六年级科学复习

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,用线圈和指南针可以检测,_,。,2.,电动机由外壳、,_,、,_,、,_,和电刷组成,它是用,_,产生,_,的机器。它工作的原理是,_,。,3.,能量有很多形式,你知道的能量有,_,_,等。,是否有电流,换向器,线圈,铁芯,电,动力,用电产生磁,利用磁的相互作用转动。,电能、动能、热能、光能、声能、化学能,把,化学能,转化成,电能,各种电池的工作原理,普通电池,把,光能,转化成,电能,充电时是把,电能,转化成,化学能,放电时是把,化学能,转化成,电能,蓄电池,光电池,是把化学能或光能转化为电能。,电池的工作原理:,电池的特点是:,体积小,移动使用方便,但一般电容量小,不能满足大型用电器和大型工作的需要。光电池不能存储电能,只能即时使用。,我们来发电,实验一:,电能是否从发电机来,我们猜测:,实验器材:,操作方法,:,:,实验现象:,得出结论:,手摇发电机,转动手摇发电机的把手,观察是否点亮小灯泡?,改变转动速度观察小灯泡有什么变化现象?反复做几次,电能是从发电机来,转动发电机小灯泡亮;转动越快,发电越多,小灯泡就越亮。,电能可能从发电机来,我们来发电,实验二:小,电动机能否发电,我们猜测:,实验器材:,操作步骤:,实验现象:,初得结论:,小电动机、导线、带灯座的小灯泡,如右上图连接好电路,用手指转动轴,,观察是否点亮小灯泡?反复做几次。,小电动机没有发出电来,转动小电动机小灯泡不亮。,小电动机可能发电,小灯泡没有亮就是没有发出电来吗?,除了小灯泡,还可以怎么检测电流?,提示,:,检测时,由于小电动机里有,磁铁,磁针要远离小电动机,小电动机能发电么?,我们来发电,实验三:检测,小电动机是否发出了电,我们猜测:,实验器材:,操作步骤:,实验现象:,得出结论:,小电动机、导线、指南针、绳子,1,、,把线圈绕在指南针盒上,线圈两端与小电动机连接,使磁针方向与线圈绕线方向一致。再用手指转动轴。观察指针是否偏转?反复做几次。,2,、,再用绳子绕在小电动机轴上,拉动绳子,观察指针是否偏转?反复做两次。,小电动机发出电来了。,用手转动电动机轴指针偏转不大;用绳子拉偏转大。,小电动机可能发出电来了,太阳能电池,太阳能,转化为电能,火力发电,燃料的,化学能,高温水蒸气内能,机械动能,电能,冷却塔,缺点:,燃烧煤炭排放大量的尾气,造成环境污染,水力发电,机械能,转化为电能,长江三峡电站里,滚滚长江水推动了大型发电机发电,这些都是长江水的能量呀!,核能发电,缺点:,核电站易引起核辐射甚至核泄露,风力发电机群,动能,转化为电能,17,评价不同的发电形式,评价不同的发电形式,火力发电燃烧煤炭排放大量的尾气,,造成环境污染。,核电站易引起核辐射甚至核泄露。,太阳能、水能、风能等发电形式污染小,属于清洁能源,应予以提倡。,电能的来源和转化,电能的来源,转化的能源,输出的能量形式,普通电池,化学能,电能,光电池,光能,水电站,动能,火力(热)电站,化学能,太阳能电站,太阳能,风力电站,风能或动能,核电站,核能,电能都是其他形式的能量转化来的。,一、判断题(对的打,错的打,),1,、电池里的电,也能带动机器、电风扇、电冰箱等。(),2,、我国已建成很多发电站,例如遍布各地的火力发电站、水力发电站、秦山核电站等。(),3,、电池产生的电流比较弱,大型发电机产生的电流强。(),4,、干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。(,),5.,转动小电动机不能点亮小灯泡说明它没有发出电来。(),6.,电池里的电,也能带动机器、电风扇、电冰箱等。(),7,、,检测时磁针要远离小电动机,因为小电动机里有磁铁(),8,、,电源是将其它形式的能转化成电能的装置。(,),二、选择题,1,、家里电灯、电视机等电器使用的电是由()供给的。,A,、发电站,B,、电池里,2,、家用电器所用的电是(),A,、不一样的,B,、一样的,A,A,3,、()有触电危险,()没有触电危险。,A,、干电池(直流电),B,、交流电,4,、蓄电池放电时把()。,A,、化学能转化成电能,B,、化学能转化成热能,C,、电能转化成了化学能,5,、核电厂生产的电能是由()转化而来的。,A,、机械能,B,、热能,C,、原子能,6,、发电机发出的电力大小与()无关。,A,、转动速度,B,、电动机的大小,C,、转动方向,A,B,A,C,C,1,、资料:,电池中含有汞、锰、铅、锌等多种重金属物质,废旧电池被遗弃后,电池的外壳会腐烂,其中的重金属物质会渗入土壤和水中,造成污染。,一颗钮扣电池弃入大自然后,可以污染,600,吨水,相当于一个人一生的用水量。而中国每年要消耗这样的电池约,70,亿只,拓展:,2,、课后思考:如何有效处理这些废旧,电池,?,
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