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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数与除法,人教版五年级数学下册,复习,1、 什么叫分数？什么叫分数单位,？,读作 ，表示把,单位“1平均分成()份，表,示这样( ) 份的数.,3、把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。,2、,四分之三,4,3,里面有( )个,5,8,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,口答：,4个 是,3个 是,1,8,1,5,4,5,1,8,（ ）,（ ）,3,8,里面有5个,5,7,（ ）,（ ）,里面有( )个,4,9,（ ）,（ ）,里面有3个,3,4,（ ）,（ ）,1,9,1,4,1,7,4,5,6块烧饼，平均分给,3人，每人几块？,2块烧饼，平均分给,2人，每人吃几块？,=,块,6,3,2,=,块,2,2,1,=,块,12=,（块）,把一块饼平均分成2份，其中的1份是这块饼的 ，是 块。,13=,（块）,把一块饼平均分成3份，其中的1份是这块饼的 ，是 块。,1、把一升洗发水平均分装在3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？,2、把1米长的绳子平均分成4段，每段长多少米？,例1,把1米长的钢管平均截成3段，每段长多少米？,想：根据分数的意义，把1米平均分成3份，每份是1 米的 ，就是 米,1,|3,1,|3,1,3= (,米,),答：每段长 米。,1,|3,1,|3,1米,1,|3,把1块蛋糕 平均分给3个人，每个人分得多少块？,13,（块）,想：根据分数的意义，把1,块蛋糕平,均分成3份，每份是,1块蛋糕,的 ，就是,块,答,每个人分得,块,。,=,3块的,块,3,4,4,3,4,3,1块的,把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？,3块,4,1,4,3,1块的,3,4,4,3,（块）,34块,的意义是：把 平均分成4份，表示这样的 份的数。,单位“1,3,块饼,1,3,答：每人分得 块,说一说,下列分数的意义。,把单位“1平均分成13份，,表示这样5份的数。,把单位“1平均分成7份，,表示这样3份的数。,的意义是,把单位,3,平均分成7份，,表示这样,1,份的数。,的意义是,把单位,5,平均分成13份，,表示这样,1,份的数。,2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的 ，每段长 米。,1. 1米的 等于3米的( ),8,3,动脑筋想一想,3,1,3,2,2.把2米的绳子平均分3段，每段占,全长的 ( ) ，每段长 米。,8,1,2米3= 米,3,2,把1米长的钢管平均截成3段，每段长多少米？,例1,13,（米),把3块饼平均分给4位,同学，每个同学分得,多少块？,例2,34（块）,比较例1和例2 ，思考讨论分数与除,法有什么样的关系？,在用分数表示整数除法的商时，要用,除数作分母，被除数作分子反之，一,个分数也可以看作两个数相除，分数的,分子相当于除法中的被除数，分母相当,于除数，分数线相当于除号。即：,讲一讲,被除数除数,a b ,b,a,(b0),联 系,区 别,分数,除法,分子,被除数,分数线,除号,分母,除数,是一个数，也可看作两数相除,是一种运算,1、用分数表示以下除法的商：,132 = ,229 = ,378 = ,4512 = ,5315 = ,6mn = n0,n,m,2、把以下分数写成两个数相除的式子：,1 = ,2 = ,3 = ,4 = ,5 = ,6 = ,43,54,42,13,1322,310,判断对错:,1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.,2. 75=,4. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小一样的.,5块,每块是 平方米.,把5千克糖平均分成7份,每份是 千克;把1千克糖平均分成7份,5份是 千克;,也就是说5千克糖的 和1千克糖,的 是相等的。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),7,5,7,5,7,1,7,5,7分米是几分之几米,23立方分米是几分之几立方米,7分米 米,23,立方分米,立方米,想：把分米数改写成米数，,要除以进率 。,想：把分数改写成,立方米数，,要除以进率 。,10,10,1000,1000,23,3克 千克,37秒 分,练一练：,在括号里填上适当的分数。,3,1000,37,60,走进生活,、把米长的铁条平均截成段，每段长,多少米？,、把千克的糖平均分成份，每份是这些糖的，每份是千克。,想：把 平均分成3份,每份是,这份糖的 。,把 平均分成3份，每份是, 千克。,单位“1,千克的糖,想一想,1吨钢板的 和3吨棉花的 哪个重,为什么,5,3,5,1,
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