法律护我成长(省一等奖)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/22,#,法律,护,我成长,法律帮他找回爱,小建,11,岁时父母离异，他被法院判给了母亲，但不久，母亲因病去世。小建的父亲此时已再婚并育有一女，不愿意再承担抚养小建的义务。由于无人监护，小建一直被寄养在外婆家。可是外婆年纪大，身体又不好，根本无力照顾小建，无助的小建将父亲告上了法庭。法庭民事审判庭的李法官认为，如果立案，就会出现父子对簿公堂的情形，容易使小建的心灵受到伤害，也不利于父子日后生活，应尽可能在诉前调解，于是法庭通知小建的父亲到庭谈话。,在第一次谈话中，小建的父亲态度强硬，强调当初小建的母亲声称不需要他抚养儿子的。李法官指出，依据我国民法通则，未成年人的父母都是未成年人的监护人，不因父母离婚而取消。如果遗弃未成年人，则要承担法律责任。数天后，法院再次通知小建的父亲到法庭谈话，李法官晓之以理，动之以情，再次耐心为其解释我国民法的监护规则，劝其克服困难，承担起抚养小建的义务。经过李法官的多次努力，小建最终由父亲接回家一起生活。,法律与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于法律的保护，我们未成年人的权利才能得到应有的保障。,法律,常识,我知道,1.,（,）是国家的根本,大,法，具有最高的法律效力。,A.,刑法,B.,宪法,C.,立法,D.,民法,1.,（,）是国家的根本,大,法，具有最高的法律效力。,A.,刑法,B.,宪法,C.,立法,D.,民法,2.,中华人民共和国未成年人保护法,自（ ）起开始施行。,A.1991,年,9,月,4,日,B.2007,年,6,月,1,日,C.2012,年,5,月,1,日,D.2013,年,1,月,1,日,2.,中华人民共和国未成年人保护法,自（ ）起开始施行。,A.1991,年,9,月,4,日,B.2007,年,6,月,1,日,C.2012,年,5,月,1,日,D.2013,年,1,月,1,日,3.,我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（,）周岁的公民。,A,.,12,周岁,B.14,周岁,C.16,周岁,D.18,周岁,3.,我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（,）周岁的公民。,A,.,12,周岁,B.14,周岁,C.16,周岁,D.18,周岁,4.,禁止在（ ）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。,A.,居民住宅区,B.,厂矿企业,C.,中小学校,D.,商业区,4.,禁止在（ ）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。,A.,居民住宅区,B.,厂矿企业,C.,中小学校,D.,商业区,5.,新义务教育法规定，实施义务教育，不收,。,A.学费 B.杂费 C.学费、杂费,5.,新义务教育法规定，实施义务教育，不收,。,A.学费 B.杂费 C.,学费、杂费,6.,我国对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）,的原则。,A.,坦白从宽，抗拒从严,B.,从轻处罚,C.,教育为主，惩罚为辅,D.,从重处罚,6.,我国对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）,的原则。,A.,坦白从宽，抗拒从严,B.,从轻处罚,C.,教育为主，惩罚为辅,D.,从重处罚,7.,下图，体现了未成年人保护法对未成年人的,( ),。,A,司法保护,B,家庭保护,C,学校保护,D,社会保护,7.,下图，体现了未成年人保护法对未成年人的,( ),。,A,司法保护,B,家庭保护,C,学校保护,D,社会保护,8.,儿童权利公约,规定儿童享有一个人的全部权利，但其最基本的权利可以概括为四种，即生存权、发展权、,、参与权。,8.,儿童权利公约,规定儿童享有一个人的全部权利，但其最基本的权利可以概括为四种，即生存权、发展权、,受保护权,、参与权。,9.,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,A.,正确,B.,错误,9.,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,A.,正确,B.,错误,10.,我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？,（多选题）,A.,各级人民政府、民政部门,B.,公安机关、人民检察院、人民法院,C.,共产主义共青团、妇女联合会、工会,D.,学生联合会、少年先锋队,10.,我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？,（多选题）,A.,各级人民政府、民政部门,B.,公安机关、人民检察院、人民法院,C.,共产主义共青团、妇女联合会、工会,D.,学生联合会、少年先锋队,法律,现象我会辨,任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。,中华人民共和国未成年人保护法,法律,现象我会辨,国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。,中华人民共和国宪法,儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击。,儿童权利公约,法律,现象我会辨,打听别人的秘密。,偷听其他人的私下谈话。,猜测人家不愿公开的事情。,法律,现象我会辨,法律,法规我会用,中华人民共和国宪法,第,37,条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。,中华人民共和国消费者权益保护法,第,25,条明确规定，经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。,案例分析,案例分析,如果这个同学真的偷了超市的物品，那么这个保安有权去搜身吗？要是这个同学再去告，还能胜诉吗？,案例分析,如果这个同学真的偷了超市的物品，,你怎么看待这样的行为呢？,上小学四年级的,熊玲玲走在回家的路上，突然，碰到了班里几个调皮的男生，李明用手指着，不怀好意地说到：“她姓熊！”一旁的小刚大声地嘲笑并辱骂到：“大狗熊，瞧你这熊样！”玲玲听着难听的话，非常伤心！,玲玲同学该怎么办呢？,情境再现,熊玲玲走在回家的路上，突然，碰到了班里几个调皮的男生，李明用手指着，不怀好意地说到：“她姓熊！”一旁的小刚大声地嘲笑并辱骂到：“大狗熊，瞧你这熊样！”玲玲听着难听的话，非常伤心！,玲玲该怎么办呢？,情境再现,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告侵害。,中华人民共和国宪法,场所,以前遇到过、看见或听说过未成年人权利受侵犯的事例,违反的法律法规,正确的做法,家庭,学校,社会,链接生活,交流汇报,场所,以前遇到过、看见或听说过未成年人权利受侵犯的事例,违反的法律法规,正确的做法,家庭,学校,社会,温馨提示,1.,咨询当地法律援助机构,；,2.,登录中国法律援助网或登录中国青少年维权中心网,；,3.,拨打“,12348,”法律援助咨询专线或拨打“,12355,”青少年维权专线,。,法律援助机构提供的法律帮助是免费的。,课后延伸,1.,小组交流合作，将自己本堂课所学到的法律法规知识，制作成法律护我成长的小报，张贴在班级。,2.,如果你的身边也有小伙伴遇到了合法权益受到侵害的事情，请你利用自己所学到的法律知识，帮帮他们。,恳请指导，谢谢！,赵轩是四年级的小学生。每天放学后，独自回家的他喜欢到学校附近的一个网吧去上网。在网上，赵轩看到了许多稀奇古怪的东西，感到很好玩，很刺激，好像被一只无形的手拉着，每天放学后两条腿不由自主地就走进了网吧。赵轩本来是个好学上进的小学生，可自从去网吧后，听课时思想不集中，老师讲的是什么，他根本就记不住，脑子里总是浮现出网上的那些画面，学习成绩逐渐下降。,情境再现,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。,营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人,活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志,;,对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。,未成年人保护法,赵轩是四年级的小学生。每天放学后，独自回家的他喜欢到学校附近的一个网吧去上网。在网上，赵轩看到了许多稀奇古怪的东西，感到很好玩，很刺激，好像被一只无形的手拉着，每天放学后两条腿不由自主地就走进了网吧。赵轩本来是个好学上进的小学生，可自从去网吧后，听课时思想不集中，老师讲的是什么，他根本就记不住，脑子里总是浮现出网上的那些画面，学习成绩逐渐下降。,同学们，你能帮助赵轩从网瘾中解脱出来吗？,情境再现,张磊上四年级。暑假还没放，他的爸爸就给他报了五、六个培训班。平时上课，张磊都要忙到很晚，双休日也被爸爸安排得满满的。张磊本来想暑假美美地玩一玩，现在不行了。于是张磊向爸爸提出了抗议。爸爸说：“这是竞争，爸爸不能让你输在起跑线上。”,大家讨论一下，我们能改变张磊爸爸的做法吗？,情境再现,张磊上四年级。暑假还没放，他的爸爸就给他报了五、六个培训班。平时上课，张磊都要忙到很晚，双休日也被爸爸安排得满满的。张磊本来想暑假美美地玩一玩，现在不行了。于是张磊向爸爸提出了抗议。爸爸说：“这是竞争，爸爸不能让你输在起跑线上。”,大家讨论一下，我们能改变张磊爸爸的做法吗？,情境再现,学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。,中华人民共和国宪法,