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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地球,水的世界,科学教科版 三年级下,新知导入,恒星,发光,红 黑子 白天,不会变 很远,温度高 很大,卫星,反射光,夜晚 灰色,会变 近,洞坑 环形山,球体,东升西落,太阳,月球,太阳和月球有哪些不同的特征？,新知导入,地球和太阳、月球相比较，有什么独特的地方,?,地球有,水,地球有,生命,地球有,空气,新知导入,从图片上看地球，地球就像一 个,“,水的星球,”,。,地球是由,陆地,和,海洋,组成。,地球表面未被海水淹没的部分叫,陆地,，包括,大陆,和,岛屿,。,面积广大的陆地称大陆；四周被海水包围的小块陆地称岛屿。,新知导入,地球有多少水？,水对地球的意义是什么？,与太阳和月球相比，,地球,最独特之处是拥有着丰富,液态水,。,新知讲解,观察地球仪,地球仪,是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的,模型,。,蓝色,代表海洋，颜色越深代表深度越大；,白色,代表冰川；,黄色,代表陆地，颜色越深地势越高。,新知讲解,在地球仪上除了用不同的,颜色,表示陆地和海洋之外,，还用各种,符号,和,文字,来表示山脉、国家和城市等。,新知讲解,通过地球仪，你观察到了什么？,注意,：观察时一定要,结合图例,判断哦。,新知讲解,地形地球仪可以很清晰地展示地球的,地貌,特征，如海洋、陆地、山峰、江河、湖泊等。你发现地球有哪些特点？,地球有绿色的平原、棕色的山峰，平原比较低矮、山峰高耸入云，还有丰富的,水资源,等,。,新知讲解,仔细观察，,地球仪,上的,水域,有哪些？,河流,湖泊,海洋,冰川,水库,新知讲解,地球上的水资源主要集中在,海洋,。,陆地面积,和,海洋面积,相比，谁大谁小？,陆地,海洋,海洋面积,大于,陆地面积,新知讲解,有什么办法比较陆地面积和海洋面积大小？,数格子比较,准备材料：一张,透明计算纸,和一张,世界地图,新知讲解,操作方法,将透明计算纸覆盖在地图上,将透明计算纸的格子线与地图边框对齐,数出陆地面积和海洋面积所占的格子数,新知讲解,怎样数不容易遗漏格数？,遇到半格、小半格、大半格怎么办？,思考,新知讲解,观看视频：怎么数格子,用横着数或竖着数的方式进行,超过半格记一格，不到半格不计,以打,“,”,的形式将海洋的格数全部勾出来，再统计,以打,“,”,的形式将陆地的格数全部勾出来，再统计,新知讲解,数格子统计表,新知讲解,活动结论,海洋面积大于陆地面积。,陆地,面积约占地球总面积的,29%,，,海洋,面积约占地球总面积的,71%,。,新知讲解,查看太阳和月亮的维恩图，地球和它们有什么相同和不同？,恒星,发光,红 黑子 白天,不会变 很远,温度高 很大,卫星,反射光,夜晚 灰色,会变 近,洞坑 环形山,球体,东升西落,太阳,月球,相同,：球体,行星,不同,：有水,有生命,有空气,地球,新知讲解,你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？,问题与研讨,植物、动物都离不开水，水是生命之源。,水也是人类赖以生存和发展不可缺少的最重要的物质之一。,课堂练习,判断题,1.,地球仪上的黄色代表海洋。（）,2.,地球上的海洋面积大于陆地面积。（）,3.,有水就有生命存在的可能。（）,4.,地球是一个液态水十分丰富的星球。（）,5.,人类居住的地球是一颗恒星。（）,6.,月球和地球都有液态水和空气。（）,拓展提高,科学家在探索太空时，把星球上有没有水的存在当作是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。,水是生命之源，生命起源于海洋，有水才有存在生命的可能。,拓展提高,水对于我们人类这么重要，你觉得我们平时应该怎么做？,一个人可以十几天不进食，但不能几天不喝水。,摄入大量的水对人体几乎是无害的。,一个健康的成人每天约需,2.5,千克水。,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道地球是一个液态水资源十分丰富的星球；地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型；地球表面的海洋面积远大于陆地面积。在科学探究中，能耐心观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息；养成细致观察，乐于合作，勤于思考的好习惯。,板书设计,地球,水的世界,陆地：,29%,海洋：,71%,作业布置,小朋友，你还想知道地球的哪些方面的知识，快去查查资料，与大家一起分享吧。,教科版,
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