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,22,寓言四则,RJ,七年级语文上册,1.,了解几则寓言的故事情节和寓意。,2.,学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。,3.,联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。,东郭先生和狼,蚂蚁和蝈蝈,不满足的鱼,寓言是文学作品的一种体裁，是带有,讽喻,和,讽刺,的故事。其篇幅大多,简短,，主人公可以是,人,也可以是,拟人化的生物或非生物,。,主题多是,借此喻彼，借远喻近，借小喻大,，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的,哲理性和讽刺性,。在创作上常常采用,夸张和拟人等表现手法。,寓 言,赫,雕,像,庇,护,爱,慕,较量 虚荣,凯,歌,杞人忧天,h,dio,b,m,ji,o li,ng,x r,ng,ki,q r,n yu tin,赫耳墨斯和雕像者,赫耳墨斯,问宙斯雕像 一个银元,问赫拉雕像 还要贵一点,问自己雕像 算添头白送,雕像者,更尊重,算添头,讽 刺,盲目自大者,赫耳墨斯和雕像者,情节发展：,想,问,笑问,想,问,？,爱慕虚荣而不被重视的人,心理描写,语言、神态描写,（反衬手法）,赫耳墨斯为什么来到凡间？,因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。,他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。,墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要,“,笑着问道,”,，这,“,笑,”,有什么含义？,一个简单的,“,笑,”,，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：,嘲笑,宙斯雕像价格低，,讥笑,宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他,虚荣心,的具体表现。,这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象？课文的寓意是什么？,讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。,生动刻画出一个,妄自尊大,、,爱慕虚荣,者的形象。,蚊子和狮子,这则寓言故事主要写了哪些情节？,蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住,蚊子：冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,蚊子：吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,除此之外，你还懂得了哪些道理？,要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。,对比探究,比较,蚊子和狮子,和,赫耳墨斯和雕像者,在结构和写法上的异同。,（,1,）相同点：,结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。,（,2,）不同点：,表现方法不同。,赫,把神当作人来写。,蚊,则用,拟人,手法，赋予动物以人的情感和性格。,表达方式不同。,赫,主要运用,语言,、,动作,和,心理,描写，,蚊,主要运用,语言,描写和,动作,描写。,穿井得一人,宋之丁氏，家无井而出,溉汲,，常一人居外。,及,其家穿井，告人曰：“吾,穿井,得一人。”,打水浇田,待，等到,挖井,宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：,“,我家挖井得到了一个人。,”,有,闻,而传之者：“丁氏穿井得一人。”,国人,道,之，,闻,之于宋君。,听到,讲述,知道、听说,有人听说了这件事，并传播开来说：,“,丁家挖井挖到了一个人。,”,国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。,宋君,令,人问之,于,丁氏。丁氏,对,曰：,“得一人之,使,，非得一人,于,井中也。”求闻之,若此，不若无闻也。,派,向,应答，回答,劳力,在,宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：,“,（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。,”,寻到的消息如此，还不如不知道。,第一层,(,第,1-2,句,),叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占用一个人的劳力。后来自家打了井，趣说为,“,穿井得一人,”,。,第二层,(,第,3-4,句,),别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，一直传到国君那里。,第三层,(,第,5-6,句,),丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。,短文,穿井得一人,按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文只有一个段落，但可分为三层。,这则寓言故事说明了一个什么道理？,告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说话、念词不要产生歧义。,穿井得一人,幽默风趣。,故事中因对话中有一个多义词,(,“,人,”,，可指人也可指一个人的劳力,),或把,“,得,(,需要,),（得到,),两音义混用，而被人误解，结果越传越远，居然传到国君那里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育人们不可轻信传言。,写作方法,杞人忧天,杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。,1,注音：,杞,国,崩 坠,寝,食,q,bng zhu,qn,2,解释：（,1,）忧： （,2,）崩坠：,（,3,）所： （,4,）寄：,（,5,）者：,担忧,崩塌,坠落,的地方,依托，依附,用在句末，表示停顿。,又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：,“,天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？,”,1,注音：,若,亡,天,中,ru,zhng,2,解释：（,1,）彼： （,2,）之：,（,3,）因： （,4,）往：,（,5,）晓： （,6,）之：,（,7,）耳： （,8,）处：,（,9,）若： （,10,）呼吸：,他,助词,的,于是,前往,告知，开 导,代词,他,罢了,地方,你,呼气和吸气,w,其人曰：,“,天果积气，日月星宿，不当坠耶？,”,晓之者曰：,“,日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。,”,1,注音,:,奈,何,不,当,坠,中,伤,n,i,dng,zh,ng,2,解释：（,1,）果： （,2,）当：,（,3,）者： （,4,）宿：,（,5,）光耀：,（,6,）只使： （,7,）中伤：,真的,应当,的人,星群,发光,纵使，即使,伤害,其人曰：,“,奈地坏何？,”,晓之者曰：,“,地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。,若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？,”,1,注音,:,躇,步,跐,蹈,ch,c,2,解释：（,1,）若： （,2,）躇：,（,3,）跐： （,4,）终日：,（,5,）行止： （,6,）奈何,:,你,踏,踩,整天,行动，活动,为何，为什么,杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身以至于整天睡不好觉，吃不下饭。,另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说,:,“,天,不过是积聚在的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？,”,那人说：,“,天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？,”,开导他的人说：,“,日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。,”,那个人又说：,“,地陷下去怎么办？,”,开导他的人说：,“,地不过是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。,你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？,”,那个,杞国,人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。,天地崩坠，身亡所寄,天，积气耳，亡处亡气,日月星宿，亦积气中,地，积块耳，充塞四虚,要消除没有根据或不必要的担心,（天下本无事，庸人自扰之）,本文的讲了什么事？寓意是什么？,杞人担心天坠地崩，身无所寄而寝食不安。开导他的人认为，杞人的做法完全是庸人自扰，无根据地瞎担心。告诉我们要消除没有根据或不必要的忧虑。,小组合作，再找一些其他的寓言故事，大家讨论一下故事中的寓意。,
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