人类的老师完美

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人类的老师完美,破碎 教训 颤抖 坦克 机毁人亡,超过 均匀 袋鼠 鲸鱼 轻而易举,新式 巩固 机翼 模仿 薄壳构造,复习词语,:,2,人类的老师是谁？,自然界中的种种生物,自然界的种种生物真是人类的好“教师啊!,其实，自然界可以充当人类“教师的生物何止鱼类一种。,首尾照应,3,科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，创造了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“教师。,鱼儿水中自由升降潜水艇,4,用自己喜欢的方式分组自学课文3-6小节，找出课文中人类的“教师。,提示：1.“教师是谁？,2.“教师教给人类什么？,3.人类学习的结果是什么？,5,鸟儿飞行原理飞机,6,蜻蜓蜻蜓翅痣防震飞机,出示：,要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！,7,苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行特点新式飞机,8,说说第三小节主要写了什么？,科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，创造了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改进了飞机。,9,鲸流线体航行速度快的轮船,第四小节主要写工程师模仿鲸的形体，改进了轮船，提高了航行速度。,10,鸡蛋壳 薄壳构造建筑物的屋顶,11,出示：,薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个局部。,第五小节写建筑师根据“薄壳构造的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。,12,袋鼠会跳跃越野汽车,13,贝壳外壳巩固坦克,14,你还知道哪些以生物为“教师的事例？根据你搜集的资料说一说。,蝙蝠,雷达,苍蝇,小型气体分析仪,萤火虫,人工冷光,鱼鳍,船桨,锯齿草,锯子,15,练习一、连一连。,鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶,二、按课文填空。,1.人类的“教师指的是 。 2.建筑师根据鸡蛋 的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。 和 的屋顶都采用了这种构造。,16,谢谢大家！,17,The End,谢谢您的聆听！,期待您的指正！,