吸气动作流程,鸭嘴阀,F,开放，进气阀,E,关闭,同时鸭嘴阀向下移动，堵住呼气阀,G,气体进入人体,简易呼吸器,工作原理,球体松开,球内产生负压,鸭嘴阀F关闭，同时上移，呼气阀翻开,气体呼出,呼气动作流程,进气阀,E,开放，气体送入球体,简易呼吸器,工作原理,频率：下一张幻灯片,潮气量：,400-600ml,，,吸呼比：,1,：,送气时间：,1,秒以上,简易呼吸器,操作方法,不同情况下的按压与通气比例,成人,婴儿和儿童,没有脉搏,（心外按压中）,未建立高级气道,单人和双人,30,：,2,单人,30,：,2,双人,15,：,2,高级气道已建立,每分钟,810,次（每,68,秒送一口气）,每分钟,810,次（每,68,秒送一口气）,有脉搏,（不用心外按压）,未建立高级气道,每分钟,1012,次（每,56,秒送一口气）,每分钟,1220,次（每,35,秒送一口气）,高级气道已建立,选择适宜的面罩，以便得到最正确使用效果。过小遮不住口鼻，过大漏气；,如果外接氧气，应调节氧流量10升/分,至氧气储气袋充满氧气鼓起。氧浓度不宜过高，以免储气阀失灵，发生危险；,没有外接氧源时，储氧阀、储氧袋必须取下，以免影响通气；,简易呼吸器本卷须知,六步检测法,检查各装置是否连接好；,挤压球囊，是否漏气；,取下面罩，按下平安阀，检查是否漏气；,取下储氧袋，装入鸭嘴阀，挤压球囊，看出气阀是否正常；,挤压球囊，看储氧袋是否漏气；,储氧袋连接尾部，充满氧气，挤压球囊看进气阀是否正常。,谢谢大家,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,