二氧化碳与一氧化碳

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二氧化碳与一氧化碳,故事二、一个老鼠洞夺三条命,山东宣判神秘死亡案,2007年4月，威海荣成某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查，他们死于一氧化碳中毒，一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂，而“引一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终，荣成法院判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计36万余元。,与,请选择出实验室正确的,CO,2,制取装置,回忆：,A,B,C,D,在通常情况下，二氧化碳是,无色无味气体,；在,标况下，二氧化碳的,密度,为，,比空气大,；,能溶于水,。高压低温下可得固体俗称干冰。,通常情,况下一体积水约能溶解一体积的二氧化碳，增大压,强会溶解更多。,结论：,二二氧化碳的化学性质：,探究实验,1,、倾倒二氧化碳的实验,1,、,烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？,2,、,为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？,3,、,据此试验说明二氧化碳有什么性质？,探索问题,总结,这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：,第一、既不能燃烧，也不支持燃烧；,第二、密度比空气的大。,二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。,探究实验,2,、二氧化碳是否溶于水,探究实验3、二氧化碳溶于水的过程中，,有没有与水反响,喷稀醋酸,喷水,直接放入二氧化碳中,喷水后放入二氧化碳中,向小花上喷稀醋酸,向小花上喷水,结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。,直接放入二氧化碳,向二氧化碳中放入喷水后的小花,将第四朵花取出在阳光下照射一段时间,现象,分析,变红,不变,不变,变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使石蕊变红,二氧化碳与水反响后的生成物可使石蕊变红,现 象 总 结,1 与水反响,CO,2,H,2,O,H,2,CO,3,现象：,将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液变红。,碳酸很不稳定，容易分解,H,2,CO,3,H,2,O,CO,2,现象：,当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，,所以红色石蕊试液又变成紫色。,2 与石灰水反响,现象：,澄清的石灰水变浑浊。,CO,2,Ca(OH),2,CaCO,3,H,2,O,碳酸钙,讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点枯燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开场放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,此反响原理是用来检验,或鉴定二氧化碳气体。,久置的石灰壁上有一层白膜，为什么？,5、二氧化碳与复原性金属或非金属单质反响：,1二氧化碳与镁带的反响：,现象：将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶,中，镁带继续燃烧，瓶壁上有黑色物质生,成，瓶底有白色固体物质出现。,原理：,CO,2,+ 2Mg = 2MgO + C,点燃,2二氧化碳与碳的反响：,原理：,CO,2,+ C = 2CO,高温,注：,1燃烧不一定需要氧气参加；,3上述两反响中二氧化碳是氧化剂，镁、碳是复原剂。,2二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧。,既是氧化反响，又是复原反响,CO,2,沫灭火机,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,温度计,灭火,工业原料,致冷剂,气体肥料,小结,三二氧化碳的用途,舞台烟幕,1,、灭火；,灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度 比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的外表，使可燃物隔绝氧气而熄灭。,2,、干冰作致冷剂；,3,、植物光合作用作气肥；,4,、化工产品工业原料,.,广泛用于 食品的冷藏保鲜和冷藏运输、医疗上血液制品的储存和运输，人工降雨。,二氧化碳,氧气,人、动植物的呼吸，,煤等燃料的燃烧,光合作用,二氧化碳的循环利用,四1二氧化碳对生活环境的影响：,温 室 效 应,海水温度上升,臭氧O3、甲烷CH4、,氟氯代烷氟利昂,2 CO2对环境的影响温室效应,a,、两极冰川融化，海平面上升。,b,、气候反常，海洋风暴增多 。,c,、土地干旱，沙漠化面积增大。,大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应。,防治措施,危害,a,、尽量减少使用化石燃料,b,、利用太阳能、风能等清洁燃料,c,、大力植树造林，严禁乱砍滥伐,空气中的,CO,有一半来自于汽车排放的尾气。,二、一氧化碳：,一氧化碳与二氧化碳在化学式上仅相差一个氧,原子，可它们的性质显然不同。,一一氧化碳的物理性质：,在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在,标况下，密度为,1.250g/L,比空气略轻；难溶于水。,有毒,。,当碳燃烧不充分时，,就会生成一,氧化碳。,2C,O,2,2CO,点燃,二一氧化碳的化学性质：,1,、可燃性：,现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成无色,无味气体能使澄清的石灰水变浑浊。,原理：,2CO + O,2,= 2CO,2,点燃,CO,化学性质,现象：,结论：,操作：,点燃纯洁的CO。,CO,燃烧，产生蓝色火焰，放出热量。,在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯。,澄清石灰水变浑浊。,2,CO,+ O,2,2CO,2,点 燃,CO,具有可燃性。,CO,燃烧的产物是,CO,2,。,CO,2,+ Ca(OH),2,CaCO,3,+ H,2,O,在点燃,CO,之前要先验纯。,1可燃性,2、复原性：,一氧化碳复原氧化铜,原理：,CO + CuO = Cu + CO,2,装置图：,本实验操作步骤是：,1,、检查装置的气密性；,2,、将一氧化碳气体验纯；,3,、点燃装置最后边的酒精灯；,4,、通入一氧化碳气体；,5、点燃酒精灯进展加热；,6、反响完毕，先撤灯，后撤气，再熄灭后,边的酒精灯。,注意：,在点燃或加热任何可燃性气体之前，都必须,先验纯。,本卷须知,1、先通入Co一会，是为了防止玻璃管内的空气没有排尽，加热时发生爆炸,2、继续通入到玻璃管冷却为止，是为了防止生成的铜重新被氧化为氧化铜,“Co早出晚归，酒精灯迟到早退，或者“先通后点防爆炸，先熄后停防氧化,注：此实验最好在通风橱中进展；防止没除净的Co使人中毒,2. 复原性一氧化碳复原氧化铜,1黑色的氧化铜变成了红色的铜；,2澄清的石灰水变浑浊。,仔细观察如图实验，你观察到什么现象？,未反响完的尾气一氧化碳最简单的处理方法,是用酒精灯点燃处理，防止散逸到大气中，而污,染环境。也可循环利用作燃料，也可收集起来。,为了节能减排，可以将CO复原氧化铜的实验装置进展改进。改进后的优点有哪些？,拓展延伸,优点：一方面能防止CO对环境的污染，,另一方面能充分利用能源。,以下图是演示了一氧化碳复原氧化铜的微观过,程，从微观上提醒了一氧化碳复原性的机理。,CO + CuO = Cu + CO,2,一氧化碳也能复原氧化铁,3CO + Fe,2,O,3,= 2Fe + 3CO,2,高温,(,这是高炉炼铁的主要原理,),以上两反响中，一氧化碳都是复原剂，具有复原性。,3,、一氧化碳的毒性：,其原因是一氧化碳吸进肺里很容易跟血液中,的血红蛋白结合大约是氧气的200多倍，使血,红蛋白不能很好地与氧气结合，就会造成人体的组,织和细胞缺少氧气。严重者甚至使人死亡。,一氧化碳是煤气的主要成分，俗称煤气。一氧,化碳有毒，而且有剧毒。,防止一氧化碳中毒的简单方法是：,就是注意室内通风，如果发生一氧化碳中毒，,轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院,进展治疗。,1,、实验室为什么先通一氧化碳，然后加热氧化铜？,排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气混合加热时发生爆炸。,2、为什么停顿加热后还要继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却？,防止生成的铜被氧化成氧化铜。,3,、实验装置尾部加了一盏燃着的酒精灯，目的是什么？,燃烧多余的一氧化碳，防止其污染空气。,现象：,结论：,正常的血液呈深红色，当通入,CO,后，血液由深红色变成鲜红色。,CO有剧毒！人在CO到达总体积0.02%的空气中，持续2 h3 h 即出现中毒病症。,CO,化学性质,O,2,CO,2,CO,2,Hb,co,Hb,O,2,Hb,O,2,Hb,O,2,Hb,O,2,Hb,co,Hb,CO,2,Hb,CO,2,Hb,CO,2,Hb,动脉,静脉,CO,与,Hb,的结合能力是,O,2,与,Hb,结合能力的,200300,倍,CO,化学性质,讨 论 题, 煤气厂为什么常在家用煤气含有CO中掺入微量具有难闻气味的气体？,请选择收集,CO,的方法。,C,A,B,CO,的性质,：,CO,难溶于水,。,CO,密度比空气略小。,CO,具有毒性,。,收集,CO,的方法：,收集,CO,只能用排水法。,CO,化学性质,假设,4.CO,能与石灰水反应。,现象：,结论：,操作：,将,CO,通入澄清石灰水中观察现象。,石灰水不变浑浊。,CO不与Ca(OH)2 碱性溶液 反响。,化学上称,CO,和,H,2,O,为不成盐氧化物。,CO,CO,2,1,、可燃性,气体燃料,2、复原性,冶炼金属,一氧化碳的用途,检验？,你知道吗？,煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反响？,2CO + O,2,2CO,2,点 燃,2C + O,2,2CO,点 燃,C + CO,2,2CO,高 温,C + O,2,CO,2,点 燃,液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有,CO,生成。,CO,是许多气体燃料如,水煤气,的主要成分,。,上,中,下,水煤气：,H,2,与,CO,的混合气体,比较C、CO、H2复原氧化铜的实验,一样点：,1,、都需要加热,2,、均是黑色固体粉末变为红色,3、三者均具有复原性,不,同点：,1、 CO、H2复原时，气体均需过量,2、CO进展复原氧化铜时，需尾气处理,1,、,二氧化碳的密度与空气相比,(,),A,、比空气的大,B,、比空气的小,C,、与空气的相等,D,、无法判断,2,、二氧化碳在水中的溶解性,( ),A,、难溶于水,B,、能溶于水,C,、微溶于水,D,、不易溶于水,A,B,课堂达标训练,一、选择题,3、以下操作中只发生物理变化的是( ),A,、将二氧化碳通入水中,B,、将二氧化碳通入澄清的石灰水中,C,、将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中,D,、将二氧化碳加压降温压缩成干冰,D,二、判断正误，并说明理由,1、有人说，一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去.,这个说法是错误的，闻到煤气的气味应首先开窗通风，然后关闭煤气阀，寻找泄露处。,2、有人说，只要在煤炉上放一盆水，就可以预防煤气中毒了.,这个说法毫无根据。因为CO既不溶于水，也不与水起反响。,性 质,气体,色、态、味,密 度,溶 解 性,CO,CO,2,无色无味的气体,无色无味的气体,比空气,略小,比空气大,难,溶于水,可溶于水,比较 CO 和 CO2 的物理性质,探讨,CO,和,CO,2,的物理性质不同的原因,？,相 同,不一样,不一样,虽然元素组成一样，但是分子构成不同，所以它们的物理性质有差异。,CO,物理性质,CO,CO,2,CO,石灰水,CO,2,CO,CO,2,CuO,1怎样除去CO 中的CO2,2怎样除去CO2 中的CO,三、思考题,3怎样除去CaO 中的CaCO3,只能煅烧，不能加稀盐酸,三、思考题, 怎样实现以下变化？用化学方程式来表示。,C,CO,CO,2,CaCO,3,怎样鉴别,H,2,、,CO,、,CH,4,？,看燃烧物，不可根据火焰颜色。,任何物质都必须合理运用。在应用中，物质的性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照例如填写下表：,物 质,有利的一面（用途）,不利的一面,示例：,H,2,可用作高能燃料,使用不当容易引起爆炸,O,2,CO,CO,2,广泛用于支持燃烧；,供动植物呼吸,可用于民用或工业燃料,植物的光合作用；,灭火；人工降雨,造成食物的腐烂；,钢铁的锈蚀,使用不当容易引起中毒事故,大气中含量过多会引起“温室效应,总 结,+,回 顾,三、,CO,的性质。,四、,CO,对生活和环境的影响。,CO,的化学性质：,通常,CO,是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。,CO,的物理性质：,CO,具有可燃性。,CO具有复原性。,CO,有剧毒。,CO既不与水反响，也不与石灰水反响。,2,CO,+ O,2,2CO,2,点 燃,CO + CuO Cu + CO,2,1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水,反响；,2,、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这个反,应可以用来检验二氧化碳；,3、一氧化碳能够燃烧，具有复原性和毒性；,4,、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。,本节方程式总结,谢谢！,