资源描述
第三单元,13,唐诗五首,1下列加点字的注音和字形全部正确的一项是(),A,2解释下列句中加点的词。,接近,徘徊,平川，原野,草木茂盛的样子,喜爱,向阳的树,3用“/”划分下列句子的朗读节奏。(每句断4处),(1)牧 人 驱 犊 返，猎 马 带 禽 归。,(2)大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆。,牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。,大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。,4根据提示默写诗句。,(1)野望诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟寂寞的诗句是：_，_。,(2)黄鹤楼诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是：_，_。,(3)使至塞上诗中充分体现了“诗中有画”，笔力苍劲、意境雄浑的两句是：_，_。,(4)渡荆门送别诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的两句是：_，_。,(5)钱塘湖春行诗中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：_，_。,树树皆秋色 山山唯落晖,黄鹤一去不复返白云千载空悠悠,大漠孤烟直 长河落日圆,月下飞天镜 云生结海楼,几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥,5下列关于课文内容及文学文化常识的表述，有误的一项是(),A. 古体诗一般分为五言古诗、七言古诗。古体诗也叫古风。近体诗分为律诗和绝句。律诗共八句，绝句共四句。课文所选的五首唐诗都是律诗。,B. 野望选自王绩诗注，作者是王绩，字无功。题目“野望”的意思是眺望原野。,C. 使至塞上选自王维集校注，作者王维是唐代著名的边塞诗人。苏轼盛赞他：“咏摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”,D. 钱塘湖春行选自白居易集，作者白居易，唐代伟大的现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士，著有白氏长庆集。,C,(一)野望,王绩,东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。,牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。,6下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是(),A. 颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。,B. 两联均用语清新，不事雕琢，且对仗工整。,C. 颈联是牧人与猎马的特写，“驱”“带”两字写活了画面。,D. 两联景中含情，突出表现了诗人融入田园生活的喜悦之情。,D,7下列对这首诗的理解有误的一项是(),A. 该诗是现存较早的五言律诗，格律严整，开唐代律诗风气之先。,B. 首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”。,C. 颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。,D. 尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。,C,(二)黄鹤楼,崔颢,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,8首联和颔联借两个“空”字抒发了什么情感？,寂寞孤独、失落惆怅、岁月易逝等。,9李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。,情景交融，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。,(三)使 至 塞 上,王维,单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,10请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。,“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受，直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅完美的几何图案；一“直”一“圆”描绘出在苍茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象。,11下列对本诗的理解和分析，错误的一项是(),A. 首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。,B. 颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。,C. 整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。,D. “候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。,(2020遵义),D,(四)渡荆门送别,李白,渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。,月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。,12下列选项中，对本诗的理解和分析不正确的一项是(),A. 首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。,B. 颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。,C. 尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。,D. 这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。,C,13颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。,选择图画一。示例一以静观的视角，描绘明月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表达了诗人喜悦开朗的心境。示例二用比喻的修辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明净，抒发诗人出游的欣喜之情。示例三“飞”字状写诗人出蜀入楚(见到宽广而平静的江面)时激动、兴奋的心情，是李白浪漫主义诗风的体现。,(五)钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,14下列对本诗的理解和分析正确的一项是(),A. 这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。,B. 首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接，进而表现出季节特点。,C. 颔联和颈联选取有代表性的动物和植物来描绘春天生机盎然的景象。,D. 最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。,C,15从下面A、B两题中选做一题。,A. 颔联中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。,B. 经过艰苦卓绝的努力，我市成功遏制了新冠病毒传播，我们得以走出家门，观赏美景。请模仿本诗尾联，抒写自己所见所感。写作时可不考虑律诗音韵方面的要求。,我选()，,示例A“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争暖树、新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。,B最爱武大樱花美，花香百里心飞扬。,(一)田园乐(其六),王维,桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。,花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,16“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”描绘了一幅什么样的画面？请发挥想象，用生动优美的语言表达出来。,示例深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气清新，弥漫着阵阵花香，令人心醉；碧绿的柳丝笼在早晨一片若有若无的水雾中，更显袅娜迷人。,17下列诗句中，与“莺啼山客犹眠”描写的意境相似的一项是(),A. 处处闻啼鸟 B. 鸟鸣山更幽,C. 飞鸟相与还,B,(二)塞下曲(其一),李白,五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。,晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。,18下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(),A. 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。,B. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。,C. 该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。,D. 李白不仅擅长古体诗，他的塞下曲望天门山等近体诗也有极高的艺术成就。唐文宗曾下诏：“以(李)白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝。”可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。,C,19“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。,不好。“抱”字是“相拥、怀抱”的意思。它生动地写出了将士们无心睡眠，怀抱马鞍准备随时应战的情形，体现将士戍边生活的艰辛，更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。而“枕”字有安逸舒适之嫌，用“枕”不能达到这个效果。,(三)蜀 先 主,庙,刘禹锡,天地英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱,。,得相,能开国，生儿不象贤,。凄凉蜀故妓,，来舞魏宫前。,注蜀先主，即汉昭烈帝刘备。五铢钱：汉武帝时的货币。后为王莽废止，光武帝时恢复。比喻刘备想复兴汉室。相：此指诸葛亮。不象贤：此言刘备之子刘禅不肖，不能守业。象贤，学习先祖的贤才。妓：女乐，指艺人，实际也是俘虏。,20下列对诗歌内容的理解不正确的一项是(),A. 首联“千秋”两字贯串古今，极写“英雄气”之万古长存，永垂不朽。,B. 颔联紧承“英雄气”三字，引出刘备的英雄业绩。,C. 尾联感叹后主的不肖。字里行间，渗透着对于刘备身后事业消亡的无限嗟叹之情。,D. 这首诗是凭吊古迹的咏史诗，主要目的是讥贬刘禅。,D,21下列对诗歌的赏析，不正确的一项是(),A. 诗中用孙楚“自谓三分鼎足之势，可与泰山共相终始”的典故，表现刘备的英雄气概。,B. 颈联用刘备的长于任贤择相与短于教子对比来嘲讽刘备。,C. 全诗运用对比手法，在盛德与业衰对比中，道出古今兴亡的教训。,D. 全诗措辞精谨凝练，对仗精辟工整，风格沉着超迈，具有很强的感染力。,B,22学校学生会开展“读古诗长知识”系列活动，请你参与。,(1)请按要求修改活动通知。,通知,各位同学：,为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求，经研究决定，将在八年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于10月17日下午3点在学校报告厅参加知识竞答活动。,2020年10月12日,画线句子有语病，请提出修改意见。,将“召开”改为“举行”,通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。,在日期上方补上“校学生会”,(2)下面是活动中的两道题，请回答。,根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。,万里送行舟：_,脱鞍暂入酒家垆：_,根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。,客舍青青柳色新：_,劝君更尽一杯酒：_,船,马,折柳(或“赠柳”),饯饮(或“劝酒”),(3)下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是(),汉阳渡，初日郢门山。(颔联),江上几人在，天涯孤棹_。(颈联),A. 风高还 B. 风高回,C. 高风还 D. 高风回,C,【微作升级】,23本课的几首诗，或写景，或抒情，无不给人以美的感受。任选你喜欢的一首诗，展开联想与想象，将其改写成一首散文诗。150字左右。,示例冬雪：在草枯木萎、水瘦山寒的冬日，雨水贵如油，人们翘首期盼，心中念祷，渴望甘霖的滋润。或是感动了上苍，或是打动了神灵，那矜持的雪，终于优雅地翩然而至。来得那么执着，那么义无反顾。纵然粉身碎骨，化为乌有，也决绝而来，无怨无悔，甘愿化作一滴滴晶莹的液体，安然融入大地，滋养生灵万物。,
展开阅读全文