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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/10/3,#,第二单元,第四课,第二,框 追求,高雅情趣,1.,怎样,培养高雅情趣，过富有情趣的生活？,2.,为什么,要以乐观的态度对待生活？,3.,如何,全面认识好奇心的作用？,4.,盲目,从众有何危害？,5.,如何,杜绝不良嗜好？,学习任务,生活回望,生活充满情趣，让我们热爱生活，培养高雅情趣，体会生活的美好。,一、以乐观的态度对待生活,漫画反映人们对待生活的态度有什么不同,？,观察周围的人,，,看看他们是怎样乐观对待生活的。,我们应怎样对待生活？为什么？,观察思考,只有,对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体的感受生活，从学习、工作中找到乐趣，也才能从平凡小事中培养自己的高雅,情趣,。,为什么,要以乐观的态度对待生活,？,心灵对话,阅读教材,P62,页，心灵对话,讨论：,一个双目失明的姑娘，却能绣出一幅极美的人生画卷，源于她对生活的热爱。,我：,看了清然的事例，有人说：最美的风景不在眼中，而在心中。”你觉得呢？,我：,二、增强好奇心 培养广泛兴趣,探究分享,世界上有多少种生物？生命为什么会如此神奇？在太空，究竟是什么创造了奇妙的张力？,讨论：,自己对哪些事物感到好奇？请说说好奇的表现。,名言赏析,好奇的目光常常可以看到比他希望的更多的东西。,-,莱辛,好奇心,是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。,好奇心,如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。,探究分享,阅读教材,P63,页文彪的事例。,讨论：,文彪是怎样走上小发明、小制作道路的？这对他的生活产生了什么影响？,好奇心是情趣的开始，而有益的兴趣爱好，又可以陶冶高雅情趣。在生活中，我们会有很多兴趣爱好，应从中选择一些有利于成长和发展的兴趣爱好，使其逐步稳定下来，最终发展为高雅的情趣。,在培养高雅情趣的过程中，我们应避免盲目从众，杜绝不良嗜好，对干扰学习、影响正常生活的不健康的东西果断说“不”。,好奇心,广泛有益兴趣,高雅情趣,狭隘无益兴趣,庸俗情趣,（双刃剑）,发展为,把握好,把握不好,发展成,从众,是指个体在社会群体的的压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。,请你判断以下是什么心理现象,?,看到别的同学自习课上安安静静写作业，小明赶紧回到了自己的座位上。,2.,看到大人染发、烫发、穿高档时髦衣服，正在上初中的小叶也想那样。,看到商家正在搞促销，很多人都在抢购，晓明妈妈也买了一件自己并不太满意的衣服。,看到车上有人给老人让座，小王赶紧把座位让给了身边的一个抱小孩的阿姨。,看到身边的同学、朋友中有抽烟、喝酒的，感觉很有魅力，自己也想尝试一下。,从众心理,盲目从众,(,1),不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好,;,(2),不利于高雅情趣的,培养；,(,3),影响我们个性的,发展；,(4),影响身体,健康。,中学生容易出现的不良嗜好有哪些？,盲目从众的危害,如何杜绝不良嗜好？,（,1,）提高自己的判断能力、独立,思考,能力和自我控制能力，避免,盲目从众,。,（,2,）学会拒绝，对于不健康的,东西,，要果断对它们说“不”。,阅读教材,P64,页“体验践行”,体验践行,讨论：,你打算如何培养自己的兴趣爱好？,三、丰富文化生活 获得美的体验,阅读教材,P64-65,页“观察思考”,观察思考,向大家推荐一种你最喜欢的文化活动，并说出推荐的理由。,丰富文化生活是培养高雅情趣的重要途径,。,拓展文化生活领域,，积极参加各种文体活动。从而使自己的文化生活赿来赿丰富，知识面不断扩大，获得美的体验，美的享受，不断,提高审美能力和欣赏水平，使情趣更加高雅,。,怎样培养高雅情趣,1.,以,乐观,的态度对待生活,2.,增强,好奇心,，培养广泛,兴趣,3.,避免,盲目从众，杜绝不良嗜好,4.,丰富,文化生活，获得美的体验,实践体验,阅读教材,65,页“实践体验”,讨论：,美的生活需要健康的体魄，因此我将：,美的生活需要艺术的熏陶，因此我将：,美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：,美的生活少不了个性化的爱好，因此我将：,课堂小结,1,.,怎样,培养高雅情趣，过富有情趣的生活？,2.,为什么,要以乐观的态度对待生活？,只有,对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体的感受生活，从学习、工作中找到乐趣，也才能从平凡小事种培养自己的高雅情趣。,3.,如何,全面认识好奇心的作用？,好奇心,是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索位置世界的各种奥秘，获得新的感受，给学习和生活增添情趣。另一方面，好奇心如果把握不好，也会影响正常的学习和生活。,4.,盲目,从众有何危害？,不利于,自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，会影响我们个性的发展，还直接影响身体健康。,5.,如何,杜绝不良嗜好,？,（,1,）要提高自己的判断能力、独立思考能力和自我控制能力，避免盲目从众。,（,2,）要学会拒绝，对于不健康的东西，要果断对它们说“不”。,1.,乐观的人往往更能体会生活中的,美好，更多,地感受生活中的,情趣，从而,在生活中培养高雅的,情趣。因此，我们,青少年要陶冶高雅生活情趣,就,应该（）,A,.,培养乐观的生活态度,B.,对,任何事情都要感兴趣,C,.,加强学习,增长知识,D.,增加,好奇心,2,.,盲目从众,跟着”,群体”参加,无意义甚至对身心健康有害的,活动，会,使我们陷入庸俗的生活情趣,中，不利于,我们身心健康,发展。因此，我们,（,）,A,.,不能,参加未经学校批准的活动,B.,要,”择其善者而从之,其不善者而改之”,C.,不能,与他人一起参加课外活动,D.,要,坚信只有自己参加的活动才是健康,的,自我检测,3.,丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要,途径,，,丰富,文化生活应做到,科学化。下列,文化生活符合科学化要求的,是（）,A,.,通宵上网聊天,B.,刚吃完饭就去,打球,C,.,边做作业,边听音乐,D,.,课余时间听,音乐，打篮球,4.,法国作家法朗士说过”好奇心能造就科学家和,诗人。没有,好奇心或缺乏好奇心的,人，他,的生活将永远是平庸,的、缺乏,趣味的,因而必定是可悲,的。,”,这是,因为,（,）,.,有了,好奇心就一定能成功,.,只要,有好奇心，就能成为科学家和诗人,.,增强,好奇心是培养高雅情趣的唯一途径,.,好奇心,可以促使人产生兴趣，进而发展成为,情趣,
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