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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的初步认识,大坊小学 叶强华,顶点,边,边,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,顶点,边,学一学：怎样画角？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,顶点,边,边,顶点,边,边,1,写作： 1,读作：角1,角有一个顶点两条边, , ,练习：,1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。,2、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),4,4,5,4,3,4,角的两边张口越大，角越大。,？,角的大小和什么有关？,角的两边张口越小，角越小。,猜一猜，哪个角大,？,角的大小与边的长短无关。,拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的局部有几个角？折折看。,？,？,如果我是角,数一数下面的图形有多少个角？,？,思维拓展,2、数一数，下面图形有几个角,1,2,3,思维拓展,2、数一数，下面图形有几个角,4,思维拓展,2、数一数，下面图形有几个角,5,思维拓展,2、数一数，下面图形有几个角,6,下面各图中有很多角，请你标出来,
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