分数中如何理解单位1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数中如何理解单位“,1”,如何理解整体单位,“,1,”,在学习分数中极为重要。,什么是分数,把单位“,1”,（也称整体“,1”,）平均 分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,单位“,1”,可以表示一个数、一个图形、一个物体、一个计量单位，也可以表示一个整体。,一、单位“,1”,表示一个数,例：,1,的二分一是多少？（答：是 ）,以上问题表示的意义：即把数字“,1”,平均分成二份，每份是多少。,这里把数字“,1”,看成了整体单位“,1”,。,如果问一个数的几分之几是多少？用乘法。即用这个数乘以几分之几。,如上题：,1,例,2,：,28,的四分一是多少？（答：是 ）,以上问题表示的意义：即把数字“,28”,平均分成四份，每份是多少。,这里把数字“,28”,看成了整体单位“,1”,。,如果问一个数的几分之几是多少？用乘法。即用这个数乘以几分之几。,如上题：,28,例,3,： 的四分一是多少？（答：是 ）,以上问题表示的意义：即把数字“ ”平均分成四份，每份是多少。,这里把数字“ ”看成了整体单位“,1”,。,如果问一个数的几分之几是多少？用乘法。即用这个数乘以几分之几。,如上题：,每份是,二、单位“,1”,表示一个图形,把一个图形圆平均分成三份。,这里把这个圆看成了整体“,1”,。,例,1,：,二、单位“,1”,表示一个图形,把一个角平均分成四份。,这里把这个角看成了整体“,1”,。,例,2,：,A,每份是,三、单位“,1”,表示一个物体,把一个蛋糕平均分成四份。,这里把蛋糕看成了整体“,1”,。,每份是,千万不要把我看成单位“,1”,！,注意：并不是所有的物体都可以看作单位“,1”,。因为许多事物是不能平均分的。,四、单位“,1”,表示一个整体,例,1,：六（,1,）班有,125,人，平均分成五组，每组多少人？,这里把六（,1,）班,125,人看成,一个,整体。平均分成五份。,125,25,把六（,1,）班,125,人看成了一个整体。分成五份。,我们,16,个可以看成整体“,1”,。我们可以分成四组玩。,把我们,16,个熊猫看成了,一个,整体。分成四份。,自然数“,1”,表示物体的数量是,1,个。分数中的单位“,1”,并不是指物体的数量是,1,个，而是指一个,整体,。,单位“,1”,与自然数“,1”,的区别：,知识回顾,Knowledge Review,谢 谢！,放映结束,感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,