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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,综合性学习：君子自强不息,语句补写,(1),审题要细心。很多补写题提供了相关的场景，并对内容加以限定，不能忽视题干中明示或暗示的信息。,(2),补写需要兼顾话题,(,有共同的话题,),、句序,(,合理的句序,),和语言的运用,(,语言的衔接与呼应,),三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。一般原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。如“刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿”，其结构为“人名地名行为诗,(,文,),句”，就可用“陶渊明东篱采菊，悠然见南山”来补写。,题型解读,2,3,1,提示,：,点击 进入讲评。,1,你所在的班级正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。,(1),请你为本次主题活动拟写一则开场白。,(80,字左右,),示例：,大家好！天行健，君子以自强不息。自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财富。懂得自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变得坚强。今天就让我们一起学习,“,君子自强不息,”,。,(2),自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运动，但是几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼，想要放弃，但尝试过其他运动后，他觉得还是最喜爱篮球。他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再学打篮球；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕这个话题，写出你的观点、理由及结论。,(80,字以内,),示例：,我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛,“,国手,”,邓亚萍小时候也因身材矮小被球队拒绝过，但是她却能自强不息，刻苦训练，最后取得骄人的成绩。所以小康应该坚持爱好，努力练习。,(3),清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，语出,周易,，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。下面甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容方面，任选一幅进行点评。,甲图,乙图,选：,_,点评：,_,_,(3),清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，语出,周易,，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。下面甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容方面，任选一幅进行点评。,隶书方劲厚重，古拙雄浑，与,“,自强不息，厚德载物,”,这句话表现的坚毅厚重的内涵相切合。,示例：,甲图,2,某校九,(1),班开展以,“,自强不息，立志成才,”,为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。,(1),请你为本次活动拟写一则宣传语。,示例一：,修身律己，自强不息。,示例二：,立志勤学，放飞梦想。,(2),大家搜集了很多关于“自强不息”的典故，其中不符合要求的是,(,),A,卧薪尝胆,B,闻鸡起舞,C,凿壁借光,D,三顾茅庐,D,(3),李明准备了一段关于,“,自强不息,”,的材料，其中存在一些问题，请你帮助修改。,“,自强不息,”,出自周易,“,天行健，君子以自强不息,”,，意思是自觉地努力向上，永不松懈。自强不息的精神，是中华民族文化的精髓，【甲】,古往今来，成就大事业，原因无不是因为自立、自强。,【乙】,一个人只要自强不息，才能面对困难，乐观向上,；遭遇灾难，坚强勇敢；志存高远，为着远大的理想和目标而奋斗。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态！,【甲】处画线句子句式杂糅，应删去“,_”,。,【乙】处画线句子中的关联词使用不当，应把,“_”,改为,“_”,。,原因,只要,只有,3,少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。,青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋读书；,“,两弹,元勋,”,邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。,青春座右铭：,以天下为己任发奋苦读，,_,。,示例：,为中国变强盛毕生奉献,
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