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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,运算定律,解决问题例8,1.,算一算,一、复习旧知,125 40050 ,425 165 ,1206 352 ,452 36040 ,2.,说一说,60,100,20,90,8,80,70,9,21 49 ,45 15 ,12 36 ,3 7,7 7,5 9,3 5,一、复习旧知,加法交换律：,a,b,b,a,加法结合律：abcabc,乘法交换律：,a,b,b,a,乘法结合律：abcabc,乘法分配律：,(,a,b ),c,a,c,b,c,在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。,减法的性质：abcabc,3.,想一想我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。,二、巧思妙用,1王教师一共买了多少个羽毛球？,我买了,5,副羽毛球拍，花了,330,元。还买了,25,筒羽毛球，每筒,32,元。,“一打是12个。,1225,二、巧思妙用,小组讨论要求：,1.把预习到的计算过程写在练习本上；,2.小教师要安排好分享的先后顺序；,3. 其他组员要注意认真聆听；,4. 注意要把计算过程说完整，可用“先 ，接着 ，运用了什么运算定律等形式进展说明。,方法：,1225,3425,3425,3100,300,1225,10225,1025225,25050,300,方法：,6 0,1 2,2 5,2 4,3 0 0,12,25,300,二、巧思妙用,方法：,分享成果：,方法：,1225,3425,3425,3100,300 个,1225,10225,1025225,25050,300 个,方法：,6 0,1 2,2 5,2 4,3 0 0,12,25,300,（个）,二、巧思妙用,方法：,分享成果：,答：王教师一共买了300个羽毛球？,方法,：,88125,811125,812511,100011,11000,88125,808125,801258125,100001000,11000,二、巧思妙用,方法,：,练一练：简便计算,88,1,25,三、探索新知,2每支羽毛球拍多少钱？,我买了,5,副羽毛球拍，花了,330,元。还买了,25,筒羽毛球，每筒,32,元。,“一打是12个。,一副羽毛球拍有,2,支。,33052 33052,这两个算式有什么一样点和不同点？,观察算式的特点，看看你能发现什么规律？,把你的发现跟同桌说一说。,三、探索新知,方法,：,33052,662,33元,33052,33010, 33元,方法,：,2每支羽毛球拍多少钱？,一个数连续除以两个数，可以,用这个数除以这两个除数的积。,三、探索新知,一个数连续除以两个数，可以,用这个数除以这两个除数的积。,具有这样特点的式子你还能写一写吗？它们是否也相等呢？,33052 33052,这个就是除法的运算性质。你能否用字母来表示吗？,a,bc=,a,(bc),反过来就是：,a,(bc) =,a,bc,反过来：一个数除以两个数的积可以用这个数连续除以这两个数。,一个数连续除以两个数，可以,用这个数除以这两个除数的积。,三、探索新知,四、稳固练习,1,、在里填上运算符号，在 里填上合适的数。,640001258=64000,（,125,8,）,28000,（,28025,）,=28000,280,25,a,16 5,a,（,5,）,8100 ,（,815,）,8100 5,1800 ,（,95,）,1800 ,16,81,9,5,2、判断。,7200243=7200243 ,10001258=10001258 ,1025610056+2 ,123 6832123 6832 ,四、稳固练习,61052 56075,=61052,=61010,=61,=,56075,=102,=5,四、稳固练习,3.,简便计算下面各题。,2700227,想一想：这道算式怎样简便计算？,=,2700272,=1002,=50,a,bc=,a,cb,4.P30第2题,35014,35072,35072,502,25册,答：平均每个班可以分到25册。,四、稳固练习,这节课我们学到了什么？,五、小结,除法的性质：,一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个除数的积。,用字母表示：,a,bc=,a,(bc),在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。,作业：,第3,0,页练习八，第3题；,第,31,页练习八，第,7,题。,六、布置作业,1225,3425,3425,3100,300,二、巧思妙用,把,12,看成,34,运用乘法结合律，先算,425,1225,10225,1025225,25050,300,二、巧思妙用,把,12,看成,10+2,运用乘法分配律，把,10,和,2,与,25,分别相乘，再相加,
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