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,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.3.,空气怎样流动,生活中常见到的空气流动的现象,思 考：,空气是怎样,流动,的？,制作纸风车,制作纸风车,相互,评价,制作的纸风车。,猜 想：,将纸风车靠近燃烧着的蜡,(,l,),烛,(,zh,),的上方，会出现什么现象？,将观察到的现象，用图画和文字的形式,记录,(,l,),在学生活动手册中。,想一想，怎样,解释,(,sh,),观察到的现象。,与其他组的同学,交流,你的发现。,实验并记录：,小 结：,热空气,上升,，周围的冷空气会流过来补充占据这个空间。,“,走马灯,”,的发明,中国人很早就懂得利用,热空气上升,作为,动力,。中国民间很流行的走马灯，就是在,800,多年前发明的。,思 考：,自然界中,风,的形成，会不会就是这个原理呢？,模拟,(,n,),风的形成,空气看不见，实验中是怎样显示出它的流动的？,记 录：,用图画记录蚊香的烟是怎样,流动,的。,讨 论：,箱中的烟流动的方向是怎样的？这说明了什么？,在学生活动手册中，标,(,bio,),出你制造出的,“,自然风,”,。,小 结：,地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，形成,风,。,
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