预防艾滋病你我同参与课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,海珠区疾病预防控制中心,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生命,平等,友爱,象 征 意 义,红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用,“,心,”,来参与预防艾滋病的工作。,红丝带是国际上用来表示对抗艾滋病的标志,什么是艾滋病？,艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写,AIDS,）, 是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐渐破坏人体的正常免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡。,“艾滋”是它的英文缩写“,AIDS,”的音译。,艾滋病病毒（HIV）特征,复制速度快,，主要,破坏,具有,免疫,功能的CD4+ T淋巴,细胞,。,主要存活于HIV感染者及病人的,血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中,。,变异能力,特强。,HIV对外界环境的,抵抗力,较弱，,离开人体常温可存活数小时到数天。10020分钟可完全灭活、干燥以及常用消毒药品均可杀灭。,每分钟有 9人新感染,艾滋病，感染 !,每分钟有 6人死,于艾滋病，,每天约有 8000,人,因为,艾滋病,离开人世,！,约,6300人是15和,15岁,以上的成年人:, 其中几乎,50%是妇女, 约一半是,1524岁的年轻人,数读艾滋,艾滋学生,广东1-10月新增109例,男生感染者占89% 女生感染者占11%,同性传播增长快过异性传播,2014年12月1日是世界第27个“世界艾滋病日”。省疾控中心艾滋病防控所等通报了2014年广东省青少年艾滋病疫情。仅今年1-10月，广东接获艾滋病毒感染者在各类校园的报告病例已是109例，全年预计新增“艾滋学生”约130人。,200年,广东,没有,青少年艾滋报告。,2002年,广东,首次,有艾滋学生报告。,2007-2013年10月,广东艾滋学生每年分别为,7,例、,26,例、,30,例、,35,例、,56,例、,77,例、,70,例。,2014年,1-10月，广东艾滋学生报告,109,例，预测全年数约为130例。,成为全国预计青少年报告超过100例的10个省市之一。,全球感染,据联合国艾滋病规划署最新报告，2013年，每天约有6000人新感染艾滋病病毒，全年新感染数估算约210万例，死亡约150万例，全球共存活,3500万,名感染者和病人。,中国感染,中国，艾滋感染人数居全球第14位，且每年以,40%,的速度增加。,报告数量,截至2013年年底，全国累计报告HIV,AIDS数居于前10位的省市：云南、广东、广西、四川、河南、新疆、重庆、湖南、贵州、湖北。其中云南、广西、四川的累计报告已超过,6万,例，云南的累计报告数接近,10万,例。,中国，艾滋感染人数居全球第14位，且每年以,40%,的速度增加。,广东艾滋学生大专及以上学历者占62%，高中或中专占17%、令人意外的是，初中以下，比例竟占21%。,广东报告艾滋学生病例遍布于广州、深圳、珠海、阳江、佛山、江门、中山、湛江、东莞、惠州、揭阳等地。,患者没钱上医院治疗,图读,艾滋,丈夫每天为妻子上药，病毒已感染全身。,艾滋病夺走了她的丈夫,村里的青壮年,一个个地走了,儿子死于艾滋病，留下一个孙子也是艾滋病毒携带者,女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷爷,父母双亡 无依无靠,艾滋病的传播途径,性传播,（异性性行为、同性性行为及双性性行为）,血液传播,（共用注射器静脉吸毒、输入含艾滋病病毒的血液及制品等）,母婴传播,（通过胎盘、分娩、哺乳）,艾滋病的,易感人群,根据暴露机会大小，可分为,一般人群,和,高危人群,（,易感,染艾滋病病毒危险行为的,人群,）。,高危人群：卖淫、嫖娼、多性伴、男性同性性行为、,注射吸毒,、,接受HIV污染的血液及血制品,等危险行为的人；,感染HIV的母亲所生婴儿,；感染者的配偶或性伴。,在人类共同的努力下，艾滋病已,不再是,当年人们眼中的,世纪绝症、超级癌症。,虽然艾滋病仍然,无法根治,，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，,长期存活,。,我国“,四免一关怀,”政策规定：,抗病毒治疗免费,。,艾滋病可以治疗吗？,艾滋病可防可治,首先艾滋病病毒的传播途径非,常明确，,通过血液传播、性传播和母婴传播,；其次，,艾滋病病毒,在体外环境下很脆弱，很容,易被杀死,，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。,另外，艾滋病,病毒,不能在蚊虫体内生存，,不能通过蚊虫叮咬传播,。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。,日常生活和工作接触不会感染艾滋病,日常生活和工作接触不会感染艾滋病,共同工作、劳动（共用办公用品、学习用具、农具等）,蚊叮虫咬、咳嗽、打喷嚏,一般生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、钞票等）,蚊子叮咬不会传播艾滋病,蚊子吸血一般不会吐出。,即使蚊嘴有血液残留，其中艾滋病病毒量极少。,还没有发现因蚊子传播感染艾滋病的病例。,从理论上讲：蚊子在艾滋病病人和健康人身上来回不停地吸血，要达到致病的病毒量，至少要叮咬2800多次。,对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有：随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作单位及生活史；将病人和感染者的病情、个人生活状态作为谈话资料，渲染或猜测，严重伤害患者及其家属的身心健康；以不正当理由拒绝为病人家属提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等；,蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具等；以不正当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自由。,尊重艾滋病病人,在青少年中开展预防艾滋病健康教育,的意义,目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。,艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：,（1）不发生婚前性行为,；,（2）不以任何方式吸毒,；,（3）不轻易接受输血和血制品,（,如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液,和血制品,）,；,（4）不与他人共用,医药,用具,（,针头、针管、,纱布、药棉,）；,（,5,）,避免在日常救护时沾上受伤者的血液,。,（,6,）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,（,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀,）。,义务,责任,青少年是社会和国家的未来。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育，是从根本上解决问题的战略措施。国家教委制定的中小学生健康教育基本要求和将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求,明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育；对大学生要提倡性道德、洁身自好, 警惕性病、艾滋病的发生。,青少年应接受有关艾滋病预防基本知识的教育，了解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类可以通过纠正自己的不良习惯和行为避免艾滋病病毒的感染,。,青少年应认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。,艾滋病威胁每一个人和一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。,今天大家学习后可以把您掌握的知识告诉您的家人、朋友。让更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾滋病。,损害人体的免疫系统。,2.,共用注射器吸毒可传播,HIV,。,可通过性行为传播。,可通过受感染的母亲传染给胎儿。,5.,与,HIV,感染者同在一个教室上课可感染,HIV,。,6.,从外表就可以看出一个人是否感染有,HIV,。,7.,没有方法可使你避免感染艾滋病病毒和性病。,可通过食物传播。,可通过咳嗽传播。,10.,如果你身体强壮健康，就不会得,HIV/AIDS/STD,。,（对）,（对）,（对）,（对）,（错）,（错）,（错）,（错）,（错）,（错）,关于艾滋病认识,