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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中秋,2,咏月,中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢？,保家卫国的边防战士。救死扶伤的白衣天使。刻苦求学的莘莘学子。浪迹天涯的海外游子。,由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。,3,十五夜望月,4,作者简介：,王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有?王司马集?。,出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又参军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,5,注音与字词：,栖q：鸟停在树上。,十五夜：中秋的晚上。,地白：指月光满地。,6,十五夜望月,王建,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,7,此 是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作。诗题为?十五夜望月寄杜郎中?，可见是寄友人杜元颖的。,原诗诗题下注云：“时会琴客，说明佳节良友相聚，并非独吟。,创作背景,此 是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作。,诗题为?十五夜望月寄杜郎中?,，可见是寄友人杜元颖的。原诗诗题下注云：,“时会琴客，说明佳节良友相聚，并非独吟。,8,中秋的月光照射在庭院中，地上好似铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停顿了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？,9,十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中，名杜元颖。中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的样子。鸦：鸦雀。冷露：秋天的露水。尽：都。秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。落：在，到。,10,1 、“地白在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？,2 、“秋思一词具体含义指什么？,3、“不知秋思落谁家中的“落一词能换成“在吗？谈谈你的理解。,答：请看课文注释：秋天的情思，这里指怀人的思绪。,答：指月光满地。?静夜思?“床前明月光，疑是地上霜。,答：一个“落字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。,而“在字，就显得平淡寡味了。,11,思考：,诗人是通过什么方法表现他的秋思的？,诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？把诗人对月怀远的情思表现的蕴藉深沉。,12,苏轼,水 调 歌 头,13,作 者 简 介,苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称“三苏。,曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面。,14,注音与字词：,把酒：端起酒杯。把：持，握。,宫阙 qu：宫殿。,不胜(shng)：承受不了。,绮户： (q),婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。,琼qing楼玉宇,15,文丙辰年的中秋节，快乐地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。明月从什么时候才开场出现的？我端起酒杯问一问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是哪一年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安安康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。,16,丙辰：指公元1076年宋神宗熙宁九年。达旦：至早晨；到清晨。子由：苏轼的弟弟苏辙的字。把酒：端起酒杯。把，执、持。天上宫阙qu：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。归去：回到天上去。琼qing楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。不胜shng：经受不住。胜旧读shng ：承担、承受。弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：赏玩。何似：哪里比得上。转朱阁，低绮q户，照无眠：月儿转过朱红色的楼阁，,低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人指 人自己,。朱阁：朱红的华美楼阁。绮户：雕饰华美的门窗。绮户：彩绘雕花的门户。不应有恨，何事长chng向别时圆：月儿不该,对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们别离时圆呢？何事：为什么。此事：指人的“欢“合 和月的“晴“圆。但：只。千里共婵chn 娟jun：虽然相隔千里，,也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：指月亮。,17,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上,宫阙,，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低,绮户,，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,一、观,反复,朗读,，体会诗歌美妙的意境,18,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？,把,酒问青天。不知天上宫阙，,今夕,是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞,弄,清影，,何似,在人间。,转,朱阁，,低,绮户，照,无眠,。不应有恨，,何事,长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，,此事,古难全。但愿人长久，千里共,婵娟,。,二、品,把握文意，品味作者真挚的情感,19,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明,月,几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,实景,虚景,20,联想与想象：,甲事物,想 到,乙事物,存在,存在,甲事物,创造出,丙事物,存在,不存在,联想：由一事物想到另一事物的过程。,想像：在原有形象的根底上创造出新形象的过程。,21,水 调 歌 头,苏 轼,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。,联想,想像,22,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,三、悟,文 中哪些地方用到了联想和想象？,23,1“起舞弄清影，何似在人间一句中“何似可理解为“怎比得上，据此，你认为作者月下起舞之后，是羡慕天上的生活，还是感慨：清冷的月宫比不上人间。,月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有月宫的高寒，却有人间的温暖。此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实，表现了对人间生活的赞美和热爱。,24,2作这首词时，苏轼正逢仕途失意，文中哪一句表达他消极遁世，梦想超脱尘世的念头？,3苏轼是一个心胸豁达、积极乐观的人，文中哪里表达他积极乐观的生活情趣？,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,起舞弄清影，何似在人间。,但愿人长久，千里共婵娟。,25,小结：,小序,:,交代写作时间和写作缘由。,2.,上阕：饮酒问月,-,追求美好生活。,下阕：望月怀人,-,探求人生哲理， 情景交融 。,3.,主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。,26,27,我的思念是圆的,艾青19101996，现代诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。他的第一本诗集?大堰河?1936年在上海出版。,?我的思念是圆的?，写于年月日，是作者艾青晚期的作品。由于经历了太多的飘零磨难，“文革完毕后，原本在艾青心中比较冷淡的亲情变得浓郁起来。这首诗正表达了诗人心中的感触。,28,第一节：,思念圆,月亮圆,人不圆,何时圆,构造特点：,第二节：,思念圆,果瓜圆,家不圆,何时圆,29,?我的思念是圆的?一诗表达了作者怎样的思想感情？,诗人借中秋之月表现对祖国命运的关心，对人民幸福的期待，抒发出对祖国统一的强烈愿望。,30,1诗人问：“在这样的夜晚会想起什么？请问，你会想起什么？,2“团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的，透过这一句，你能感受到作者的内心感情吗？,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该由不圆而圆。,渴望祖国统一、亲朋团聚之情。,31,3你认为“我的思念是圆的这一句写得好吗？谈谈你的理解。,32,“月的别称,玉兔,(,著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙,-,辛弃疾,),冰轮,(,玉钩定谁挂，冰轮了无辙,-,陆游,),玉轮,(,玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌,-,李贺,),桂魄,(,桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧,-,苏轼,),蟾蜍,(,闽国扬帆去，蟾蜍亏复团,-,贾岛,),顾兔,(,阳乌未出谷，顾兔半藏身,-,李白,),33,以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感,在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故土和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。,34,谢谢！,35,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,
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