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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,史记,，原名,太史公书,，是我国第一部,通史,，开创了纪体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。,关于,史记,：,司马迁（前,145,前,90,），汉代伟大的,史学家、文学家,。二十岁时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次游历西南地区，尔后继承父职为太史令。后因李陵之祸，惨受宫刑。出狱后任中书令，潜心著作,史记,，其,史记,被誉为,“,史家之绝唱，无韵之离骚。,”,作者简介：,表字,平民居住的地方,掌管教化的乡官,土地神和谷神，代指国家,司马迁,西汉,纪传体,全国政局,传记,陈,胜、吴,广的,活动,借第令毋斩,今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,王侯将相宁有种乎,燕雀安知鸿鹄之志哉,素有大,志,“无”通“毋”,“適”通“谪”,“唱”通“倡”,“被”通“披”,“以”通“已”,“指”通“旨”,语言：,动作、神态：,具有反抗精神、远大志向,苟富贵，无相忘，燕雀安知鸿鹄之志哉。,辍耕之垄上，怅恨久之，笑而应曰，太息,陈 胜：,陈 涉 世 家,辍耕之垄上，怅恨久之,“苟富贵，无相忘”,“燕雀安知鸿鹄之志哉”,反抗精神远大志向,“,今亡亦死,”,“,天下苦秦久矣,”,行卜、念鬼,决心,筹划,智慧,夺而杀尉,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下,复立楚国之社稷,胜利进军,伟大力量,起义的原因、经过、声势,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神和起义的历史功绩,读准字音,唐,雎,怫,然,韩,傀,免冠徒,跣,缟素,庸,夫,色,挠,以头,抢,地,j,f,gu,xin,G,o,yng,No,qing,醉态,词的结构,梦境,现实,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。,可怜白发生！,实,实,虚,三国演义,中与诸葛亮相关的,重要情节,1.,孔明挥泪斩马谡,2.,空城计,3.,七擒七纵,4.,草船借箭,5.,翻译句子,诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。,庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言。,顾,顾,不如蜀鄙之僧哉（ ） 顾野有麦场（ ）,三顾臣于草庐之中（ ）,亡,或,以为亡（ ） 河曲智叟亡以应（ ）,此诚危急存亡之秋也（ ）,许,遂许先帝以驱,驰（ ） 杂然相许（ ）,高可二黍许（ ）,举,众举宠为,督（ ） 孙叔敖举于海（ ）,举大计（ ） 死则举大名（ ）,善,咨诹善道（ ） 择其善者而从之（ ）,京中有善口技者（ ）,6.,解释多义实词。,中,道,崩殂（ ） 得,道,多助（ ）咨诹善,道,（ ）,不足为外人,道,也（ ） 策之不以其,道,（ ）,道,若,若,有,作奸犯科及为忠善者（ ）,曾不,若,孀妻弱子（ ）,若,为佣耕（ ）,鄙,肉食者,鄙,（ ） 先帝不以臣卑,鄙,（ ）,蜀之,鄙,有二僧（ ）,诚,此,诚,危急存亡之秋也（ ） 帝感其,诚,（ ）,今,诚,以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ）,路,施行仁政,路,说,方法,如果,比,你,目光短浅,出身鄙野,边境,确实,诚心,果真,以,以,光先帝遗,德 （ ） 策之不,以,其道（ ）,悉,以,咨之（ ） 不,以,千里称也（ ）,故临崩寄臣,以,大事（ ） 不,以,物喜（ ）,以,塞忠谏之路也。,（ ） 固,以,怪之矣（ ）,3.,解释与课文相关的成语。,妄自菲薄,作奸犯科,亲贤远佞,三顾茅庐,咨诹善道,不知所云,来,根据,拿,拿,把,因为,以致,已经,反馈练习,1.,解释下列各句中黄颜色词的古义和今义。,诚宜,开张,圣听,( ),后值,倾覆,( ),臣本,布衣,( ),先帝不以臣,卑鄙,( ),由是感激，遂许先帝以,驱驰,( ),2.,解释下列各组虚词。,忘身,于,外者,( ),三顾臣,于,草庐之中,( ),未尝不叹息痛恨,于,桓、灵也！,( ),于,扩大,兵败,平民,身份低微，出身鄙野,奔走效劳,在,到,对,与课文相关的知识,1.,三顾茅庐：,诚心诚意一再邀请。,2.,初出茅庐：,比喻刚到新手缺乏经验。,3.,三个臭皮匠，赛过诸葛亮：,比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法,4.,赞诸葛亮的诗：,堪爱,南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。,片言妙论三分定，一席高论自古无。,先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。,要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。,本文结构,隆中对,一、诸葛亮青年时代之事,二、徐庶推荐诸葛亮,三、,刘 备 问 计,诸葛亮对策,抱负,作,铺垫,侧面烘托,四、孤之有孔明，犹鱼之有水也,侧面烘托,1,、不具备向东或向北,2,、夺取荆、益州二州，,3,、修明内政，联吴抗曹,未出,茅庐而知天下三分,发展的可能性,作为根基,读准字音,唐,雎,怫,然,韩,傀,免冠徒,跣,缟素,庸,夫,色,挠,以头,抢,地,j,f,gu,xin,G,o,yng,No,qing,说话技巧,唐雎的,大王尝闻布衣之怒,乎。伏尸二人流血五步，天下缟素。,。,言之有“,节,”,言之有“,据,”,言之有“,力,”,“否，非若是也”“而守之”,“士之怒”“而将四矣,”,“今日是也”“挺剑而起”,爱国忠君,机智勇敢,从容镇定不畏强暴凛然正气,人物形象,秦王色挠，长跪而谢之曰：,“,先生坐！何至于此！,安陵君不听寡人，何,也？,而君逆寡人,者，轻寡人与？,布衣之怒，亦免冠徒,跣，以头抢地耳。,寡人以五百里之地易安陵,且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也,骄横狡诈,色厉内荏,人物形象,分析界面,课文结构,起因,愿终守之,使唐雎使于秦,高潮,故不错意也,轻寡人与,结局,长跪而谢之,以地易安陵秦王不悦,发展,非若是也,虽千里不敢易,天子之怒,布衣之怒,分析目录,虽,然,，受地于先王,秦王怫,然,怒,以,头抢地耳,以,五十时之地而存者,徒,以,有先生也,以,君为长者,这样,.,的样子,用,凭,因为,把,不辱,使,命,秦王,使,人,仓鹰击,于,殿上,受地,于,先王,请广,于,君,使唐雎使,于,秦,出使,派,在,从,给,到、往,文学常识,战国策,是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编，又名,国策,、,国事,。西汉刘向编订为,33,卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。,唐雎不辱使命,是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。,
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