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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/24 Tuesday,#,第一框,文化的内涵与功能,第七课 继承发展中华优秀传统文化,哲学与文化,学习目标,1.,理解文化的内涵和特征。,2.,理解文化与文明、文化与经济、政治的关系。,3.,理解文化的功能。,一、文化的内涵,文化无时不在、无处不在，文化是普遍存在的,（一）文化的内涵,一、文化的内涵,广义的文化：,是指,人类,认识和改造世界的,一切活动及其创造的物质成果和精神成果。,狭义的文化：,是相对于经济、政治而言的,人类,全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有,意识形态,性质的内容,又包括自然科学和技术等,非意识形态,的内容。,客体,物质活动,主体,主体,客体,意识形态：,指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中,具有强烈的阶级性,。如：世界观人生观、价值观等。,非意识形态：,指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，,不具有阶级性,。如：自然科学、技术、语言和文字等。,判断下列素材属于哪一领域？,(1),参加村委会或居委会选举,(2),参加自然博物馆的各种展览,(3),到市场上购物，挑选中意的商品,(4),到银行贷款买房或承包一片林地,(5),就交通管理问题向有关部门提出建议,(6),参加一项精神文明共建活动,(7),旁听一次“听证会”,(8),观看,中国好声音,节目,经济,文化,政治,社会生活的三个领域,政治,文化,经济,经济,政治,文化,政治,文化,一、文化的内涵,（二）文化的特征,一、文化的内涵,泰山日出,老鹰捕食,思考,1,：下面的两幅图片中的内容是否属于文化？,特征,1,：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,（二）文化的特征,一、文化的内涵,特征2：文化需要通过载体呈现出来，,文化载体,承载、表达和展现,着文化的内容,。,房屋建筑,思考,1,：下面图片中的文化是通过什么形式展现出来的，说明文化有,什么特征。,思想理论体系,影视动画,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,（二）文化的特征,一、文化的内涵,文化载体：,（,1,）,含义：,文化载体是指文化的,记录、记载、标识、传承和表现,的,物化形式,。,（2）作用：,文化载体,承载、表达和展现,着文化的内容。,（3）形式：,文化载体是,多种多样,的,器物、行为、制度、民俗,等都是文化的载体。,泼水节,月饼,人民代表大会制度,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,（二）文化的特征,一、文化的内涵,特征3：世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。,树立正确的世界观、人生观和价值观。,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,判断下列素材属于哪一领域？,(1),参加村委会或居委会选举,(2),参加自然博物馆的各种展览,(3),到市场上购物，挑选中意的商品,(4),到银行贷款买房或承包一片林地,(5),就交通管理问题向有关部门提出建议,(6),参加一项精神文明共建活动,(7),旁听一次“听证会”,(8),观看,中国好声音,节目,经济,文化,政治,社会生活的三个领域,政治,文化,经济,经济,政治,文化,政治,文化,一、文化的内涵,（三）文化与经济政治的关系,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,（三）文化与经济和政治的关系,一、文化的内涵,思考,2,：,战狼2017年7月27日晚8点01分正式上映：上映4个小时过亿，25小时过3亿，46小时过5亿，上映5天突破12亿人民币。2017年10月26日，战狼以56.81亿人民币收官，位列全球票房榜第55名,，从文化与经济的角度看，这说明了什么？,文化与经济相互交融,一、文化的内涵,（三）文化与经济政治的关系,文盲是处在政治之外的,，必须先教他们识字。不识字就不可能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎言偏见，而没有政治。,列宁,思考,3,：列宁这句话从文化与政治,的角度看，这说明了什么？,为了参与政治生活，需要更高的文化素养！,文化与政治相互交融,一、文化的内涵,（三）文化与经济政治的关系,政治、经济决定文化，经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。,文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响，先进、健康的文化推动社会发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展。,文化具有相对独立性。,（文化与经济、政治,不可能完全同步,）,文化,政治,决 定,反映,反映,决定,决定,经济,集中表现,基础,正确理解文化与经济、政治的相互影响,文化与经济、政治相互影响,强调文化与经济、政治之间的相互作用。注意以下三点,:,(1),区分决定作用与反作用,:,经济、政治决定文化,文化反作用于政治、经济。决定作用是第一位的,反作用是第二位的,不能混淆。,(2),辩证看待,“,决定作用,”:,经济、政治决定文化,不代表文化是经济、政治的附属品,文化有其自身的传承性和相对独立性,可能超前也可能滞后于经济、政治的发展。,(3),文化的反作用具有两重性,:,不同的文化对经济、政治的影响不同。不同民族的文化影响了不同国家和民族各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。,一、文化的内涵,（四）文化与文明,思考,4,：文化与文明有什么关系？,区别：,1.,文明,与,野蛮,相对立,是人类进步和开化状态的标志，有物质文明、精神文明、制度文明、生态文明。只要是文明就是积极向上的。,2.,文化,与,自然,相对立，则有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。,联系：,1.,文化与文明,都是实践的产物,其创造主体都是人。,2.,先进文化是人类文明的一项重要内容。,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,知识拓展,文化与文明,从内容上看，文化是人类征服自然、社会及人类自身的活动、过程、成果等多方面内容的总和，而文明则主要是指文化成果中的精华部分。,从时间上看，文化存在于人类生存的始终，人类在文明社会之前便已产生原始文化，文明则是人类文化发展的一定阶段。,从表现形态上看，文化是动态的渐进的不间断的发展过程，文明则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。,文化是中性概念，文明是褒义概念。人类征服自然和社会过程中化物化人的活动、过程和结果是一种客观存在，其中既包括优秀成果，也有糟粕，既有有益于人类的内容，也有不利于人类的因素，它们都是文化。文明则和某种价值观相联系，它是指文化的积极成果和进步方面，作为一种价值判断，它是一个褒义概念。,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,二、文化的功能,（一）,文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。,思考,4,：结合课本和视频，思考我们国家为什么重视文化建设？文化有什么功能？,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,二、文化的功能,（一）,文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。,文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。,文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。,文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。,文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,二、文化的功能,（二）文化是民族的血液和灵魂,思考,4,：从视频中可以看出文化对民族和国家有什么影响？,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,二、文化的功能,（二）文化是民族的血液和灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。,当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以,认同、传承和发展中华优秀文化为前提。,没有高度的,文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,7.1,文化的内涵与功能 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修四,二、文化的功能,（三）,人创造了文化,文化也在塑造着人。,钟南山，是我国著名的呼吸病学专家，在抗击非典和抗击新冠病毒中做出了重要贡献，成为百姓心中名副其实的,“,靠山,”,。,钟南山爱好广泛，除了看专业书籍外，广泛涉猎各种书籍，并且积极跑步、单杠、足球等各种体育活动，这些活动充实了他的精神世界；,同时，在阅读和实践中，钟南山不断地从优秀文化中汲取营养，增强自己的精神力量，每天活得都很充实，,84,岁活得就像,50,岁一样；,钟南山不仅专业知识过硬和热爱运动，还会跳舞，斗牛舞、交际舞都不在话下，在优秀文化的熏陶下，钟南山变得,“,十八般武艺精通,”,，成为了百姓心中的全面发展的人。,思考,5,：结合钟南山院士的例子，分析文化对人有什么影响？,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,二、文化的功能,（三）,人创造了文化,文化也在塑造着人。,优秀文化能够,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。,积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。,1,文化对社会的发展起积极的促进作用。,(,),2经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。(),3文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。(),4文化是当今世界综合国力竞争的基础。(),辨析,【解析】文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。,【解析】经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。,【解析】文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、相互融合的趋势，但并不能抹杀三者之间的区别。,【解析】文化是综合国力竞争的重要因素，经济和科技实力是综合国力竞争的基础。,文化的内涵与功能,文化的内涵,课堂小结,文化的含义,文化的特征,文化与经济、政治的关系,文化与文明,文化的功能,引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,文化是民族的血脉和灵魂。,人创造了文化,文化也在塑造着人。,1.“石头
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