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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,耿佳佳青年友谊圆舞曲,教学目的,1、理解圆舞曲风格,三拍子指挥图示和C自然大调音阶的根底音乐知识.,2、歌曲?青年友谊圆舞曲?能用正确的歌唱姿势,饱满的声音演唱.,第二单元,缤纷舞曲,青年友谊圆舞曲,一、什么是圆舞曲?,二、有哪些特点?,圆舞曲:又称“华尔兹它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种,舞时两人成对旋转。,节奏明确、轻快,旋律流畅、热情,节拍感鲜明,,第一拍,重音较为突出。,练 习,复习拍子,指挥图式并将其参加歌曲,歌曲主要表达什么思想?,青少年之间要互相团结、友爱、和谐相处、一种积极向上的精神。,歌 曲 背 景,1955年,中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节,联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集活动歌曲,?青年友谊圆舞曲?就是在这次征歌活动中创作出来的。当时,曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工作,都才二十几岁。天戈先写的曲子,江山用一个晚上就填好了词,俩人又一块修改定稿?青年友谊圆舞曲?后经?歌曲?杂志发表,不到半年就很流行了,各地群众艺术馆纷纷转载,印活页歌谱,传唱开来。随后译成六种文字的?中国建立?刊物将其介绍到国外。,中速稍快 活泼地,声,歌,节奏型练习,5 i i | 3 5 5 | 1.,1,3 | 5 - - |, | |.,| - - |,中速稍快 活泼地,声,歌,自然大调音阶,我唱我跳我是小明星,课外延伸:你敢挑战吗?,听辨下面歌曲是不是三拍子歌曲:,小结:,这节课你学到了什么?,歌曲旋律活泼、优美,表现了青年人热爱和平和对美妙生活的向往。,谢谢,
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