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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,东南亚,1,、了解东南亚的范围和国家，掌握东南,亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置。,2,、掌握东南亚的自然环境：中南半岛山,河相间、纵列分布的地形；河口三角洲的,分布，马来群岛地形崎岖、多火山。,3,、了解热带雨林气候和热带季风气候的,特征和分布，以及对当地农业的影响。,走入研究性学习课堂,学 习 目 标,岛,半,南,中,马来群岛,马,来,半,岛,南,海,中 国,走入研究性学习课堂,研习要点一：位置和范围,1、读图完成P34页活动题1、3题。,东南亚,地理,位置,走入研究性学习课堂,【读图思考】,2、请你说一说，东南亚位于哪两个大洲和两个大洋之间？,“十字路口：亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋。,3、在地球的“五带中东南亚属于哪一个带？,北回归线（,23.5,N,）,赤道,(0,),10,S,太,平,洋,印,度,洋,亚,洲,大洋洲,峡,海,甲,六,马,马,来,半,岛,苏门答腊岛,走入研究性学习课堂,【读图思考】,马六甲海峡航线图,4、读图、阅读课文，完成第37页的活动题1、2。,马六甲海峡是太平洋和印度洋之间最短航线的必经之地，浅滩暗礁不多，大局部时间风平浪静。,走入研究性学习课堂,【,合作探究,】,东南亚政区,南,越,挝,老,柬埔寨,国,泰,缅,甸,新加坡,西,来,亚,马,亚,来,西,马,印度尼西亚,菲律宾,文莱,中 国,5、读图完成第36页活动题,走入研究性学习课堂,【,自主探究,】,走入研究性学习课堂,红河,湄,公河,湄南河,萨尔温江,伊洛瓦底江,研习要点二：地形和河流,1.,读图、阅,读课文，思,考讨论：中,南半岛、马,来群岛的地,形特点。,湄公河,湄公河上下游地形剖面图,湄公河三角洲示意图,走入研究性学习课堂,2、湄公河的上游和下游各是什么地形？为什么上游水力资源丰富？,上游：山地；下游：平原；湄公河上游落差大，水流急。,【思考讨论】,“V型谷,湄公河景观,湄公河三角洲,3、阅读课文，中南半岛和马来群岛大局部各属于哪种气候有什么特点？对农业生产有什么影响？,1,2,马来群岛的火山,菲律宾的火山,【,思考探究,】,东南亚位于太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块之间，地壳不稳定。,4、你能运用板块构造的知识，说出马来群岛多火山、地震的原因吗？,走入研究性学习课堂,火山下的农业生产,菲律宾梯田,印度尼西亚火山下的梯田,5、人们为什么冒险在火山周围居住、耕种？,走入研究性学习课堂,【,合作探究,】,火山灰,火山喷出的火山灰是,天然肥料，利于农作物生长,。而多数火山喷发是百年不遇的事。,走入研究性学习课堂,火山奇观,第一节 东 南 亚,一、范围：中南半岛、马来群岛。,二、地理位置：,1、热带,2、“十字路口：亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋。,马六甲海峡,三、自然环境,地区,地形特征,气候特征,河流特征,中南半岛,山河相间，纵列分布。,全年高温，分雨旱,两季。,大多自北向南流,马来群岛,地形崎岖，多火山。,全年高温多雨,河流湍急,走入研究性学习课堂,【学习回忆】,读图,大洲：,A_,B_,C_,海峡或,海洋：,A,B,C,【,快速抢答,】,走入研究性学习课堂,一个中国农民打算在泰国承包200亩土地种植优质香稻。根据当地的气候，你能告诉他在什么时候播种，什么时候收获吗,热带季风气候,雨季播种,，,旱季收获,。,走入研究性学习课堂,请你帮助,一位旅客准备去新加坡旅游，旅行社的负责人要求他带好雨具、驱风油和一些凉茶冲剂，这位旅客感到纳闷，你能从,气候特点,上给他满意的答复吗？,热带雨林气候,终年高温多雨,旅游答疑,走入研究性学习课堂,1、革命前辈陈毅同志1957年做了一首诗送给他的一位外国朋友，这首诗是：“我住江之头，君住江之尾山山皆向北，条条南流水。请根据诗的内容说明这位友人家住何处？,咱们一起来探究,2、19世纪中期以后，我国广东、福建沿海一带的渔民，为生活所迫，不得不去“南洋今天的东南亚，当时这些渔民乘帆船出行，请问他们在什么季节出行最适宜？为什么？,东南亚的中南半岛,冬季,走入研究性学习课堂,600年前，明朝郑和曾经率领当时世界上最大的船队屡次远航，并数次到达中南半岛和马来群岛上的一些国家。探讨一下，郑和出发和返回的时间与亚洲的季风气候有什么关系？,课外探究,“花园城市新加坡,1热带经济作,物的重要产地.,2.稻米是主要,食物,3.著名矿产。,走入研究性学习课堂,研习要点三：富饶的物产,橡胶,油棕,蕉麻,稻田,东南亚地形,思考,东南亚人口分布有何特点？,1、人口,分布：,大河两岸的冲积平原,、,河口三角洲,及,沿海平原,。,2、人口稠密。,走入研究性学习课堂,研习要点四：,海外华人最大的聚居地,华人与华侨,国家,华人人口数,占全国比重,新加坡,240,万,77,泰国,600,万,11,越南,96,万,1.3,印度尼西亚,600,万,3.5,马来西亚,560,万,25,菲律宾,140,万,2,柬埔寨,30,3,文莱,5,万,18,缅甸,90,万,2,最集中的地区,华人：居住在外国的中国人，但 已经取得所居住国的国籍，称之为华人。,华侨：居住在外国的中国人，还保存着中国的国籍，称之为华侨。,本课结束，再见,
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