23-纸船和风筝课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,20.,纸船和风筝,词宝宝，我会读：,松鼠 折纸 取下 扎风筝,抓住 幸福 但是 愿意,哭了 漂浮,sh,zh,q,zhng,z,zhu,xng,dn,yun,k,pio,词宝宝，我会读：,松鼠 折纸 取下 扎风筝,抓住 幸福 但是 愿意,哭了 漂浮,我,会 读,风,筝,松,鼠,抓,住,祝你,幸,福,愿,意,哭,象形字,筝,抓 幸,愿,形声字,张,哭,纸,抓,风筝,纸船,松果,纸条,上面,快乐,难过,屋顶,和好,高兴,但愿,飘荡,漂流,折纸,祝愿,我会读,1,、他想了想，就,扎,了一只风筝。,2,、,松,鼠一把,抓,住风筝的线一看，也乐坏了。,3,、风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：,“,祝,你,幸,福！,”,23.,纸船和风,筝,第二课时,词宝宝，我会读：,松鼠 折纸 取下 扎风筝,抓住 幸福 但是 愿意,哭了 漂浮 张开 祝福,松鼠,小熊,两位小主人公,20.,纸船和风筝,再读课文，想一想：,他们两个刚开始是什么关系？,后来变成了什么关系？,再后来，发生了一件什么事情？,最后怎么样了？,他们两个刚开始是什么关系？,后来变成了什么关系？,再后来，发生了一件什么事情？,最后怎么样了？,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？,松鼠,折,了一只纸船，放在小溪里。纸船,漂,【pio】,哇,漂,，漂到小熊的家门口。,漂,pi,o (,漂流）,pi,o (,漂亮）,pi,o (漂白）,多音字：,小熊拿起纸船一看，乐坏了。,纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：,“,祝你快乐！,”,读一读，比一比,纸船漂到了小熊家门口。,纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。,风筝飘到了松鼠家门口。,风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。,小熊也想,折,一只,纸,船送给松鼠，可是纸船不能,漂,到山上去。怎么办呢？,他想了想，就,扎,了一只风,筝,。,风筝乘着风，,飘哇飘,，飘到了松鼠家门口。,漂哇漂,飘哇飘,飘,漂,连一连,选 一 选,1、彩旗（ ）扬 在操场四周。,2、小小竹排顺水（ ）流 。,3、空中（ ）荡着各种各样的风筝。,4、雪花在空中（ ）舞起来。,漂,飘,飘,漂,飘,飘,风筝乘着风，,飘哇飘,，飘到了松鼠家门口。,松鼠,一把抓住,风筝的线一看，也乐坏了。,风筝上挂着一个草,莓,，风筝的,翅膀,上写着：,“祝你,幸福,！”,乐坏了,纸船,和,风筝,让他们俩成了好朋友。,li,可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。,小事,你觉得松鼠和小熊可能是为了什么小事吵了一架？,山顶上再也看不到,飘荡,的风筝,，小溪里再也看不到,漂流,的纸船,了。,飘荡,漂流,山顶上再也看不到 的风筝,小溪里再也看不到 的纸船了。,小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？,很难过。,也很难过。,松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。,小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。,小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。,小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？,你是从什么地方看出来的,？,松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。,松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？,你又是从什么地方看出来的,？,在小熊和松鼠难过的时候，他们心里都会在想些什么？,日子一天天的过去，心里也越来越难过！这时，是谁受不了了？,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：,“,如果,你愿意和好，,就,放一只风筝吧！,”,他把这只纸船放进了小溪。,请你用“如果,. .,就,. .”,说一句话！,猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？,？,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠,高兴得哭了,。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,“,松鼠高兴得哭了”说明什么？,想一想，松鼠和小熊和好以后的生活会是怎样的？,学完了这篇课文，你喜欢谁？为什么？,聪明可爱的小朋友们，你跟你的朋友吵过架吗？后来你又是怎么做的呢？说给大家听一听。,纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着谅解、带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。,小朋友们，学完了这篇课文，你明白了一个什么道理？,当我们的感情和友谊产生,“,裂缝,”,的时候，赌气只能使,“,裂缝,”,扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学,友好相处、团结合作！,再见！,