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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,26.,那片绿绿的爬山虎,自读要求：,1,、读准字音、字词，读通句子。,2,、边读边给课文标上小节号，还要想一想：课文写了哪些内容？,课文写了哪些内容？,第一局部 1963年，叶圣陶先生帮肖复兴修改一篇文章的事。,第二局部 有一年夏天，叶圣陶先生邀请肖复兴来家做客的事。,：1-5,：6-9,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,落日的余晖下爬山虎的样子,课文哪儿还写到爬山虎了？,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,推荐 删掉 动词,融洽 黄昏 余辉,楷模,qi,一篇 推荐 眼帘,燥热 删掉 握手,融洽 黄昏 客厅,模模糊糊,一篇 推荐 眼帘,燥,热 删掉 握手,融,洽,黄昏 客厅,模模糊糊,快速默读课文，想一想：叶圣陶先生给作者、给你都留下了什么样的印象？,认真、仔细,像朋友一样，一点都没有大作家的架势。,平易近人、很亲切,做事一丝不苟、待人真诚,余辉：,落日的光辉,课文第二局部写我到叶老先生家做客，却几次提到爬山虎，这是为什么？,课文为什么以那篇绿绿的爬山虎为题目？,推荐 删掉 融洽,黄昏 燥热 客厅,课文写了哪两局部内容？,课文写了哪两局部内容？,第一局部 1963年，叶圣陶先生帮肖复兴修改一篇文章的事。,第二局部 有一年夏天，叶圣陶先生邀请肖复兴来家做客的事。,：1-5,：6-9,自由读读1-5自然段，想一想：叶老先生是怎么为肖复兴修改作文的？他为什么要这么修改,叶老先生是怎么为肖复兴修改作文的？,映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目一张画像改成一幅画像，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？删掉原句中“包这个动词，使得句子干净了也标准了。而县“书皮改成了“包书纸更确切，因为书皮可以认为是书的封面。,叶老先生是怎么为肖复兴修改作文的？,叶老先生在我的作文后面写了一那么简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王教师的亲爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然,叶老先生是怎么为肖复兴修改作文的？,当我看到这样的作文稿，当我知道这样的一位大作家为我修改作文时，我会有什么感受？找一找课文中相关语句。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,这那么短短的评语，树立了我写作的信心。,接到大作家的邀请，肖复兴会有什么样的心情？会想些什么？,给你留下深刻印象的句子,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,作者为什么没有直接写自己的心情，而是写了那一墙茂盛的、充满活力的爬山虎？,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得,虎虎有生气,。,虎虎有生气,:,虎虎有生气,:,爬山虎长得非常茂盛，生命力很强，显得非常有活力。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得,虎虎有生气,。,作者为什么两次描写爬山虎？,作者通过描写爬山虎表达了自己的心情，又说明他和叶老先生交谈的时间很久。,借景物的描写抒发自己的心情：借景抒情。),刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,我非常庆幸，自己有生以来第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好似知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。,我非常庆幸，自己有生以来第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好似知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。,我非常庆幸，自己有生以来第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好似知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,在我的眼前，,那片爬山虎总是那么绿着。,课文为什么以“那片绿绿的爬山虎为题？,因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。,我非常庆幸，自己有生以来第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好似知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,再见,
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