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,名著综合考查,1. 2020,年初，人类与新冠病毒展开了一场艰苦卓绝的战争。结合原著，从能力和性格角度考量，你认为下列人物中谁更适合驰援疫区，成为一名伟大的逆行者？请选择一位并简述理由。,A,孙悟空,B,尼摩船长,C,保尔,柯察金,示例一：孙悟空本领高强,，,能七十二变,，,驰援疫区速度最快,，,一个筋斗就到了,，,火眼金睛查看病情,，,还可以让他变出各种紧急需要的短缺物资。他天不怕地不怕,，,敢作敢为,，,有责任担当,，,西行过程中,，,他一路扶危济困,，,修炼了一颗博爱仁义之心。,示例二：尼摩船长帮助那些被压迫民族和穷苦的民众,，,支持正义斗争,，,时刻关注这个世界,，,他正直善良,，,对疫情不会袖手旁观。他游历世界各地,，,学识渊博,，,处理事情冷静有头脑,，,坚毅果敢,，,很有智慧,，,有探索精神。示例三：保尔,柯察金有顽强的毅力和钢铁的意志,，不考虑个人得失，国家需要他到哪里他就去哪里，无论是修铁路还是当干部，他都尽心尽力，不怕牺牲。保尔,忘我的献身精神和乐观的生活态度能在疫情期间鼓舞人心,，与病毒抗争到底！,2.,小文在读完培根谈厄运一文后，准备写一篇以,“,厄运往往能磨炼一个人,”,为观点的议论文，但不知道选择哪个素材更合适。请从下列人物中任选一个，结合小说中与之相关的情节，写一段文字来帮助他论证这一观点。,A,水浒传,林冲,B,简,爱,简,爱,C,钢铁是怎样炼成的保尔柯察金,示例一：,A.,妻子受高衙内调戏,，,自己受高太尉迫害,，,刺配沧州途中受尽屈辱,，,逆来顺受的林冲最终奋起反抗,，,手刃仇人。示例二：,B.,简,爱从小父母双亡,，,寄人篱下,，,在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待：舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打。她没有被这一切摧毁,，,而是以顽强的意志生存了下来。示例三：,C.,保尔在一次激战中,，,头部受了重伤,，,差一点失去了生命；他用顽强的毅力战胜死神,，,又投入到艰苦的体力劳动中去。种种伤痛及忘我的劳动使他体质越来越坏,，,以至于全身瘫痪,，,双目失明,，,但他仍从低谷中走出来,，创作出了长篇小说暴风雨所诞生的。,3.,自省，是一个民族走向成熟的重要标志。请根据名著阅读的相关积累，回答问题。,阅读书目,阅读,策略,方法,运用,举例,问题,围城,关注讽刺艺术,对比的安排,A.,“,我照方先生的话去做，不会错的。我真要谢谢你。我什么事都不懂，也没有一个人可以商量，只怕做错了事。我太不知道怎样做人，做人麻烦死了！方先生。你肯教教我么？,”,B.,“,你是个懦夫！懦夫！懦夫！我再不要看见你这个懦夫！,”,她还嫌不够狠，顺手抓起桌上一个象牙梳子尽力扔他。,(1),两段文字是,(,人物,),在不同时期对同一个人的不同态度。作者在对比中讽刺了人性的虚伪和算计。,孙柔嘉,阅读书目,阅读,策略,方法,运用,举例,问题,契诃夫短篇小说选,关注讽刺艺术,夸张的描写,他,“,即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣,”,，他把随身带的东西都放在一个又一个,“,套子,”,里。他把自己的脸也,“,藏在整起的衣领里,”,。他,“,用棉花堵住耳朵眼,”,，他坐马车,“,总要叫马车夫支起车篷,”,。,(2),语段中的,“,他,”,是,(,人物,),，作者运用了夸张的艺术手法讽刺了,思想守旧的一类人。,别里科夫,阅读书目,阅读,策略,方法,运用,举例,问题,儒林外史,关注讽刺艺术,戏剧性的突转,严贡生吹嘘他同汤知县的关系，虚构了自己同众乡绅迎接新上任的知县，说汤父母两只眼睛如何只看他一人，好像是世家通谊，非常器重他。可是到了第五回，王小二、黄梦统向县府告发严贡生在乡里的劣行，汤知县大怒，下令捉拿，谎言被揭破。,(3),请你再写一处与严贡生有关的戏剧性突转：,严贡生庄重地向人们宣告他,“,为人率真,，,在乡里之间,，,从来不晓得占人寸丝半粟的便宜,”,，,言尤未了,，,一个小厮进来说：,“,早上关的那口猪,，,那人来讨了,，,在家里吵哩,”,。,4.,从下面两小题中选择一题作答。,(1),结合契诃夫短篇小说选阅读体验，介绍一种阅读外国小说的方法。,(2),我是猫是一部具有独特形式的小说，请简析该作品叙事角度的妙处。,我选第,小题，,(1),阅读外国小说时,，,要了解小说的创作背景,，,这样有助于理解小说的思想内容和深刻内涵。,如阅读契诃夫的短篇小说一个文官的死,，,可能无法理解文官只不过不小心将唾沫星子溅到前面长官身上,，,却要三番五次道歉,，,竟至于忧惧而死的情节。如果了解了当时沙皇专制下森严的等级制度和达官贵人长期盛气凌人的社会现实,，就能理解文官的死是一个具有深刻社会意义的悲剧。,5.,“,聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。,”,(,刘劭人物志,英雄,),英雄，有的是大家耳熟能详的知名人士，如名人传中的大名人；也有的是最普通的平凡人，如平凡的世界中的很多小人物。你认为一个人具备了怎样的品质可称之为,“,英雄,”,？请从上述两部作品中任选一个人物，结合相关情节，举例阐述你的,“,英雄观,”,。,我选,(,填作品名、人物名,),，我认为,平凡的世界,孙少平,示例一：孙少平善良正直，乐观坚强，与命运抗争，是平凡的英雄。他求学时，抓紧所能利用的时间读书、看报、学习，也曾揽工，当煤矿工，虽然艰苦危险，但没有自暴自弃。他迎难而上，走出一条属于自己的人生路。,示例二：平凡的世界中的孙少安，坚韧不拔，心地善良，是平凡的英雄。他十三岁辍学起就挑起全家的大梁，盯着生活的压力，默默与命运搏斗。面对接踵而来的生活重压都没有倒下，如砖场倒闭时，他继续奋斗，想方设法还清乡亲们的工钱，在砖场重建兴旺之时又接纳乡邻。,示例三：名人传中的贝多芬，用他的苦难铸成欢乐，是值得尊敬的英雄。他从小受酗酒父亲的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中坚持创作，谱写了英雄交响曲欢乐颂等乐曲。他用音乐的语言表达对命运的抗争，对自由、平等、博爱的热切追求。他说：,“,我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。,”,示例四：名人传中的列夫,托尔斯泰，虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱，是伟大的英雄。他出身贵族，却具有平民情怀，他一直在思考社会上层与下层、地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里，农民贫困的根源在哪里。他从没有放弃对人生真谛的执着追求，创作出了战争与和平安娜卡列尼娜等不朽之作。,6.,“,雨雪风霜总关情,”,。小说的作者为了更好地塑造人物形象，往往为人物设置活动的环境。请选择其中一组，结合具体内容简要分析。,A,水浒传林冲雪夜上梁山,B,骆驼祥子烈日、暴雨下的祥子,C,老人与海老人与鲨鱼搏斗,示例一：,A.,水浒传第,11,回中，林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。雪景不仅烘托林冲当时的紧张心情，而且推动人物被逼上梁山的命运发展，揭示其走上反抗道路的必然性。,日下拉车所受的煎熬及其心理活动，而且有层次地描写了天气由烈日当空到暴雨骤降的变化过程，表现了祥子在暴雨中苦苦挣扎的痛苦情景，凸显其人在与自然关系中所处的被动无力的地位，反映了祥子的悲苦命运。,示例三：,C.,老人与海中，海明威把人物放置在大海这种风云变幻的环境中，使情节跌宕起伏，吸引读者，突出主题。小说通过描写海上风向的变化，写出老人海上航行经验十分丰富，也暗示其处境的严峻，为最后老人遭遇鲨鱼，一次次击败鲨鱼作铺垫，从而突出了老人,“,一个人可以被毁灭，但不可以被打败,”,的坚强勇敢。,7.,罗曼,罗兰在米开朗其罗传中说：,“,世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认识生活的真相后依然热爱生活。,”,请选择一个人物，说说你对这句话的理解。,A,尼摩,(,海底两万里,),B,简,爱,(,简,爱,),C,保尔,柯察金,(,钢铁是怎样炼成的,),名句理解：罗曼,罗兰这句话告诉我们一个人不仅能认识到生活是残酷的，而且在认识生活的真相后，并没有颓废，而是积极地寻找生活中的亮点，使生活显得可爱而有生机，这才是真正的英雄，伟大的人。,示例一：,A.,当祖国沦为殖民地后，尼摩船长带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他是一个追求自由，在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族英雄。,示例二：,B.,简,爱是个孤女，过了,10,年受尽歧视和虐待的生活，肉体上和心灵上遭受到极大的屈辱，哪怕在寻找新的生活出路的途中，风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，但她仍然热爱生活，坚定信念，四次反抗，自我超越，追求自由平等。,示例三：,C.,保尔在敌人的严刑拷打面前，宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，多次令死神望而却步,在人生各个方面，保尔都经受住了严峻的考验，虽然在面对疾病的沉重打击时，他也曾产生过自杀的念头，但后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，在革命的烈火中逐渐成长为钢铁战士，是一个顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的榜样式人物。,8.,从下列作品中选择一个人物，分析其讽刺意义。,A,方鸿渐,(,围城,),B,林之洋,(,镜花缘,),C,周进,(,儒林外史,),D,别里科夫,(,契诃夫短篇小说选,),示例一：方鸿渐。他是旧中国一个精神无处安放的读书人，他有读书人清高的一面，却买了张假文凭，当了,“,洋博士,”,，,“,荣归故里,”,，自欺欺人。作者用揶揄的笔调，讽刺了方鸿渐的虚荣。这个人物是现实生活中爱慕虚荣、思想空虚的伪知识分子的代表。,示例二：林之洋。他在女儿国被迫入宫，缠足、穿耳洞，受尽折磨。作者借林之洋的遭遇，用悲喜杂糅的手法讽刺男性审美标准对女性的野蛮压迫，批判了封建社会的男权思想，表达了对女性的尊重与同情。,示例三：周进。他六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举，是一个备受压抑、苦苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里又哭又笑，丑态百出。作者借这个人物讽刺汲汲于富贵者，批判了科举制度。,示例四：别里科夫。他永远把自己藏在套子里，包得严严实实，他害怕一切新生事物和自由思想，只有对政府的告示分外敏感，坚决维护。作者用夸张的手法塑造了别里科夫胆小怕事、保守顽固的形象，对现实社会的保守势力进行了讽刺与批判。,9.,徐志摩,“,完全诗意的信仰,”,，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以,“,信仰,”,为主题的阅读活动。,请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。,A,艾青诗选,B,红星照耀中国,C,西游记,示例一：我选艾青诗选。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如我爱这土地复活的土地雪落在中国的土地上等诗歌，以,“,土地,”,为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。,示例二：我选红星照耀中国。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如,“,强渡大渡河,”,和,“,过大草地,”,或者是,“,红小鬼,”,等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。,示例三：我选西游记。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读，体现唐僧师徒四人不畏艰险、一心求取真经的情节需要精读。如,“,三调芭蕉扇,”,这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争、永不放弃的精神。,10.,疫情当前，英雄逆行！每个灾难时期，人们都盼望英雄拯救世界。你觉得下面两位英雄如果活在当下的话，他们最适合担任防疫的哪个职务？请你结合他们各自的性格特征或事迹简要说明。,(,每位英雄各选一个职业即可,),A,海底两万里：尼摩船长,B,西游记：孙悟空,A,尼摩船长：,示例：,(1),疫苗研究者,(,医生,),：因为他有着渊博的知识、丰富的经验,，,见多识广；,(2),红十字会会长,(,慈善机构工作人员,),：他擅长搜集海底金银财宝,，用于支援被压迫民族的正义斗争；,(,3),领导：遇事头脑冷静,，,沉着而又机智,，,心怀大义,，,多次为救人奋不顾身。,B,孙悟空：,示例：,(1),病毒检测人员,(,医生,),：因为孙悟空神通广大,，,有火眼金睛,，,能一眼看出妖魔鬼怪,，,也就能快速判断新冠病毒；,(2),流调人员,(,各类关卡检查人员,),：孙悟空有七十二变,，,聪明机智,，,有勇有谋,，,无私无畏,，,天不怕地不怕,，,可以应对各式各样的不服从检查的人。,11.,一场突如其来的疫情之战，令多少中华好儿女置身生与死的考验，让我们明白了什么是真情，什么是奋不顾身，什么是舍生取义。逆行者的背影，是对信仰的回答。信仰在我们战胜人生困难的过程中起到了至关重要的作用。请选择以下名著中的一本，结合相关人物和情节内容，阐述你对信仰的理解。,A,钢铁是怎样炼成的,B,简,爱,C,平凡的世界,示例一：,A.,钢铁是怎样炼成的。受朱赫来的影响，保尔,柯察金树立起解放事业的崇高信仰。这崇高的信仰给了保尔以无穷的力量。在监狱里，他经受住了折磨和屈辱；在硝烟弥漫的战场上，他英勇顽强；在病痛中，即便疼得晕过去，也咬紧牙关，不呻吟喊痛；在修建铁路的劳动中，他战胜了秋雨泥泞、大雪严寒、缺粮少穿、残匪骚扰、疾病威胁等种种困难。即使在全身瘫痪双目失明的情况下，他还进行文学创作。,示例二：,B.,简,爱。简,爱追求平等独立的爱情信仰。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。而当他们结婚的那一天，简,爱知道了罗切斯特已有妻子时，她义无反顾地离开了他。最后，尽管罗切斯特的庄园毁了，他自己也受伤致残，但简爱还是回到了他的身边。所以，信仰的力量无疑是不容忽视的，它带给我们真、善、美，让我们身处嘈杂繁复的人世间里仍能保守良善的心。,示例三：,C.,平凡的世界。孙少平，一个来自贫穷家庭的学子，他一心想着走到外面的世界里去看看，信仰跨越阶级的爱情。在这样的力量支持下，尽管高中毕业后，他不得不回家跟哥哥父亲一起挣工分儿拯救一下烂包的家庭，但是他一刻也不曾放弃过要出去的念头，他在等待着时机。他在黄原城成了一个街头揽工汉，但这种生活没有让他感到痛苦，他喜欢这种有追求的日子。最后他执意要离开双水村，迁户口，进大牙湾煤矿，孙少平觉得自己为自己闯出了一条路。,12.,方法引导阅读。在文学名著的叙述中，经常会因为某个人、某件事的出现，成为主人公人生轨迹的转折点。领会作品内容、品析人物形象要善于抓住这些转折点。请你完成下面这份学习单。,书,名,转折点,我的发现,钢铁是怎样炼成的,(1),出现,他正义勇敢，关爱他人，信念坚定，吸引着保尔，是保尔走上革命道路的最初引路人。,骆驼祥子,老马祖孙出现,(2),朝花夕拾,(3),出现,这件事震撼了鲁迅先生，他明白了救中国人的灵魂比救肉体更重要，于是他辞别藤野先生，回国弃医从文，文学救国。,学习单,朱赫来,老马的悲惨命运让祥子看到了未来的自己。祥子感到迷茫,，,看不到生活的希望,，,他的信念开始动摇,，,决定和虎妞结婚。,幻灯片事件,13.,经典滋养人生。今年特殊寒假的网上课堂，凸显了,“,自律,”,精神的重要。从下列选项中任选一项，结合名著相关内容阐述其中蕴含的,“,自律,”,精神。,A,西游记中的唐僧,B,傅雷家书中的傅雷,C,海底两万里中的尼摩船长,示例一：,A.,唐僧作为西天取经团队的领头人，他目标明确、立场坚定、严守戒律、勇往直前的精神坚不可摧。在过流沙河后，观音菩萨和黎山老母、普贤、文殊化成美女，试探唐僧师徒的道心，唐僧不为所动。在女儿国，女王欲招唐僧为夫，但财富、美色都没能动摇唐僧取经的决心，体现了唐僧的坚定、执着、自律。,示例二：,B.,傅雷通过家书育人，与儿子不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会,“,郑重其事,”,地指出并耐心分析，纠正。这些书信让我们深切地感受到傅雷先生做人做事做学问的细致、严谨、认真的态度和超乎常人的自律精神。,示例三：,C.,尼摩船长带领少数志同道合的人制造并驾驶,“,鹦鹉螺,”,号潜艇，蛰居海底，坚持进行支持和唤醒反殖民统治的斗争。他在大海下漫游，生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的科学成果和他的身躯一起奉献葬身于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务；他慷慨无私地把在海底打捞获得的巨额财富援助给那些被压迫的民族和穷苦的民众。他的坚持勇敢、不畏艰险、慷慨无私等品质无不折射出他自律的光芒。,
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