作文评改

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文评改,作文批改符号图解,1.,删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。,2.,恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。,3.,对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。,4.,改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。,5.,增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。,6.,重点号：专用于赞美写得好的词、句。,7.,提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。,8.,调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。,9.,起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。,10.,并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。,11.,缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。,12.,前移号：文字前移或顶格。、,以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。,作文评改的具体要求：,（,1,）改。修改错别字，修改运用不准确的词语，修改病句。,（,2,）划。用重点号划出文中的美词佳句。,（,3,）批。在作文空白处批出作文的精妙处或不足处。,（,4,）评。写评语，谈自己阅读此文后的感受,。,批改的方法 ：,看要求，改内容。想想所读文章是否符合要求，能否有,力地表现题目要求，立意是否正确，主题是否新颖、深刻、,突出。如果是记叙文、议论文，同类事例写了几个，是否,显得多余，是删去还是替换等。,看内容、改结构。文章的谋篇布局是否合理完整，段落,划分是否清晰，过渡是否自然，能否巧妙总结全文、点题,等。,看内容，改语句。作文的内容要靠语句来表达。改语句,就是修改标点符号、错别字、病句，还要看遣词造句是否,流畅、通顺，准确生动，贴切得体等。同时还要注意揣摩,语句是否恰当地表达作文的内容。,