养成读报的好习惯

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,养成读报的好习惯,各种报纸,养成读报的好习惯,生字学习,肴 瘾 磁,yo yn c,读一读,充溢 佳肴 九霄云外 上瘾,惊天动地 回肠荡气 五花八门,层出不穷 形形色色 大千世界,息息相通 毫无疑问 陶冶,九 云外 天动地 回 荡气 色色,五 八门 出不穷 良师 友 一样,1的新闻 2的故事,3 的消息 4的知识,先把词语补充，再选词填空,自读课文，思考：,1,、我们为什么要读报？,2,、我们该怎样读报？,3,、读报的益处有哪些？,理清课文的构造：,第一段1-3自然段：读报的重要性,第二段4-5自然段：怎样读报。,第三段6-7自然段：读报的益处。,魔力 上瘾 着迷 吸引 诱惑,自读,1-3,自然段，找出表现报纸对人产生影响的词语。,列举生活中常见事例：,他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间,原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到,九霄云外,，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。,九霄云外：形容远得无影无踪。,作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？,原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。,写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。,读报就像吃饭一样，不读不行。,读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。,运用比喻句：,形形色色的消息，大大小小的事情，五花八门的知识，同样会,像磁铁一样,吸引人们。,“像磁铁一样”说明报纸的吸引力很大。,课文中的这些问句有什么作用？,报纸竟有这么大的魔力吗？,报纸上有什么东西这样令人着迷？,那么又该怎样读报呢？,这样，报纸就天天有,新,内容，每天都会使你有,新,的感受，给你,新,的启发。,第一个“新表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新说明人们通过读报能及时的了解社会，紧跟时代的步伐。,烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响,感受读报的益处：,不仅乐趣,明,无穷，而且开阔了视野、,陶冶,了性情，有的人甚至因此走上了可成功之路。,勤读报，会读报，就能和大千世界,息息相通。,读形容关系密切,25,养成读报的好习惯,读报的好处 回肠荡气,读报的方法 先浏览再细度,读报的益处 受益终身,报纸上有什么东西这样令人着迷呢？ 的新闻， 的故事，是不会天天有的。不过， 的消息， 的知识，同样会像 一样吸引着人们。, 的读者因经常读报，不仅 ，而且 ， ，有的人因此而走上成功之路。毫不疑问，报纸是千百万人终身的 。,根据课文内容填空,报题阅读法 粗读、细读结合法,剪贴法 资料摘录法,读写结合法 小组读报法,读报六法,一、报题阅读法,报纸的文章标题，等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目，往往能较快地了解作者、编辑的意图，明确文章要表达的内容。浏览标题后，要根据自己的兴趣和需要，有选择地读一局部。读报先读题，是一种节省时间的方法，值得提倡。,二、粗读、细读结合法,粗读，即浏览，主要是扩大知识面，捕捉需要精读的文章。细读，就是精读，对一些重要的阅读材料，应该逐字逐句琢磨，逐段逐节咀嚼，仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合，即省时且效果好。,三、剪贴法,剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后，要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段，再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴，手边准备一些十六开的白纸，剪下就贴在纸上，每张纸贴一篇，日后分门别类装订，另编目录。报纸剪贴后，要常常翻阅整理。,四、资料摘录法,有些文章的片断、精彩语句、出色的标题，一些有用的事实、数据等，因其比较短小，不一定剪下，可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处，以便日后查对。,五、读写结合法,读报后，写些读后感，对报纸写点书面意见，模仿报上的文章练习写作，给报社投稿，都是读报写作相结合的有效形式。读报时，注意积累词汇，学习写作，研究他人文章思路，学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径 。,六、小组读报法,可以找三五个志同道合的同学，组成读报小组。活动形式有几种：1定期交流心理，讨论报上提出的问题。各抒己见，集思广益，以讨论促读报；2开展读报知识小测验。轮流出题，大家答复，在答复中促进读报；3交流剪报或摘报资料，互通有无，相互补充；开展评报活动，讨论哪些文章好，哪些不好，哪些版面编得活泼，哪些地方有过失，还可以写成意见稿，寄给报社。,送对联，明道理,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,学了课文后你打算怎样读报？,想一想,Thank You !,不尽之处，恳请指正！,